research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
The profile net of motivation characteristics for certain team, individual and fighting games
"شبكة الشكل الجانبي للسمات الدافعية لدى لاعبي بعض الألعاب ألفرقيه و الفردية و القتالية"

Author: Ahmad Isma’eel A’bdullah م.م احمد إسماعيل عبد الله
Journal: Sport culture الثقافة الرياضية ISSN: 20739494 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 1 Pages: 281-319
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at the following:-Realizing the motivation characteristics of the players of team, individual and fighting games.-Planning the profile net of the players of team, individual and fighting games regarding the dimensions of the motivation characteristics scale.The research has been carried out on a sample consisted of (161) players from clubs of Alfutuwa, Dhouk,Arbil, Alpeeshmargha, Alsulaimanya, Almustaqbal, Bashkoten and Alarmen that represented in (football , track & field and Taikwandu ) . Data were collected by applying the scale of sport motivation characteristics evaluation prepared by (Tutku & Richard) and translated by Mohammed Hasan Allawi.The researcher has concluded the following:-The research’s subjects have, in general, got joint and acceptable levels of achievement motivation characteristics (training status, living conscious, confidence in others, stimulus, emotional control and stiffness).-The research’s subjects have got high and joint levels of achievement motivation characteristics (responsibility and self-confidence).-Taikwandu players are characterized by aggression feature compared to Football and Track & Field players.-Football players are characterized by leadership feature compared to Taikwandu and Track & Field players.-Track & Field players are characterized by determination feature compared to Football and Taikwandu players.The researcher has recommended the following:-Applying the profile net of motivation characteristics of the research’s subjects in the evaluation.-Marking out the motivation characteristics that have obtained high grades in the light of the practiced activity and trying to develop them constantly.-Marking out the motivation characteristics that have obtained low grades in the light of the practiced activity and trying to identify the main reasons behind it.-Performing periodical tests to evaluate the sport motivation characteristics of the research’s subjects.-Involve trainers in courses that include the psychological aspect of players when preparing training programs.

هدفت الدراسة إلى:- التعرف على مستوى السمات الدافعية لدى لاعبي الألعاب الفرقية والفردية والقتالية - تصميم شبكة الشكل الجانبي للاعبي الألعاب الفرقية والفردية والقتالية في أبعاد مقياس السمات الدافعية.واجري البحث على عينة تألفت من (161) لاعبا من لاعبي أندية الفتوه و دهوك و اربيل والبيشمركة والسليمانية والمستقبل و باشكوتن و ارمن و المتمثلين بالعاب ( كرة القدم،العاب القوى،التايكواندو) وتم جمع البيانات باستخدام مقياس تقدير السمات الدافعية الرياضية المعد من قبل (Tutko and Richard) والمعرب من قبل محمد حسن علاوي. واستنتج الباحث :- يتميز أفراد عينة البحث بشكل عام بوجود مستويات مشتركة ومقبولة من السمات الدافعية للانجاز(الحالة التدريبية ، الضمير الحي، الثقة بالآخرين ، الحافز، التحكم الانفعالي، الصلابة ). - يتميز أفراد عينة البحث بشكل عام بوجود مستويات عالية ومشتركة من السمات الدافعية للانجاز(المسؤولية والثقة بالنفس).- تميز لاعبو الالعاب الفرقيه بسمة القياده مقارنة بلاعبي الالعاب الفرديه و القتاليه . - تميز لاعبو الالعاب الفرديه بسمة التصميم مقارنة بلاعبي الالعاب الفرقيه و القتاليه.- تميز لاعبو الالعاب القتاليه بسمة العدوان مقارنة بلاعبي الالعاب الفرقيه و الفرديه .وأوصى الباحث :- استخدام شبكة الشكل الجانبي للسمات الدافعية لدى أفراد عينة البحث في عملية التقويم للسمات الدافعية.- تشخيص السمات الدافعية التي حصلت على درجات عالية وفي ضوء الفعالية الممارسة ومحاولة تطويرها باستمرار لدى اللاعبين .- تشخيص السمات الدافعية التي حصلت على درجات منخفضة وفي ضوء الفعالية الممارسة ومحاولة تشخيص الأسباب الرئيسية التي كانت وراء هذا الانخفاض .- إجراء اختبارات دورية لتقييم السمات الدافعية لرياضية للاعبي لدى أفراد عينة البحث.- اشتراك المدربين في دورات تضمن كيفية الإعداد النفسي للاعبين عند وضع المناهج التدريبية


Article
Martyrdom operations essence, legitimacy, motivation
العمليات الاستشهادية ماهيتها ، مشروعيتها ، دوافعها

Author: . Abdel Moneim Khalil Ibrahim al-Hiti عبد المنعم خليل إبراهيم الهيتي
Journal: Journal of Islamic sciences مجلة العلوم الاسلامية ISSN: 22259732 Year: 2011 Volume: 1 Issue: 1 Pages: 67-85
Publisher: Iraqi University الجامعة العراقية

Loading...
Loading...
Abstract

After this round of rapid and humble researcher concluded the following:1. Realization of martyrdom: to sacrifice a Muslim man or Muslim women their lives in order to uphold the word of God and Spite the enemy, including the interests of the Muslims.2. Permissible Martyrdom without dispute among the scholars, and the evidence is permissible stipulated in the Quran, the Sunnah, and the consensus of the Companions of the Messenger of Allah.3. That al-Faisal in these works is the motive, irrespective of the means, so long as the motive her uphold the word of God and in him the benefit of the Muslims are from lawful acts and in the eyes of Islam, and as long as the emitter has to get rid of distemper live or pride and other worldly things are of the acts forbidden in Islam.

توصل الباحث إلى ما يأتي:1.الإعمال الاستشهادية: أن يضحي الرجل المسلم أو المرأة المسلمة بحياتهما من اجل أعلاء كلمة الله ( ) والنكاية بالعدو بما فيه مصلحة المسلمين.2.جواز الأعمال الاستشهادية بلا خلاف بين الفقهاء ، وأدلة جوازها منصوص عليها في القران الكريم ، والسنة النبوية المطهرة، وإجماع صحابة رسول الله 3.أن الفيصل في هذه الإعمال هو الباعث لها بغض النظر عن الوسيلة ، فما دام الباعث لها إعلاء كلمة الله وفي سبيله بما يحقق مصلحة المسلمين فهي من الأفعال المشروعة والممدوحة في نظر الشرع ، وما دام الباعث لها التخلص من نكد العيش أو الفخر وغيرها من الأمور الدنيوية فهي من الأفعال المحرمة شرعاً.


Article
Features of the relationship of motivation to perform certain sports skills capacity of youth soccer players
علاقة السمات الدافعية الرياضية بأداء بعض القدرات المهارية لدى اللاعبين الشباب بكرة القدم

Author: واثق وسمي راضي
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 3 ملحق العدد الثاني Pages: 367-388
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث الى التعرف على العلاقة بين السمات الدافعية الرياضية والأداء المهاري للاعبي بعض أندية بغداد للشباب بكرة القدم .
واستخدم الباحث المنهج الوصفي بطريقة المسح على عينة مكونة من (15) لاعباً من لاعبي القوة الجوية لفئة للشباب بكرة القدم والمشاركين في للموسم الرياضي 2010 / 2011م .
وقد تم تطبيق مقياس تنكو – ريتشارد لتقدير الدافعية الرياضية على عينة البحث، وقد توصل الباحث الى أن الدافعية من العوامل المؤثرة في الأداء المهاري للاعبي الشباب من خلال وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائية بين مقياس الدافعية الرياضية ومستوى الأداء المهاري للاعبي الشباب بكرة القدم.


Article
Psychological stress Correlation between Each on the achievement motivation and Self- efficacy on the women worker
أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بدافعية الانجازوفاعلية الذات لدى المرأة العاملة في بعض دوائر الدولة في مركز محافظة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

In this stucly we try to know the relationship between the psychological stress and each of achievement motivation , self – efficacy on the women worker . The Sample was choose randemally , which is consisted of ( 120 ) women worker in the Governmental circles since ( 2007 - 2008) . Three scales were used in this study Theres one : psycholoyical stress scale Achievement Motivation scale , and self- Efficacy scale .usingappropriate statiscal treatment involving t-test , relative weight (percentage),correlation-coefficients. The result of this study indicate that:-The women worker are affected by life stress accures and The most commened was the asoaal stress .-The level ofself - efficacy was ( 66 , 7 % ) while the level of (achievement motivation) among them ( 61 , 3 % )-There are negative refiex relation Between the psyohological stress and Each of achievement Motivation and Self – efficacy .

حاولت هذه الدراسة التعرف على العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة و علاقتها بدافعية الانجاز وفاعلية الذات لدى المرأة العاملة في بعض دوائر الدولة في مركز محافظة البصرة و قد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية وتكونت من ( 120 ) أمرأة عاملة في دوائر الدولة للعام ( 2007 - 2008 ) . استخدمت في هذه الدراسة ثلاثة أدوات هي : مقياس إحداث الحياة الضاغطة – ومقياس دافعية الانجاز - و مقياس فاعلية الذات . و أستخدمت عدة وسائل إحصائية منها : الوسط الحسابي و الوزن النسبي و الانحراف المعياري ومعامل ارتباط بيرسون و النسبة المئوية و الأختبار التائي لعينة واحدة لمعالجة بيانات الدراسة .


Article
Effectiveness of the strategy and Wheatley ((Wheatley Strategy in the collection of physics and the development of achievement motivation among students in the second row average
فاعلية إستراتيجية ويتلي((Wheatley Strategy في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية دافع الانجاز لدى طلاب الصف الثاني متوسط

Author: thany huseen khajy ثاني حسين خاجي ثاني حسين خاجي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2011 Issue: 49 Pages: 127-162
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to defining effectiveness of wheatley strategy in achievement of physics and the development of achievement motivation students in second grade average, The research sample consisted of two groups ,one experimental and one control group and each consists of (28) students , The researcher used two tools to test achievement of physics and a questionnaire for the measurement of achievement motivation among students. Results of study indicated the existence of astaistically significant difference in experimental of achievement motivation . In light of this , the researcher recommends adopt wheatley strategy in teaching physics in the second year students moving average for its role in the development of achievement motivation and achievement among students .

يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استراتيجيه ويتلي في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية دافع الانجاز لدى طلاب الصف الثاني متوسط , تكونت عينة البحث من مجموعتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة وكل منهما تتكون من (28) طالبا ,استخدم الباحث أداتين هما اختبار تحصيل مادة الفيزياء واستبانة لقياس دافع الانجاز لدى الطلاب, أشارت نتائج الدراسة وجود فرق ذو دلالة إحصائية لدى المجموعة التجريبية في تحصيل مادة الفيزياء وفي تنمية دافع الانجاز . وفي ضوء ذلك يوصي الباحث باعتماد استراتيجيه ويتلي في تدريس مادة الفيزياء لطلاب الصف الثاني متوسط لدورها المؤثر في التحصيل وتنمية دافع الانجاز لدى الطلاب .


Article
Effect of heuristic approach in tackling the problems of low self-esteem and poor academic achievement motivation of female fourth-grade preparatory
تاثير منهج ارشادي في معالجة مشكلتي تدني اعتبار الذات وضعف دافعية الإنجاز الدراسي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي

Author: ا.م.د.عظيمة عباس السلطاني
Journal: Sport culture الثقافة الرياضية ISSN: 20739494 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 2 Pages: 60-90
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to prepare curriculum guide to tackling the problems of low self-esteem and poor motivation to complete courses with students of the fourth grade preparatory, as well as to detect differences in self-concept and achievement motivation course to the students of the fourth grade preparatory between control and experimental groups in the pre and post tests, to detect differences in the concept of self and motivation to complete courses with students of the fourth grade preparatory between control and experimental groups on both tests Badien., which included the research community to a classroom of fourth preparatory education (junior high Zahara and girls) and of their number (180 student), Dispensers (6) people, while the sample has been chosen by lot as selected Division and one of the people, the six-group experimental and selecting the other as a group Zabtp has reached the sample (30) students for each group a (60) students of both groups. Thus, the sample rate of the community's overall research (33 %). I have been using every measure of self-concept and the measure of academic achievement motivation as tools for research, the researcher used a number of statistical methods to deal with the results obtained, such as the arithmetic mean, standard deviation and test (t-test) for the corresponding samples. After viewing the results and discussed the researcher reached a number of conclusions, including that he had the results showed that there is significant difference in self-concept and achievement motivation course between pre and post tests of the experimental group for the post test, which indicates the effectiveness of the curriculum Guidance in improving self-concept and achievement motivation course for female students in this group. The results showed no significant differences between pre and post tests in the self-concept and achievement motivation course for the group Zabottp, Ohz goes back to not receive students this group to psychological counseling, which works to strengthen self-confidence and inform them of their abilities, as well as lack of access to promotion and promotion that would raise the Dafiethn for completion mode. The results showed that there is significant difference in the concept of self-motivation and academic achievement between tests and Badien for the post test experimental group exposed to Alnmahj Extension to address the low self-esteem and poor academic achievement motivation. In light of these results reached the researcher to a number of recommendations, including working to encourage teachers to take advantage of the curriculum is prepared, or work to modify it, commensurate with the level of psychological Talibathn, and trying to figure out its impact on the achievement of female students

هدف البحث اعداد منهج ارشادي لمعالجة مشكلتي تدني اعتبار الذات وضعف الدافعية للانجاز الدراسي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي،وكذلك الكشف عن الفروق في مفهوم الذات و الدافعية للانجاز الدراسي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي،والكشف عن الفروق في مفهوم الذات و الدافعية للانجاز الدراسي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارين البعديين.، اشتمل مجتمع البحث على طالبات الصف الرابع الاعدادي في (اعدادية الزهراء للبنات) والبالغ عددهن(180) طالبة،موزعات على (6)شعب، اما عينة البحث فقد تم اختيارها بطريقة القرعة اذ تم اختيار شعبة واحدة من بين الشعب الستة كمجموعة تجريبية واختيار شعبة اخرى كمجموعة ظابطة، وقد بلغت عينة البحث (30)طالبة لكل مجموعة اي(60)طالبة لكلا المجموعتين .وبذلك تكون نسبة العينة من المجتمع الكلي للبحث (33%). وقد تم استخدام كل من مقياس مفهوم الذات ومقياس دافعية الانجاز الدراسي كاداتين للبحث ، واستخدمت الباحثة عدد من الوسائل الاحصائية لمعالجة النتائج التي حصلت عليها مثل الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (t-test)للعينات المتناظرة. وبعد عرض النتائج ومناقشتها توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات التي من بينها انه قد اظهرت النتائج ان هناك فرقأ معنويأ في مفهوم الذات ودافعية الانجاز الدراسي بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ولصالح الاختبار البعدي،مما يشير الى فاعلية المنهج الارشادي في تحسين مفهوم الذات والدافعية للانجاز الدراسي لطالبات هذة المجموعة.كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي في مفهوم الذات ودافعية الانجاز الدراسي للمجموعة الظابطة،وهذ يعود الى عدم تلقي طالبات هذة المجموعة الى الارشاد النفسي الذي يعمل على تدعيم ثقتهن بانفسهن وتعريفهن بقدراتهن،الى جانب عدم حصولهن على التشجيع والتعزيز الذي من شانة ان يرفع من دافعيتهن للانجاز الدراسي.واظهرت النتائج ان هناك فرقأ معنويا في مفهوم الذات ودافعية الانجاز الدراسي بين الاختبارين البعديين ولصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية التي تعرضت الى النمهج الارشادي لمعالجة تدني اعتبار الذات وضعف دافعية الانجاز الدراسي.وفي ضوء هذة النتائج توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات منها العمل على تشجيع المدرسات على الاستفادة من المنهج المعد،او العمل على تعديلة بما يتناسب مع المستوى النفسي لطالباتهن،ومحاولة معرفة اثرة على تحصيل الطالبات في الدروس.

Keywords

The research aims to prepare curriculum guide to tackling the problems of low self-esteem and poor motivation to complete courses with students of the fourth grade preparatory --- as well as to detect differences in self-concept and achievement motivation course to the students of the fourth grade preparatory between control and experimental groups in the pre and post tests --- to detect differences in the concept of self and motivation to complete courses with students of the fourth grade preparatory between control and experimental groups on both tests Badien. --- which included the research community to a classroom of fourth preparatory education --- junior high Zahara and girls and of their number --- 180 student --- Dispensers --- 6 people --- while the sample has been chosen by lot as selected Division and one of the people --- the six-group experimental and selecting the other as a group Zabtp has reached the sample --- 30 students for each group a --- 60 students of both groups. Thus --- the sample rate of the community's overall research --- 33 %. --- هدف البحث اعداد منهج ارشادي لمعالجة مشكلتي تدني اعتبار الذات وضعف الدافعية للانجاز الدراسي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي،وكذلك الكشف عن الفروق في مفهوم الذات و الدافعية للانجاز الدراسي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي،والكشف عن الفروق في مفهوم الذات و الدافعية للانجاز الدراسي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارين البعديين.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (3)

Arabic and English (3)


Year
From To Submit

2011 (6)