research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Determined the importance of this research being looking to come to know after interactive method in cognitive style (sclerosis - flexibility) to learn the skill of handling the receipt of handball
اثر الأسلوب التضمين (الاحتواء) وفق الأسلوب المعرفي ( التصلب – المرونة) في تعلم مهارة المناولة والاستلام بكرة اليد

Author: Hatem Shaukat Ibrahim حاتم شوكت ابراهيم
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2013 Volume: 5 Issue: 1 Pages: 200-229
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Search terms associated with the importance of the problem in that follow certain methods without other hand, the adoption of these teaching methods without taking into account the cognitive styles of the student on the other. So researcher felt entering into a study process by which recognize the effect of modulation method (containment) in cognitive style (sclerosis - flexibility) in the learning process. The researcher reached several conclusions, recommendations have been concentrated using teaching methods that take into account the cognitive styles owned by learners to enable each student to achieve the most it has and accommodate the requirements of the study better and because of its effect on the learning process.

تحددت أهمية هذا البحث في كونه يبحث في التوصل الى معرفة اثر الأسلوب التبادلي وفق الأسلوب المعرفي ( التصلب – المرونة ) في تعلم مهارة المناولة ولاستلام بكرة اليد . حيث ارتبطت اهمية البحث بمشكلة في ان إتباع أساليب معينه دون غيرها هذا من جهة , واعتماد تلك الأساليب التعليمية دون الأخذ بعين الاعتبار الأساليب المعرفية للطالب من جهة أخرى . لذا ارتأى الباحث الولوج في إجراء دراسة عملية تتعرف من خلالها على اثر الأسلوب التضمين (الاحتواء) على وفق الأسلوب المعرفي (التصلب – المرونة) في عملية التعلم . وقد توصل الباحث الى عدة نتائج وقد تركزت التوصيات استخدام اساليب تعليمية تراعي الاساليب المعرفية التي يمتلكها المتعلمون ليتمكن كل طالب من تحقيق اقصى ما لديه واستيعاب متطلبات الدراسة بشكل افضل ولما له من اثر في عملية التعلم .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Year
From To Submit

2013 (1)