research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Evaluation study for the exam questions to the general rule of ministerial preparatory school math / science section in accordance with the mental capacity
دراسة تقويمية لأسئلة الامتحانات الوزارية العامة لمادة رياضيات المرحلة الإعدادية/الفرع العلمي على وفق القدرات العقلية

Author: faee'za abid فائزة عبد القادر عبدالرزاق الجلبي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2009 Issue: 38 Pages: 543-561
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at evaluating exam questions to the general rule of ministerial preparatory school math / science section in the light of mental abilities. Formed the research sample exam questions from the general rule of ministerial preparatory school math / science section of the academic years from 1997-1998 to 2006/2007 first round. Researcher prepared a list of mental capacity should be measured by questions have been picked up Gelford model of mental abilities, studies and relevant literature, consisted of (120) intellectual ability, has been verified sincerity and persistence. The results showed using repetition and the percentage of the following: the marked difference between the number of questions imposed for questions Examinations General Mathematics Sixth Scientific and questions analyzed and all the matrices of mental abilities, and that the largest number of questions have been in the capacity of (Altvkeraltqarba, memory, and thinking divergent), and the lack of attention to questions capabilities of each of (cognitive thinking, and thinking of the calendar) in the exam questions ministerial General Mathematics sixth grade science.

يهدف البحث الى تقويم أسئلة الامتحانات الوزارية العامة لمادة رياضيات المرحلة الإعدادية /الفرع العلمي في ضوء القدرات العقلية . تكونت عينة البحث من أسئلة الامتحانات الوزارية العامة لمادة رياضيات المرحلة الإعدادية /الفرع العلمي للأعوام الدراسية من 1997-1998 إلى 2006/2007 الدور الأول . أعدت الباحثة قائمة ضمت القدرات العقلية المفروض أن تقيسها الأسئلة تم انتقاؤها من أنموذج جلفورد للقدرات العقلية والدراسات والأدبيات ذات العلاقة بالموضوع ، تألفت من ( 120 ) قدرة عقلية ، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها . أظهرت النتائج بإستخدام التكرار والنسبة المئوية مايلي : الاختلاف الواضح بين عدد الأسئلة المفروضة لأسئلة الأمتحانات العامة لرياضيات السادس العلمي وبين الأسئلة المحللة ولجميع مصفوفات القدرات العقلية ، كما إن اكبر عدد من الأسئلة كان من نصيب قدرات (التفكيرالتقاربي ، والذاكرة ، والتفكير التباعدي ) ،وعدم الاهتمام بأسئلة قدرات كل من ( التفكير المعرفي ، والتفكير التقويمي ) في أسئلة الأمتحانات الوزارية العامة لرياضيات الصف السادس العلمي .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2009 (1)