research centers


Search results: Found 55

Listing 1 - 10 of 55 << page
of 6
>>
Sort by

Article
من أسرار التقديم والتأخير في القرآن الكريم

Author: تقوى حاتم طه الشيخلي
Journal: Journal of Surra Man Raa مجلة سر من رأى ISSN: 18136798 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 41 Pages: 294-323
Publisher: University of Samarra جامعة سامراء

Loading...
Loading...
Abstract

الحمد لله الذي أنزل على عبده الكتاب ولم يجعل له عوجا, والصلاة والسلام على سيدنا محمد رافع لواء الهدى، وعلى آله وصحبه ومن بهم اقتدى.. وبعد:فإنّ القرآن معجز بلفظه وبلاغته ومعانيه، فلا يمكن مجاراته أو مداناته، فاللغة العربية تحتكم إلى القرآن الكريم وترجع إليه، فالخلق أجمعون لو اجتمعوا على أن يأتوا بمثله ما استطاعوا إلى ذلك سبيلاً.وقد قال الله تعالى في كتابه العزيز: قُلْ لَئِنِ اجْتَمَعَتِ الْإِنْسُ وَالْجِنُّ عَلَى أَنْ يَأْتُوا بِمِثْلِ هَذَا الْقُرْآنِ لَا يَأْتُونَ بِمِثْلِهِ وَلَوْ كَانَ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ ظَهِيرًا


Article
التناسب في القران الكريم ، سورة الطارق انموذجا

Authors: حذيفة عبود مهدي --- بلال عبود مهدي
Journal: Journal of Surra Man Raa مجلة سر من رأى ISSN: 18136798 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 43 Pages: 157-186
Publisher: University of Samarra جامعة سامراء

Loading...
Loading...
Abstract

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على إمام الأنبياء المرسلين سيدنا محمد ، وعلى آله وأصحابه ، ومن اهتدى بهديه واستن بسنته إلى يوم الدين .. وبعد: فان الله عز وجل قد أنزل القرآن الكريم ، بلسان عربي مبين ، وجعله محكماً فقال تعالى: كِتَابٌ أُحْكِمَتْ آيَاتُهُ ثُمَّ فُصِّلَتْ مِن لَّدُنْ حَكِيمٍ خَبِيرٍ (1 )، وجعله معجزاً؛ تحدى به العرب أن يأتوا بمثله أو بسورة من مثله ، فقال سبحانه وتعالى: وَإِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مِّمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُواْ بِسُورَةٍ مِّن مِّثْلِهِ وَادْعُواْ شُهَدَاءكُم مِّن دُونِ اللّهِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ(2) . ومما لا شك فيه أن من مقومات هذا الإعجاز هو فصاحته وبلاغته ، والارتباط اللفظي والمعنوي بين آي وسور الذكر الحكيم ، وهذا الارتباط بين الآي والسور هو ما يسمى بالتناسب؛ الذي يبين لنا أن القرآن الكريم يشكل وحدة نسقية ، فهو بناء فكري ولغوي متكامل وشامل ومستقل بذاته. وقد انتبه العلماء والمفسرون إلى ذلك ، وقاموا بإعمال هذا البناء البياني لاستنباط مراد الله تعالى من الخطاب القرآني ، فكانت أحد أدوات التفسير هو: تفسير القرآن بالقرآن، ذلك أن القرآن لا يمكن فهمه باجتزاء النص القرآني عن سياقه اللغوي ، بل لا بد من استحضار ما قبل النص وما بعده إذا أردنا أن ندرك مراد الله تعالى من الخطاب القرآني، بطريقة علمية وموضوعية، فالقرآن الكريم لا يمكن فهم إحدى جزئياته إلا في إطاره الكلي. وفي هذا البحث الذي يحمل عنوان: (( التناسب في القرآن الكريم .. سورة الطارق أنموذجاً )) سأقوم بخوض غمار هذا العلم الواسع ، والإطلالة عليه من خلال دراسة لسورة الطارق ، وبيان التناسب بين الآيات في هذه السورة . اشتملت خطة البحث على مقدمة ، وأربعة مباحث ، كل مبحث يحتوي على مطالب عدة، وخاتمة


Article
دلالات لغة البصر في القرآن الكريم

Authors: ثراء عبد الرسول حسن --- محمد حسين الصغير
Journal: kufa studies center journal مجلة مركز دراسات الكوفة ISSN: 19937016 Year: 2015 Volume: 1 Issue: 37 Pages: 71-100
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Koran miracle of God eternal throughout the ages Walker days and ages: (book does not expire wonders, and does not create a large number of post), (tightened its verses and then separated from the presence of a wise expert), is the secret of the virtuous life and spirit, and the basis of the good which, the book was revealed to be curriculum guidance guides to that which is me, of stuck with the guidance, and introduce him astray and perished by and through characterized by the people the right of the people of falsehood, and good people from evil people, came his style on the eloquence of a miracle, and worded the most beautiful pictures, and to search and investigate the meaning of work inexhaustible knowledge and at least Zadeh, not lost his, and not disappoint the hopes of those fought in it.From this point it was optional to the theme for Koranic studies in part, aesthetic expressive so that the taste of the beauty of the Quranic text as given to us by the images provide an opportunity Highness ideas and feelings to the sanctity of the noble message as I wanted from this research to be the result of what previous studies and research calling for should be the development of a sense of beauty and taste of the beauty that Quranic systems and languages of the underlying signals under this miraculous expression, Fajtrh of the languages released by human predators, but a sight and meanings language that we draw from these types of prey, namely the eye.Eyes of the greatest Yes God on man, a learning tool and earn good, and experiences in life, the man is looking forward to the manifestations of nature and the beauty of life and seen the wonders of God's creation in heaven and earth, mountains, seas, rivers and out to achieve discoveries in science, medicine, industry and agriculture, have you choose a recipe from characteristics, namely, (vision) that I view the Quranic text which carries the connotation of language pertaining to the sight and look at him in the Quranic use the whole and then after that we offer to the opinions of the commentators which came objective study of moving the objective approach in the explanatory study you as well as definition of flags in the margin of the study wherever they responded, where lies the importance of this subject in that he wanted to alert the graphical language used by the Koran to be informed of speaking the language through meanings fired by human eyesight.

القرآن الكريم معجزة الله الخالدة على مر العصور وكر الأيام والدهور : ( كتاب لا تنقضي عجائبه ، و لا يخلق على كثرة الرد ) ، ( أحكمت آياته ثم فصلت من لدن حكيم خبير ) ، هو سر الحياة الفاضلة وروحها ، وأساس الخير فيها ، كتاب أنزل ليكون منهج هداية يهدي للتي هي أقوم ، من تمسك به هدي ، ومن أعرض عنه ضلَّ وهلك به وعن طريقه يتميز أهل الحق من أهل الباطل ، وأهل الخير من أهل الشر ، جاء أسلوبه على بلاغة معجزة ، وصيغت كلماته على أجمل صوره ، والبحث فيه وتقصي معانيه عمل لا ينضب علمه و لا يقل زاده ، ولا تضيع مساعيه ، ولا يخيب رجاء من خاض فيه .من هذا المنطلق كان اختياري لموضوع يخص الدراسات القرآنية في جانبها الجمالي التعبيري ذلك ان تذوق الجمال في النص القرآني بما قدمه لنا من صور تتيح فرصة السمو بالأفكار والمشاعر الى قداسة الرسالة النبيلة كما اني أردت من هذا البحث أن يكون ثمرة لما سبقه من الدراسات والبحوث الداعية الى وجوب تنمية الاحساس بالجمال وذلك بتذوق جمال النظم القرآني واللغات والاشارات الكامنة تحت هذا التعبير المعجز ، فخترة لغة من اللغات التي تطلقها جوارح الانسان الا وهي لغة البصر والمعاني التي نستخلصها من انواع هذه الجارحة الا وهي العين .


Article
المعايير القياسية وضوابط الجودة لتطبيقات تقنية المعلومات المبرمجة لخدمة القرآن الكريم

Author: Iman abdl- karemm deep ايمان عبد الكريم ذيب صالح الجبوري
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2015 Volume: 12 Issue: 45 Pages: 1-33
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

abstractStandards and quality controls for information technology applications to serve the Holy QuranD. Eman Abdel Karim theeb Saleh al-JubouriIraqi universityCollege of Education / Department of Educational and Psychological SciencesIraqAbstract - the research goal is preparing a list of standard criteria and quality controls for information technology applications to serve the Holy Quran.To achieve this goal, the researcher has built a list of criteria according to the following steps:First - identify the key areas covered by the whole list which are:1 – Standards of system building and implementing with the operating screens.2 – Standards of display forms including audio and video presentation.3 – Standards which are related to the program philosophy.4 - Standards which are related to the program objectives.5 - Standards which are related to the program content.6 - Standards which are related to sources and learning strategies.7 - Standards which are related to the program educational activities.8 - Standards which are associated with the amending and immediate feedback.9 - Standards which are associated to the learners.10 - Standards which are related to the methods of interaction between the learner and the program.11 - Standards which are related to technical aspects.12 - Standards which are related to the administrative aspects of the production.Secondly - the formulating of items: The researcher formulated items standard according to the areas they represent, and organized them in the form of a closed questionnaire which were in their first form like (17, 22, 18, 27, 33, 12, 15, 21, 23, 14, 19, 11) items. There items were arranged respectively according to their areas to become (232). And the resolution was presented to a group of educational arbitrators and specialists in technology, curriculum, teaching methods, educational technology, measurement and evaluation in Iraqi universities to determine the validity of each item and its suitability according its area. The researcher used three choices for each item (appropriate, inappropriate, need to be modified), and asked them to propose other additional items if it is required. The researcher has shown the experts that the arbitration process will be achieved according to the Delphi method of all three rounds to reach the highest level of scientific accuracy. The resolution has been processed by calculating the weighted average of each item in addition to the weight percentile according to the Fisher equation. All the items have an average above the value and a high weighted percentage in general. The items were re-ordered depending on the strength of each item and the value of Centennial weight. The expert mentioned observations and suggestions to amending item(s) or dissociate some of the items into two items. In addition to integrate some other items and delete others bringing the number of items to (210). Then the researcher transfer list of criteria to card calendar specific measured each item weight listed on the ladder graded four (excellent, very good, good, poor) were given weights following (0, 1, 2, 3) to evaluate the quality control standards for IT applications programmed To serve the Holy Quran.The researcher codified items card in order to make sure its Validity to the attention of a number of arbitrators specialists in the field of technology and curriculum and teaching methods and educational technology and measurement and evaluation to express their point of view about the clarity of each item and whether they are true in the measure placed for him, has expressed Important Notes and the value of satisfied researcher by and conducted against which the necessary adjustments, bringing the number of items observation card (204) item have been calculated researcher Reliability of the card across individuals using the method of Cooper to calculate the coefficient of agreement between the observers and that counts the number of times the agreement and the number of times the difference between the observers, it is clear that all transactions fortitude to analyze researcher with the observed first , The researcher observed with the second, and first observed with the second Notably, a high rank as follows (84.8%, 86.9%, 89.7%), and this means that the analysis tool was a high level of consistency, which gives an indication of the possibility of using the tool. The researcher has developed some recommendations and a number of proposals to complement the current study.Keywords - (standards, quality controls, technology, information programmed, the Koran)

الملخص- هدف البحث الى إعداد قائمة بالمعايير القياسية وضوابط الجودة لتطبيقات تقنية المعلومات لخدمة القرآن الكريم .ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة ببناء قائمة المعايير وفق الخطوات الآتية: أولا-تحديد المجالات الرئيسية التي شملتها كل القائمة وهي :معايير بناء وتنفيذ النظام وشاشات التشغيل ، أشكال العرض بالصوت والصورة . معايير ترتبط بفلسفة البرنامج. ، معايير ترتبط بأهداف البرنامج، معايير ترتبط بمحتوى البرنامج، معايير ترتبط بمصادر و استراتيجيات التعلم، معايير ترتبط بالأنشطة التعليمية للبرنامج ، معايير ترتبط بالتقويم والتغذية الراجعة الفورية، معايير ترتبط بالمتعلمين، معايير ترتبط بأساليب التفاعل بين المتعلم والبرنامج. معايير ترتبط بالجوانب الفنية بالجوانب و الإدارية للإنتاج .ثانيا-صياغة الفقرات : قامت الباحثة بصياغة فقرات المعيار بحسب المجالات التي تمثلها ونظمتها على هيئة استبانه مغلقة وصلت في صيغتها الأولى إلى (17, 22, 18, 27, 33, 12, 15, 21, 23, 14, 19, 11 ) فقرة مرتبة على التوالي بحسب مجالاتها ليصبح (232).وتم عرض الاستبانة على مجموعة من المحكمين التربويين والمختصين في التكنولوجيا والمناهج وطرق التدريس والتقنيات التربوية والقياس والتقويم في الجامعات العراقية لتحديد صلاحية كل فقرة وملاءمتها للمجال الواقعة فيه ,وقد استخدمت الباحثة إزاء كل فقرة اختيارات ثلاثة (مناسب، غير مناسب، بحاجة إلى تعديل). وطلبت منهم اقتراح ما يرتأونه من فقرات إضافية أخرى، وقد بينت الباحثة للسادة الخبراء إن عملية التحكيم ستتم تبعاً لأسلوب دلفي ذي الجولات الثلاث للوصول إلى أعلى مستوى من الدقة العلمية.عولجت الاستبانة بحساب الوسط المرجح لكل فقرة إضافة للوزن المئوي تبعاً لمعادلة فيشر , وقد حظيت جميع الفقرات بمتوسط فوق القيمة، وبأوزان مئوية مرتفعة بشكل عام,وأعيد ترتيب الفقرات تبعاً لقوة كل فقرة وقيمة وزنها المئوي، وقد أورد الخبراء ملاحظات واقتراحات تتعلق بتعديل أو فصل بعض الفقرات إلى فقرتين ، إضافة إلى دمج بعض الفقرات وحذف أخرى فأصبح عدد الفقرات (210) ثم قامت الباحثة بتحويل قائمة المعايير إلى بطاقة تقويم محددة مقاسًا لكل فقرة وزن مدرج على سلم متدرج رباعي (ممتاز،جيد جدا، جيد، ضعيف) أعطيت الأوزان التالية ( 0 ،1, ،2 ،3 ) لتقويم معايير ضبط الجودة لتطبيقات تقنية المعلومات المبرمجة لخدمة القرآن الكريم .وقامت الباحثة بتقنين فقرات البطاقة وذلك للتأكد من صدقها بعرضها على عدد من المحكمين المختصين في مجال التكنولوجيا والمناهج وطرق التدريس والتقنيات التربوية والقياس والتقويم لإبداء وجهة نظرهم إزاء وضوح كل فقرة و مدى صدقها في قياس ما وضعت لأجله ، وقد أبدوا ملاحظات مهمه وقيمة اقتنعت الباحثة بها وأجرت على ضوئها التعديلات اللازمة، ليصبح عدد فقرات بطاقة الملاحظة (204) فقرة وقد احتسبت الباحثة ثبات البطاقة بواسطة الأفراد باستخدام طريقة كوبر لحساب معامل الاتفاق بين الملاحظين وذلك بحساب عدد مرات الاتفاق وعدد مرات الاختلاف بين الملاحظين فتبين أن جميع معاملات الثبات لتحليل الباحث مع الملاحظ الأول، والباحث مع الملاحظ الثاني، والملاحظ الأول مع الملاحظ الثاني، مرتفعة وهي مرتبة كما يلي (84.8% ,86.9% ,89.7%) وهذا يعني أن أداة التحليل كانت على مستوى عالٍ من الثبات، مما يعطي مؤشرا لإمكانية استخدام الأداة .وقد وضعت الباحثة بعض التوصيات وعددا من المقترحات استكمالا للدراسة الحالية .


Article
Literature discourse with God In the Qur'an
أدب الخطاب مع الله تعالى في القرآن الكريم

Author: Rajab Khalil Hamdan / Firas Yahya Abdul Jalil خليل رجب حمدان/فراس يحيى عبد الجليل
Journal: Journal of Islamic sciences مجلة العلوم الاسلامية ISSN: 22259732 Year: 2015 Volume: 1 Issue: 10 Pages: 11-37
Publisher: Iraqi University الجامعة العراقية

Loading...
Loading...
Abstract

The extrapolation of the verses of the Koran on the themes of good and evil, we found that the Koran follow a variety of ways to express their attribution to do evil, it is once assigned by the Mfullach, and once assigned by the reason figuratively near, or assigned by the existing him and actually in it, and once deletes actor and builds act for the unknown, It has been given in exchange for good orthoses to Allah  but with the deletion effect of harm and narrow livelihood and so on, has been the order of the human reaction to come, from the penalty door, and this assures us that this is a matter of literature with God , and alert on that Allah  wants slaves compassion, and they do not want their evil and harm, and his mercy precedes his anger.

لدى استقراء آيات القرآن المتعلقة بموضوعات الخير والشر، تبين لنا أن القرآن اتبع طرقا متنوعة في التعبير عن إسناد فعل الشر، فمرة يسنده إلى مفعولاته، ومرة يسنده إلى السبب المجازي القريب، أو يسنده إلى القائم به والواقع فيه، ومرة يحذف الفاعل ويبني الفعل للمجهول، وقد يرد مقابل الخير مسندا إلى الله  ولكن مع حذف المفعول من ضر وتضييق رزق ونحو ذلك، وقد يأتي مرتبا على فعل الإنسان، من باب الجزاء، وهذا يؤكد لنا بأن ذلك يجري من باب الأدب مع الله ، وللتنبيه على أن الله  يريد بعباده الرحمة، ولا يريد بهم الشر والضر، وأن رحمته تسبق غضبه.


Article
tourism In the Koran
السياحة في القران الكريم

Author: Abu Alfutooh Abdul Qadir shakir أبو الفتوح عبد القادر شاكر
Journal: Journal of Islamic sciences مجلة العلوم الاسلامية ISSN: 22259732 Year: 2015 Volume: 1 Issue: 11 Pages: 11-37
Publisher: Iraqi University الجامعة العراقية

Loading...
Loading...
Abstract

Prophet  asked by Bedouins: (O Messenger of Allah Ontdaoy? Said: Daw, the Almighty God did not put any disease but put his medicine, is one disease: Pyramid) (), says the son of values ​​ commenting: (Allenba healing commented on coincidence medication for the disease, it is nothing of the creatures only to him against, and all his performance against the drug treats Ddh, commented Prophet  healing the approval of the disease to the drug, and the amount in excess of the mere existence, the medicine when it exceeded the degree of the disease in the how, or increased in quantity on what should be moved to another disease, and when the Palace by the MiEV resisting, but the treatment is a minor. and when the healer was not located on the medication, or medication not located on the disease did not get cured, and when the time was not valid for the drug, to Manf, and when the body is Negotiable him, or is unable to carry force, then blocker prevents the impact of healing did not happen for lack of coincidence, and when coincidence has received healing, God willing, and must

سئل الرسول  من قبل الأعرابُ: (يا رسول الله أنتداوى؟ قال: تَدَاوَوْا، فَإِنَّ اللهَ عز وجل لَمْ يَضَعْ دَاءً إِلاَّ وَضَعَ لَهُ دَوَاءً، غَيْرَ دَاءٍ وَاحِدٍ: الْهَرَمُ)( )، يقول ابن القيم  معقباً: (علق النبي الشِّفاء على مصادفة الدواء للداء، فإنه لا شيء من المخلوقات إلا له ضد، وكلّ داء له ضد من الدواء يعالج بضده، فعلق النبي  البُرء بموافقة الداء للدواء، وهذا قدرٌ زائد على مجرد وجوده، فإن الدواء متى جاوز درجة الداء في الكيفية، أو زاد في الكمية على ما ينبغي، نَقَلَه إلى داء آخر، ومتى قصّر عنها لميَفِ بمقاومته، ولكان العلاج قاصراً. ومتى لم يقع المُداوي على الدواء، أو لم يقع الدواء على الداء لم يحصُل الشفاء، ومتى لم يكن الزمان صالحاً لذلك الدواء، لمينفع، ومتى كان البدن غير قابل له، أو القوة عاجزة عن حمله، أو ثَمّ مانع يمنع من تأثيره لم يحصل البُرء لعدم المصادفةِ، ومتى تمت المصادفة حصلَ البرء بإذن الله ولا بد)( ).


Article
The secrets of the Surat Al - Quran
أسرار فواتح سُور القرآن

Author: الدكتور ماجد ياسين حميد
Journal: Journal of College of the Great Imam University مجلة كلية الإمام الأعظم (رحمه الله) الجامعة ISSN: 18176674 Year: 2015 Issue: 20 Pages: 373-404
Publisher: Faculty of Imam Azam كلية الامام الاعظم

Loading...
Loading...
Abstract

فإنَّ القرآن الكريم معجزة الإسلام الخالدة أودع الله تعالى فيه أسرارا وحكما وعجائبلا تنقضي إلى قيام الساعة، ومن هذه الأسرار التي أخفيت علينا وما زال العلماء والمفسرونيجتهدون في معرفتها، أوائل بعض سور القرآن وما يسمى ب )الحروف المقطعة(، وقدكان تفسير هذه الحروف محل خ اف بين المفسرين السابقين واللاحقين، وممنتعرض لتفسير هذه الحروف من المتأخرين الشيخ محمد بن صالح بن ملوكة التونسي)ت 1276 ه(، وقد انفرد بتفسير هذه الحروف بأنها أسماء وصفات للنبي صلى الله عليه وسلم برسالةفارتأيت دراسة وتحقيق هذه الرسالة، خدمة لكتاب الله ،» أسرار فواتح سور القرآن « سماهامٍ من أعلام المالكية المتأخرين في التفسير.َتعالى، وإظهارا لجهود عَل•واقتضت خطة البحث أن يشتمل على مبحثين:المبحث الأول: الدراسة، ويشتمل على ثلاثة مطالب:المطلب الأول: حياته وآثاره )اسمه ولقبه، ونشأته، مكانته العلمية وثناء العلماء عليه،شيوخه وتلاميذه، وفاته، آثاره(.المطلب الثاني: الرسالة ومنهجه )اسم الرسالة، نسبة الرسالة لمؤلفها، منهج المؤلف(.المطلب الثالث: بين يدي التحقيق: )نسختا الرسالة، وصف النسختين، منهج التحقيق،نماذج من المخطوطتين(

The Noble Qur'an is the eternal miracle of Islam, in which Allaah entrusts secrets, wisdom and wondersDo not expire to the hour, and these secrets that hidden us and still scientists and interpretersThey strive to know, early some of the Koran and the so-called (cut letters), hasThe interpretation of these letters was replaced by a gap between the exegetes and the later, and whoThe explanation of these letters is presented by the late Sheikh Muhammad bin Saleh bin Malooka of Tunisia(1276 AH), and was unique in the interpretation of these letters as the names and recipes of the Prophet peace be upon him a letterSo I came to study and achieve this message, in the service of the Book of God, "Secrets of the Surgeon of the Koran" he called itM from the flags of the late Maalikis in interpretation.Almighty, and a manifestation of the efforts on• The research plan required two topics:The first topic: the study, which includes three demands:The first requirement: his life and its effects (his name and surname, his origin, his scientific status and the praise of scholars upon him,His elders and disciples, his death, his monuments).The second requirement: the message and its methodology (the name of the thesis, the ratio of the thesis to the author, the author's approach).Third requirement: in the hands of the investigation:) Copy of the letter, description of the two versions, the investigation method,Models of the two manuscripts


Article
الترخص في لغة القرآن الكريم - دراسة في المفهوم

Author: شكيب غازي بصري
Journal: kufa studies center journal مجلة مركز دراسات الكوفة ISSN: 19937016 Year: 2015 Volume: 1 Issue: 36 Pages: 93-117
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة


Article
The Grave Verses in the Holly Quran
آيات القبر في القرآن الكريم

Author: Muhammad Taha Yaseen Al Dulaymy محمد طه ياسين الدليمي
Journal: Research and Islamic Studies Journal مجلة البحوث والدراسات الاسلامية ISSN: 20712847 Year: 2015 Issue: 39 Pages: 331-376
Publisher: Directorate of Research and Studies / Sunni Endowment دائرة البحوث والدراسات/ديوان الوقف السني

Loading...
Loading...
Abstract

The search talks about the generous verses that mentioned in the Holly Quran ,where the grave was mentioned and what happens in it of judgment , and what the dead faces there , showing the warnings that Muslim must protected of them ,to make him safe of tortures by that horrible site

La recherché pred les versets dans le noble Coran qui parlent sur la tombe et de ce qu’il y existe de supplices sur les morts montrant ensuite les avertissements qu’on doit être prudent pour le musulman à fin d’ être à l'abri de tourment de cette foudre terrible...


Article
التخييل والتجسيم في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة دراسة موضوعية

Author: مقداد خزعل احمد
Journal: Journal of Surra Man Raa مجلة سر من رأى ISSN: 18136798 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 43 Pages: 281-310
Publisher: University of Samarra جامعة سامراء

Loading...
Loading...
Abstract

الحمد لله حمداً كثيراً طيباً مباركاً فيه، والصلاة والسلام على خاتم الانبياء وسيد الاصفياء وإمام العلماء واكرم من مشى على أديم الارض وعرج الى السماء سيدنا محمد وعلى اله الاخيار وأصحابه الابرار ومن دعا بدعوته وسار على نهجه وارتسم خطاه الى يوم الدين.اما بعد:فإن الاشتغال بالعلوم الشرعية من افضل القربات الى الله سبحانه وتعالى لمن صلحت نيته، وصفت سريرته، وأهمها بعد القرآن الكريم وعلومه، هو العناية بالسنة النبوية المطهرة وعلومها. فإن من رحمة الله سبحانه وتعالى بهذه الامة ان ارسل فيهم رسولاً يعلمهم امور دينهم، ويرشدهم الى كل ما ينفعهم، ويحذرهم من كل ما يضرهم اذا قال تعالى: ﭽ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ ﯴ ﯵ ﯶ ﯷ ﯸ ﯹ ﯺ ﯻ ﭼ ( ).وقد هيأ الله سبحانه لحفظ السنة النبوية رجالاً صدقوا ما عاهدوا الله عليه فحفظوها، وكان لجهودهم اثر لا يحصى حتى وصلت إلينا بصورتها التي كانت على عهد رسول الله ()، فهؤلاء جيل القرآن الذين تخرجوا من مدرسة سيد المرسلين () اذ اثنى عليهم وقال: (خير القرون قرني، ثم الذين يلونهم، ثم الذين يلوهم) .وجعل الله سبحانه وتعالى لها رجالاً استنبطوا منها، ومن القرآن الكريم الأحكام الشرعية العلمية، ومن اشهر هؤلاء الائمة الاربعة الذين اعتمد الناس على فقهم.وكان سبب اختياري لهذا الموضوع لبيان معنى التخييل والتجسيم في القرآن الكريم والسنة النبوية (دراسة موضوعية) وما هذا البحث الا محاولة متواضعة لبيان معنى التخييل والتجسيم في السنة النبوية المطهرة وبيان الطرق التي استخدمها النبي() في تعامله مع الناس.وقد اعتمدت على امهات المصادر الحديثة، ولم اهمل الافادة من كتابات المعاصرين ودراساتهم كما ستجده في الهامش.

Listing 1 - 10 of 55 << page
of 6
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (55)


Language

Arabic (48)

Arabic and English (5)

English (1)


Year
From To Submit

2015 (55)