research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
توظيف المكانة الخارجية المدركة من خلال الدمج التنظيمي في تعزيز الاداء الوظيفي للتدريسين -بحث تحليلي في كليات جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to determining effect of Organizational Status Dynamics in excellence performance. To achieve that, two dimensions was based for Organizational Status Dynamics. These dimensions are Perceived external prestige and perceived internal respect as explanation variables. Organizational identification was considered as mediator variable which included four dimensions : identification, disidentification, natural identification and ambivalent identification. In other side, excellence performance was used as respond variable which indicate to five level are : excellence performance, very good performance, good performance, accept performance and poor performance. This research conducted in colleges of Karbala University. Information for empirical aspect was obtained by questionnaire and data base of university about teacher's performance appraisal where sample size was 203 individuals from teachers. Several statistical tools were used by this study in empirical aspect. In measurement aspect used exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis, and in statistical descriptive used means and standardized deviation while in hypotheses testing aspect used correlation, regression and structural equation modeling. This research reached to set of results can summarized that there related relationship and direct effect between perceived external prestige and excellence performance and indirect partial effect by organizational identification (mediator variable) while others dimensions of organizational identification respect didn't achieve positive relationship with excellence performance. In the end, set of conclusions and recommendations was formulated.

يسعى هذا البحث إلى تحديد أثر المكانة الخارجية المدركة في الاداء الوظيفي، ومن أجل تحقيق ذلك، تم اعتماد المكانة الخارجية المدركة كمتغير توضيحي وتم التعبير عن الدمج التنظيمي بوصفه متغيرا وسيطا بالأبعاد (وجود الدمج, وعدم الدمج, والدمج المحايد, والدمج المزدوج), فيما تم التعبير عن الاداء الوظيفي بوصفه متغير استجابي (اداء ممتاز, واداء جيد جدا, واداء جيد, واداء مقبول, واداء ضعيف). وأجري البحث في كليات جامعة كربلاء، إذ تم الحصول على المعلومات اللازمة للجانب الميداني من خلال الأستبانة التي أعدت لهذا الغرض واستمارة تقييم اداء التدريسين، اذ بلغ عدد أفراد العينة (203) من الهيئة التدريسية.واستخدمت ادوات قياس عدة في الجانب العملي منها التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي, ومعادلات الوصف الاحصائي كالمتوسط الحسابي والانحراف المعياري, ومعادلات اختبار الفرضيات كالارتباط والانحدار ومعادلة النمذجة الهيكلية, , وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج يمكن تلخيصها بأنه هناك علاقة ارتباط وتأثير مباشر للمكانة الخارجية المدركة في الاداء الوظيفي وتأثير جزئي غير مباشر من خلال الدمج التنظيمي (متغير وسيط) في حين لم تحقق باقي ابعاد الدمج التنظيمي علاقة تأثير ايجابية بالاداء الوظيفي, واختتم البحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات المتعلقة بمتغيراتها الثلاث.

Keywords


Article
دور الاحترام الداخلي المدرك في تعزيز الدمج التنظيمي للتدريسينبحث تحليأتي في كليات جامعة كربلاء.

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to determining effect of perceived internal respect on enhancing the organizational identification, To achieve that, based perceived internal respect as explanation variables. Organizational identification was considered as respond variable. This research conducted in colleges of Karbala University. Information for empirical aspect was obtained by questionnaire and where sample size was 203 individuals from teachers. Several statistical tools were used by this study in empirical aspect. In measurement aspect used exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis, and in statistical descriptive used means and standardized deviation while in hypotheses testing aspect used correlation, regression and structural equation modeling. This research reached to set of results can summarized that there related relationship and direct effect between perceived internal respect and organizational identification. In the end, set of conclusions and recommendations was formulated.

يسعى هذا البحث إلى تحديد أثر الاحترام الداخلي المدرك في تعزيز الدمج التنظيمي، ومن أجل تحقيق ذلك، اعتمد الاحترام الداخلي كمتغير مستقل في حين كان الدمج التنظيمي المتغير المعتمد.وأجري البحث في كليات جامعة كربلاء، إذ تم الحصول في المعلومات اللازمة للجانب الميداني عبر الأستأنة التي أعدت لهذا الغرض، اذ بلغ عدد أفراد العينة (203)عضو من الهيأة التدريسية. واستخدمت ادوات قياس عدة في الجانب العملي منها التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي, ومعادلات الوصف الاحصائي كالمتوسط الحسابي والانحراف المعياري, ومعادلات اختبار الفرضيات كالارتباط والانحدار ومعادلة النمذجة الهيكلية, , وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج يمكن تلخيصها أنه هناك علاقة ارتباط وتأثير للاحترام الداخلي المدرك في الدمج التنظيمي, واختتم البحث بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات.

Keywords

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2013 (2)