research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
The role of the learning organization in the behavior of the work teams exploratory research in the Rasheed Bank
دور المنظمة المتعلمة في تطبيق سلوكيات فرق العمل / دراسة استطلاعية في مصرف الرشيد

Author: نور خليل ابراهيم
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2014 Volume: 20 Issue: 77 Pages: 146-180
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to examine the relationship between learning organization and behavior of work teams. The variable of the learning organization took four dimensions depending on the study (sudhartna & Li, 2004): Common cultural values , communication, knowledge transfer and the characteristics of workers. The behavior of teams was identified on the basis of realizing of the respondents of their organization to work as a team where the research relied concepts applied in the study (Hakim , 2005) , and chose to research the case of a service organization for the study and relied on four dimensions of coordination , cooperation , sharing of information , the performance of the team, and was a curriculum approach and descriptive analytical , research also identified a set of hypotheses as answers to the speculative temporary problem of the research, which was tested tools statistically not parametric tested , as were selected random sample of (39) directors of the departments of the upper and middle and supervisory levels , in a sample of the branches of Rasheed Bank of Iraq in Baghdad and the research concluded the existence of a correlation of the organization learned behaviors work teams as she was a strong and significant moral , which refers to the role of the learning organization in the activation of the behavior of teams in the bank , and that there is a strong correlation between the decline , which affects the learning organization offset by a decline in the level of the behavior of teams and vice versa , and the results showed the presence of the impact between the learning organization in the behavior of teams as she was a strong and significant moral which shows the outstanding role played by the learning organization in the success of the behavior of teams in the Bank of the respondent the research recommended the establishment of seminars and workshops for workers in Bank and with the help of experts in order to create opportunities for creativity and development and encourage teamwork in order to achieve the harmony at work and through the provision of appropriate conditions and provide the necessary support to team members and give them authority to make decisions

يهدف هذه البحث الى دراسة العلاقةَ بين المنظمة المتَعلمة وسلوكيات فرق العمل . وتناول متغير المنظمة المتعلمة اربعة أبعاد اعتمادا على دراسة (sudhartna &Li ,2004 ) القيم المشتركة، الاتصال، نقل المعرفة ، خصائص العاملين ، وسلوكيات فرق العمل حددت على أساس ادراك المبحوثين لاستعداد منظمتِهم للعمل كفريق حيث اعتمد البحث المفاهيم المطبقة في دراسة (الحكيم ، 2005 ) واختار البحث حالة منظمة خدمية للدراسة واعتمد على اربعة ابعاد هي التنسيق ، التعاون ، مشاركة المعلومات ، اداء الفريق، وكان منهج البحث منهجاً وصفياً تحليلياً ، كما حدد البحث مجموعة من الفرضيات كاجابات تخمينية مؤقتة عن مشكلة البحث التي جرى اختبارها بادوات احصائية لا معلمية مختبرة ، كما جرى اختيار عينة عشوائية مكونة من (39) مديراً من الادارات العليا والوسطى والاشرافية ، في عينة من فروع مصرف الرشيد العراقي ببغداد واستنتج البحث وجود علاقة ارتباط للمنظمة المتعلمة بسلوكيات فرق العمل اذ كانت قوية و ذات دلالة معنوية , مما يشير إلى دور المنظمة المتعلمة في تفعيل سلوكيات فرق العمل في المصرف , وإن هناك علاقة قوية ما بين التراجع الذي يصيب المنظمة المتعلمة التراجع في مستوى سلوكيات فرق العمل و العكس صحيح ، وبينت النتائج الى وجود تأثير ما بين المنظمة المتعلمة في سلوكيات فرق العمل اذ كانت قوية و ذات دلالة معنوية مما يدل على الدور المميز الذي تمارسه المنظمة المتعلمة في نجاح سلوكيات فرق العمل في المصرف المبحوث وقد اوصى البحث اقامة حلقات نقاشية وورش عمل للعاملين في المصرف وبمساعدة الخبراء المختصين من اجل خلق فرص للابداع والتطور والحث على العمل الجماعي من اجل تحقيق التداؤبية في العمل وذلك من خلال توفير الظروف المناسبة وتقديم الدعم اللازم لاعضاء الفريق ومنحهم الصلاحيات باتخاذ القرارات.


Article
Organisational Learning Practices and knowledge management strategy and their relationship to the performance of Knowledge Management Analytical study of the opinions of a sample of faculty members in the College of Engineering Al- QadisiyahUniversity
ممارسات التعلم التنظيمي واستراتيجية ادارة المعرفة وعلاقتهما باداء ادارة المعرفة دراسة تحليلية لاراء عينة من اعضاء الهيئة التدريسية في كلية الهندسة – جامعة القادسية

Author: Assistant teacher Hanna Jassim Mohammed Al-Askari هناء جاسم محمد العسكري
Journal: Muthanna Journal of Administrative and Economic Sciences مجلة المثنى للعلوم الادارية والاقتصادية ISSN: 14192226 53862572 Year: 2014 Volume: 4 Issue: 10 Pages: 139-167
Publisher: Al-Muthanna University جامعة المثنى

Loading...
Loading...
Abstract

the current research Interested in show the role played the organizational learning practices (continuous learning, dialogue and discussion, the development of systems to participate for learning, enabling employees, contact the environment, encourage cooperation teams learning, strategic leadership for learning) and knowledge management strategy (system orientation strategic),(Human orientation strategic) in the performance of knowledge management. Selected sample(60) faculty member of the College of Engineering - University of Qadisiyah - adopted search to identify prepared from measurements ready, and using a variety of statistical techniques including simple correlation coefficient to measure the correlation between variables and test (T) to see the moral of this relationship, and regression analysis Multiple test (F) to determine moral regression equation, the coefficient of segmentation Kautaman midterm and analysis of variance (ANOVA) was also used (R2) to explain the amount of the effect of the independent variables in the dependent variable, research found that the dimension of the highest impact of the dimensions of the practices of organizational learning represented in the following link Organization environment and the level of cognition Near represent in after driving the strategy for learning, and that the perceptions of the respondents of all the dimensions of the practices of organizational learning is positive and relevant links with high knowledge management strategy, and the results showed that the practices of organizational learning and knowledge management strategy have a positive impact on the performance of knowledge management

يهتم البحث الحالي اظهار الدور الذي تلعبه ممارسات التعلم التنظيمي ( التعلم المستمر , الحوار والمناقشة, تطوير انظمة المشاركة للتعلم , تمكين العاملين, الاتصال بالبيئة, تشجيع التعاون لفرق التعلم, القيادة الاستراتيجية للتعلم) و استراتيجية ادارة المعرفة ( استراتيجية التوجه نحو النظام, استراتيجية التوجه نحو الافراد) في اداء ادارة المعرفة. اختيرت عينة البحث بـ(60) عضو هيئة تدريس لكلية الهندسة – جامعة القادسية – واعتمد البحث على استبانة اعدت من مقاييس جاهزة, وبأستخدام مجموعة من الاساليب الاحصائية منها معامل الارتباط البسيط لقياس علاقة الارتباط بين المتغيرات واختبار ( T) لمعرفة معنوية هذه العلاقة، وتحليل الانحدار المتعدد واختبار ( F) لتحديد معنوية معادلة الانحدار،ومعامل تجزئة كوتمان النصفية وتحليل التباين الاحادي (ANOVA) كما تم استخدام ( R2 ) لتفسير مقدار تاثير المتغيرات المستقلة في المتغير المعتمد، توصل البحث ان البعد الاعلى تأثيراً من ابعاد ممارسات التعلم التنظيمي تمثل في بعد ربط المنظمة بيئتها وان مستوى الادراك الادنى تمثل في بعد القيادة الاستراتيجية للتعلم، وان تصورات المبحوثين لجميع ابعاد ممارسات التعلم التنظيمي ايجابية وذات ارتباطات عالية مع استراتيجية ادارة المعرفة، كما اظهرت النتائج ان ممارسات التعلم التنظيمي واستراتيجية ادارة المعرفة لها اثر ايجابي على اداء ادارة المعرفة.


Article
Studies centersand their impactin the management ofregional strategy :Study programin the security and defense of the Federation of GCC
مراكز الدراسات واثرها في ادارة الاستراتيجية الاقليمية : دراسة في برنامج الامن والدفاع للاتحاد الخليجي

Author: Hussein Allawi Khlifa حسين علاوي خليفة
Journal: The International and Political Journal مجلة السياسية والدولية ISSN: 19918984 Year: 2014 Issue: 25 Pages: 405-437
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

الخاتمة اذن نجد من خلال ما تقدم ان ارتكاز برامج الامن والدفاع في ضوء الاستراتيجية الاقليمية لدول الخليج العربي على مجموعة من الافكار المقترحة هو الذي سيدفع الاستراتيجية الاقليمية للاتحاد الخليجي نحو التقدم والمضي ومواكبة الدور والوظيفة والرؤية التي مرت بها المجموعة الاوربية للانتقال الى ان تكون الاتحاد الاوربي الذي سيكون احد العناصر المؤثرة في السياسة الدولية خلال الربع الثالث من القرن الحادي والعشرين ، اي ان مراكز الدراسات الاستراتيجية والمؤسسات البحثية في دول الخليج تحتاج الى برنامج متكامل في قطاع الامن والدفاع للاتحاد الخليجي في ضوء الاستراتيجية الاقليمية خلال الفترة ( 2015 – 2016 ) يكون معزز للاستراتيجية الشاملة للاتحاد الخليجي في مطلع الربع الاول من القرن الحادي والعشرين ، ومن ثم انطلاق الى التطبيق ( 2016 – 2020 ) ، محاولة بذلك عقد المراجعات الدورية كل 24 شهراً من اجل متابعة الاداء ومحاولة ابتكار مسارات جديدة للاداء الاستراتيجي لدول الاتحاد الخليجي في اطار لاليات والمؤسسات المسؤولة عن ادارة استراتيجية الامن والدفاع للاتحاد الخليجي في ضوء الاستراتيجية الاقليمية.

Keywords

Obsession with security in the Gulfrestrictive ruling systems strategic thinking --- whether listedin the programs of institutions of highstrategic thinking --- ornational institutionsin the GCC states --- for Appleeven countries not members of the Gulf Cooperation Council --- Yemen --- Iran --- Iraq has worked toadopt policies thinking systemregional security and national capacities. Over the pastthreedecadeshas beensoftwaresecurity and defensein the GCC trapped inconventional thinkingin the administration of the program and its outputsin terms of literature Strateg icissuedhimoractof official institutionstoorganizeregionalin the Gulfacross the Gulf Cooperation Council --- butthe events of September 11 --- 2001made it Adbetha take the stageII --- planning and the third strategic thinking forward-looking --- thinking --- planning --- foresight and this is what the latesttransmission --- largeresearch centers in the GCC countriestakeanother pathin the interaction with the challenges of security and stabilityin the region through restructuringscientific research programs --- seminars and international conferencesin the field ofsecurity and defense --- taking a major goalis how todiagnosethe causes ofthe challenges ofsecurity and defensein the Gulf andwasthe phenomenon ofinternational terrorism --- the first of the sephenomenaanddarted studies centersto discusswhat themotivesand justificationsfor itand how todeal with cases ofextremismthroughre-evaluate the social system and Mnciadthaintellectualproducingvaluesthink the basicdriving for it. And thus is positioned Find tagged --- study centers and their impactin the management ofregional strategy: a study in theprogramthe security and defenseof the UnionGCC of subjectsdialecticwhich needa new visionin restoringthe interaction with the challenges andcontribute to thedecision-making of the Gulfthrough the mechanisms ofcontemporarykeep pace with developments inthe historical stagein the area Arabian Gulf. --- 0-المقدمة هاجس الامن في الخليج ظل الفيصل الحاكم لنظم التفكير الاستراتيجي سواء ادرج في برامج المؤسسات العالية للتفكير الاستراتيجي، او المؤسسات الوطنية في في دول المجلس التعاون الخليجي ، لابل حتى الدول غير المنتمية لمجلس التعاون الخليجي اليمن، ايران، العراق --- عملت على تبني سياسات التفكير بمنظومة الامن الاقليمي والقدرات الوطنية . وعلى مدى ثلاثة عقود من الزمن ظلت برامج الامن والدفاع في دول مجلس التعاون الخليجي حبيسة التفكير التقليدي في ادارة البرنامج ومخرجاته بدلالة الادب الاستراتيجي الصادر عنه أو فعل المؤسسات الرسمية للتنظيم الاقليمي في الخليج عبر مجلس التعاون الخليجي ، لكن احداث 11 ايلول 2001 جعلت من ادبيتها تأخذ الطور الثاني التخطيط --- والثالث من التفكير الاستراتيجي الاستشرافي التفكير ، التخطيط ، الاستشراف --- وهذا ما احدث انتقالة كبيرة في مراكز الدراسات في دول مجلس التعاون الخليجي تاخذ مساراً اخر في التفاعل مع تحديات الامن والاستقرار في المنطقة عبر اعادة هيكلة برامج البحث العلمي والحلقات الدراسية والمؤتمرات الدولية في مجال الامن والدفاع واضعة هدف اساسي هو كيف يتم تشخيص اسباب تحديات الامن والدفاع في الخليج وكانت ظاهرة الارهاب الدولي أولى هذه الظواهر وأندفعت مراكز الدراسات للبحث في ماهية الدوافع والمبررات لذلك وكيفية معالجة حالات التطرف من خلال اعادة تقيم المنظومة الاجتماعية ومنشئاتها الفكرية المنتجة لقيم التفكير الاساسية الدافعة لذلك . وبذلك تعد موضوعة البحث الموسومة مراكز الدراسات واثرها في ادارة الاستراتيجية الاقليمية: دراسة في برنامج الامن والدفاع للاتحاد الخليجي --- من المواضيع الجدلية والتي تحتاج الى رؤية جديدة في اعادة التفاعل مع التحديات والاسهام في صنع القرار الخليجي عبر اليات عمل معاصرة تواكب تطورات المرحلة التاريخية في منطقة الخليج العربي .

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic and English (3)


Year
From To Submit

2014 (3)