research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Computer Aided Training Needs Analysis And Performance Improvement Measurement(Ca- Tnapim) System
بناء نظام معان بالحاسوب لتحليل الاحتياجات التدريبية وقياس تحسين الأداء (CA- TNAPIM)

Authors: Hussein Salem Ketan --- Layla Lateef Alwan
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2009 Volume: 27 Issue: 1 Pages: 1-17
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

The purpose of training is to facilitate learning skills and knowledge required.Success or failure of any education and training will depend to a very large extent on theaccuracy and effectiveness of the needs analysis. The outcome of training is acceptableperformance on these tasks. In this research an algorithm is established in order to build acomputer aided training needs analysis system based on 360 º-feedbacks approach forperformance appraisals. This system is called CA- 360º TNAPIM. Mathematical modelis designed in this work in order to analyze training needs which is used to calculate theperformance gap of each trainee and of each management level in the organizationalhierarchy, The performance gap at each performance objective of each employee, allperformance objectives of each employee, each performance objective of all employeesand Performance gap of factory or an organization The system has been tested in (SٍtateCompany for Electrical Industries), in (Motors of Air-Cooler Factory), and showedPerformance gap of factory before training was 26.77%, Performance level was73.23%, after training was 19.87%, 80.13% and Performance improvement level was25.70% .

إن الهدف من التدريب هو تسهيل تعلم المهارات والمعرفة المطلوبة , وان نجاح أو فشل أيعملية تدريب يعتمد إلى درجة كبيرة على دقة وكفاءة تحليل الاحتي اجات التدريبية وان مردوداتالتدريب هو الأداء المطلوب للمهام لأي منظمة . في هذا البحث تم أنشاء خوارزمية لغرض بناء نظاممعان بالحاسوب لتحليل الاحتياجات التدريبية بالاعتماد على تقنية تقييم الأداء والتي تعرف360 ) وقد تم تصميم موديلات رياضية لغرض تحليل الاحتياجات º-feedbacks approach) بالتدريبية معتمدا على قياس فجوة الأداء (الفرق بين الأداء الفعلي والأداء المستهدف , لكل عاملوللمستويات الوظيفية للمنظمة ككل وفق كل معيار م ن معايير الأداء) وكذلك قياس مستوى تحسينتم تطبيق هذا النظام في الشركة العامة .( CA- 360º TNAPIM) الأداء, وقد سمي هذا النظامللصناعات الكهربائية معمل محركات المبردات , حيث تم تحليل الاحتياجات التدريبية للعاملين وللمعملوقياس مستوى تحسين الأداء بعد أجراء العملية التدريبية . كانت فجوة الأداء للمعمل قبل العمليةالتدريبية هي ,% 26.77 ,مستوى الأداء ,% 73.23 ,وبعد العملية التدريبية. 80.13 ومستوى تحسين الأداء % 25.70 % , هي ,% 19.8


Article
Feedback, audio and video using the computer to update the curriculum and teaching methods for people with special needs
التغذية الراجعة السمعية والبصرية باستخدام الحاسوب في تحديث المناهج وطرائق التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة

Loading...
Loading...
Abstract

ان الحاسوب يعد من الوسائل المساعدة المهمة التي تربط المتعلم بين طرفي التعليم النظري والتطبيقي ومن خلاله تسهل نقل المعلومات والفكرة إليه، وتعد التغذية الراجعة السمعية والبصرية باستخدام جهاز الحاسوب من أهم السبل للوصول الى عقل ووجدان ذوي الاحتياجات الخاصة ، لأنه يوفر لهم خبرات تعليمية ممتازة، بالإضافة الى التسلية والترفيه ويشكل طريقة مؤثرة في التعبير عن الأفكار والموضوعات المختلفة التي تقدم لهم .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (1)

English (1)


Year
From To Submit

2009 (2)