research centers


Search results: Found 140

Listing 1 - 10 of 140 << page
of 14
>>
Sort by

Article
The Effectiveness of Eclectic Model in Developing Reading Skills for
فاعلية أنموذج الانتقاء في تنمية المهارات القرائية لطلاب المرحلة الاعدادية في مادة المطالعة

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at identifying(the effectiveness of eclectic model in developing reading skills for preparatory school students in reading subject). To achieve the aim of the study, the researcher has formulated three null hypotheses, which are;1.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group who is taught by eclectic model and the control group who is taught by the traditional way in developing reading skills post-test.a.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group and control group in comprehension skill post-test. b.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group and control group in speed skill post-test. c.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group and control group in correctness skill post-test. 2.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in reading skills in pre-test and post-test.a.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in comprehension skills in pre-test and post-test.b.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in speed skills in pre-test and post-test.c.There are no statistically significant differences at level (0.5) between the mean scores of the experimental group in correctness skills in pre-test and post-test. The sample of the study consisted of 60 pupils of fourth literary grade in two preparatory schools at Diyala Province / Baladruz. The sample is randomly chosen and distributed on two groups (experimental group and control group ) in the amount of 30 pupils for each. The experimental group is taught by eclectic model at Baladruz preparatory school, while the control group is exposed to the traditional way of teaching at Imam Al-Zahri preparatory school.An equivalence has been done between the two groups in the number of variables including; (students' marks for Arabic language of previous year, chronological age, academic level of parents , language proficiency test , developing reading skills post-test.After that, the syllabus of the course is stated in reading skills,42 behavioural objectives are formulated. The researcher designed two lesson plans, the first lesson prepared according to eclectic model, while the second one prepared according to traditional way. The two groups are taught by the researcher himself according to the lessons plan which are already preset for the purpose of the study.The experimentalstudy continued until / 4/2014 and the end of the experimental study, a post-test is applied in developing reading skills (comprehension, speed, correctness). Comprehension skill test contained four questions by 33 items distributed on the levels of the six levels of Bloom's Taxonomy such as multiple choices test, completing test, true and false and essay writing with a short answer. Inspeed and correctness skills, the researcher has developed standards for measuring these two skills characterized by validity and reliability, and after the application of the test on two groups and analyze the results statistically treated.The results showed the superiority of the experimental group that is taught according to the election model on the control group which is taught by traditional way of teaching. In light of the findings of the study, the researcher has recommended on the necessity of adopting eclectic modelas an effective method in teaching reading. As a complement to this study, the researcher suggested conducting a similar study of the current study deals with the other stages of schools.

يهدف البحث الى التعرف على (فاعلية انموذج الانتقاء في تنمية المهارات القرائية لطلاب المرحلة الاعدادية في مادة المطالعة ). ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيات الصفرية الاتية :1.ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون بأنموذج الانتقاء ومتوسط درجات المجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتبادية في اختبار تنمية المهارات القرائية البعدي. أ‌-ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار مهارة الفهم الاختبار البعديب‌-ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار مهارة السرعة في الاختبار البعدي . ت‌-ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار مهارة الدقة في الاختبار البعدي02ليس هناك فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في اختباري المهارات القرائية القبلي والبعدي . أ‌-ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في اختباري تنمية مهارة الفهم القبلي والبعدي . ب‌-ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في اختباري تنمية مهارة السرعة القبلي والبعدي . ت‌-ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في اختباري تنمية مهارة الدقة القبلي والبعدي . تكونت عينة البحث من (60 ) طالباً من طلاب الصف الرابع الادبي في مدرستين من مدارس محافظة ديالى / قضاء بلدروز وقسمت العينة عشوائياً الى مجموعتين بواقع(30) طالباً لكل مجموعة فكانت المجموعة التجريبية التي درست باستعمال انموج الانتقاء من نصيب اعدادية بلدروز والمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية من نصيب اعدادية الامام الزهري . وكافأ الباحث المجموعتين في متغيرات وهي. درجات الطلاب للعام الدراسي السابق والعمر الزمني للطلاب. والتحصيل الدراسي للوالدين. واختبار القدرة اللغوية . واختبار تنمية المهارات القرائية القبلي . وبعد تحديد المادة العلمية الواردة في كتاب المطالعة صاغ الباحث اهدافاً سلوكية بلغ عددها (76) هدفاً واعد خطتين انموذجيتين الاولى وفقاً لأنموذج الانتقاء والثانية بالطريقة الاعتيادية .وقد درس الباحث المجموعتين بنفسة وفقاً للخطط التدريسية المعدة مسبقاً لهذا الغرض واستمرت التجربة لغاية 15/ 1/2014وطبق في نهاية التجربة اختباراً بعدياً في تنمية المهارات القرائية (الفهم . السرعة . الدقة) وتضمن اختبار مهارة الفهم اربعة اسئلة بواقع (33) فقرة موزعة على المستويات الستة لتصنيف بلوم . من نوع الاختيار المتعدد والتكملة والصواب والخطأ والسؤال المقالي ذات الاجابة القصيرة . اما مهارة السرعة والدقة فقد وضع الباحث معايير لقياس هاتين المهارتين اتصف بالصدق والثبات وبعد تطبيق الاختبار على طلاب مجموعتي البحث وتحليل النتائج ومعالجتها احصائياً اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق انموذج الانتقاء على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية وذلك لفاعلية انموذج الانتقاء . وفي ضوء ما توصل اليه الباحث من نتائج فقد اوصى بضرورة اعتماد انموذج الانتقاء طريقة فعالة في تدريس مادة المطالعة. واستكمالاً لهذا البحث اقترح الباحث اجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية تتناول مراحل دراسية اخرى.


Article
The Effect of the Assure Model on the Achievement of First Intermediate Students in Principles of Biology
اثر استخدام نموذج اشور في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة مبادئ الاحياء

Author: Assure Model هديل ساجد ابراهيم
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2015 Issue: 68 Pages: 1-28
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The paper aims at identifying the effect of the Assure Model on the achievement of first intermediate students in principles of Biology via validating the reliability of the following zero hypothesis: there are no statistically significant differences between the average of the experimental group students who are taught in concordance with the Assure model and the average of the controlling group students who are taught in the traditional method.The researcher matched the two groups in terms of time age and intelligence test. Moreover, she made use of the split-half experimental design. A sample of first intermediate students is chosen from Iraq Secondary school of 59 students, divided into an experimental group of 30 students, and a controlling group of 29 students. The independent variable 'Assure Mode;" is set for experiment to gauge its effect on the dependent variable "students' achievement'. The experiment is conducted in the second semester of the academic year 2013-2014.For the sake of achieving the goal of the paper, the researcher has formulated an achievement test of 40 objective items, then its reliability and validity are assured. Upon finishing the experiment, the test is applied on both groups, results are statistically processed to find out the significance of the variation between the average scores of students in the two groups by means of using the arithmetic mean, Pearson correlation coefficient and the T-test.Furthermore, results of the study show the superiority of the experimental group students who are taught according to Assure model over the controlling group students taught in the traditional method in terms of achievement on the level of (0.05) which is attributed to the use of the Assure educational model.In light of the mentioned results, the researcher recommends the necessity of benefiting from the Assure model as well as laboring to train teachers on the way of using this model in explicating biology lessons in order to increase the students' achievement and academic levels.

هَدَفَ هذا البحث الى تْعرف اثر استخدام انموذج Assure في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة مبادىء الاحياء من خلال التحقق من صحة الفرضية الصفرية الاتية : لايوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق انموذج Assure ومتوسط طلاب المجموعة الضابطة التي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية .أجرت الباحثة التكافؤ بين مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) في العمر الزمني واختبار الذكاء واستخدمت التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي حيث تم اختيار عينة البحث من طلاب الصف الأول المتوسط من متوسطة العراق للبنين ، وبلغت حجم العينة (59) طالب ، تكونت من مجموعة تجريبية بلغ عددها (30) طالباَ ومجموعة ضابطة بلغ عددها (29) طالب ، وتم اخضاع المتغير المستقل " انموذج Assure " للتجريب وقياس اثرهُ في المتغير التابع " تحصيل الطلاب " وتم تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2013-2014ولتحقيق هدف البحث اعدت الباحثة اختبارا تحصيليا تالف من (40) فقرة موضوعية وتم التحقق من صدقه وثباته ، حيث طبق الاختبار بعد الانتهاء من التجربة على المجموعتين التجريبية والضابطة ، وعُولجت النتائج احصائياً للتعرف على دلالة الفرق بين متوسطات درجات الطلاب في المجموعتين حيث تم استخدام المتوسط الحسابي ومعامل ارتباط بيرسون واختبار test-t . وأظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية اللذين يدرسون بأنموذج آشور على طلاب المجموعة الضابطة اللذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية في التحصيل بمستوى دلالة (0.05) ويعزى ذلك الى توظيف انموذج Assure التعليمي .وفي ضوء ما اسفر عنه البحث من نتائج أوصت الباحثة بضرورة استخدام انموذج Assure ، والعمل على تدريب المدرسين على كيفية استخدام هذا الانموذج في شرح دروس مادة الاحياء لرفع المستوى التحصيلي والعلمي للطلاب .


Article
Investigating the Accuracy of IRI Model for the Ionospheric TEC parameter during Strong, Severe and Great Geomagnetic Storms from 2000-2013
التحقيق في دقة الانموذج النظري IRI في تنبأ المحتوى الالكتروني TEC خلال العواصف الجيومغناطيسية القوية والشديدة والكبيرة منذ عام 2000

Authors: Najat M. R. Al-Ubaidi نجاة محمد رشيد رؤوف العبيدي --- Mayse M. Al-Gbory ميس محمد سليم حسن
Journal: Iraqi Journal of Science المجلة العراقية للعلوم ISSN: 00672904/23121637 Year: 2015 Volume: 56 Issue: 3A Pages: 2075-2095
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Several efforts have been made to study the behavior of Total Electron Content (TEC) with many types of geomagnetic storm, the purpose of this research is to study the disturbances of the ionosphere through the TEC parameter during strong, severe and great geomagnetic storms and the validity of International Reference Ionosphere IRI model during these kinds of storms. TEC data selected for years 2000-2013 (descending solar cycle 23 to ascending cycle 24), as available from koyota Japan wdc. To find out the type of geomagnetic storms the Disturbance storm time (Dst) index was selected for the years (2000-2013) from the same website. Data from UK WDC have been taken for the solar indices sunspots number (SSN), radio flux (F10.7) and ionosphere index parameter (IG12). The predicted TEC are calculated from IRI model. From data analysis, it is found that there are (132) events happened in the tested years for the strong, severe and great geomagnetic storms, a largest number of solar storms appeared in years 2000 to 2005 at solar maximum from solar cycle 23 and the number of storms increases with increasing the SSN. In general, there is a good proportionality between disturbance storm time index (Dst) and the total electron contents, the values of TEC in daytime greater than nighttime, but there is anomaly when the storm continued for several hours from the day, there is a highly a broad increasing in TEC started from sunrise to sunset. Also two peaks or more appeared when two types of storms occurred remaining for one event or the storm remains for more than one day. Finally there is approximately sharp peak at noon, when the storm started in early morning. Concerning the validity of the IRI model during strong, great, and severe geomagnetic storm shows that there is a weak correlation between the observed and predicted TEC values, so that the model must be corrected during major storms.

العديد من الجهود بذلت لمعرفة سلوك او تصرف المحتوى الالكتروني TEC مع نوع العاصفة، الغرض من هذا البحث هو دراسة الاضطرابات التي تحدث في طبقة الايونوسفير من خلال العامل TEC اثناء الانواع الثلاثة من العواصف الجيومغناطيسية القوية والشديدة والكبيرة،وكذلك دراسة صلاحية الانموذج IRI أثناء هذه الانواع من العواصف. تم اختيار البيانات للمحتوى الالكتروني للأعوام 2000-2013 (تنازل الدورة الشمسية 23 وتصاعد الدورة 24) والمتاحة من الموقع كيوتو اليابانية ولمعرفة نوع العواصف المغناطيسية الأرضية تم الاستعانة ببيانات المؤشر لاضطرابات العواصف (DST) ولنفس السنوات المختارة في هذه الدراسة والتي أخذت من نفس الموقع الياباني. أخذت البيانات من المملكة المتحدة WDC للنشاط الشمسي والمتمثل بعدد البقع الشمسية (SSN)، والتدفق الراديوي (F10.7) ومؤشر الغلاف الجوي المتأين (IG12).ولقد حسبت القيم المتوقعة للمحتوى الالكتروني من الموديل النظري IRI وتم مقارنتها بالقيم المرصودة. من خلال تحليل البيانات، وجد أن هناك (132) عاصفة جيومغناطيسية قوية وشديدة وكبيرة حدثت اثناء السنوات المختارة في هذه الدراسة. ويبدو أن أكبر عدد من العواصف الشمسية حدثت خلال السنوات من عام 2000 لغاية عام 2005 من الدورة الشمسية 23 اي عند النشاط الشمسي العالي. وبصورة عامة تبين ان قيم TEC في النهار اعلى من قيمها في الليل، ولكن هنالك شذوذ في الاحداث التي تستمر فيها العاصفة ليوم كامل تقريبا تبقى قيم TEC كبيرة ليلا ونهارا وكذلك ظهور قمتين او اكثر نتيجة لظهور نوعين مختلفين من العواصف، كما يمكن ان نلاحظ ظهور قمة حادة في منتصف النهار في حالة العواصف التي تكون في بداية الصباح. كما تظهر الدراسة أن هناك ارتباطا عظيما بين مؤشر (DST) وTEC ولوحظ بأن عدد العواصف يزداد مع زيادة عدد البقع الشمسية SSN. يمكن ان نلاحظ التغيرات الفصلية التي تحدث اثناء ظهور العواصف مع الاضطرابات في النشاط الشمسي وكشفت الدراسة بأنه في عام 2000 عندما يكون النشاط الشمسي عالي حدوث عواصف في كل شهر تقريبا اي لكل اشهر السنة، ولكن عندما يكون النشاط الشمسي واطئ للسنوات 2007-2010 لا توجد عواصف على الاطلاق. بخصوص كفاءة الانموذج IRI خلال العواصف الجيومغناطيسية القوية والحادة والكبيرة وجد أن هنالك عدم ترابط بين القيم الملاحظة والقيم المتنبأ بها للمحتوى الالكتروني لذلك تم تصحيح النموذج النظري ليتوافق مع الارصادات خلال انواع العواصف المختارة.

Keywords

TEC --- Geomagnetic storm --- IRI model.


Article
The Effect of Jordn's Model on the Fifth Year Students'Literary Branch Acquiring Rhetorical Concepts and their Tendencies Towards the Subject matter
أثر إنموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغيّة لدى طلاب الصف الخامس الأدبيّواتجاهاتهم نحو المادة

Authors: MuthanaAlwan Al Jashami مثنى علوان الجشعمي --- Ali Mohammad Sayed علي محمد سيد
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2015 Issue: 67 Pages: 1-20
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the present paper is to know the effect ofJordn'smodel on the fifth year students'literary branch acquiring rhetoricalconcepts and their tendencies towards the subject matter. To achieve this aim , the experimental method was used. The experiment was achieved and lasted for one semester for the academic year 2013-2014. The researcher choseZwhairIbnAbiSalma Al-Mukdadiadistrict ,exclusively for achieving the experiment. The sample of the paper is determined to include 25 students for the experimental group and 25 other students for the control group .The two groups were equal in Arabic language marksfinal examination forthe fourth year studentsliterary branch , age in terms of months , the parent's academic qualification , mark of language proficiency test , and their tendencies towards the subject matter .The researcher depended on experimental design with partial control .The experiment started on October 16,2013 and continued till January 15,2014 . After achieving the experiment , the results were analyzed statistically by the researcher. He found out that there were statistical differences at the level (0,05) between the students of the twogroupsin acquiring concepts and tendency scales .Thestudents of experimental group ,who studied Rhetoric by usingJordn'smodel ,excelled those of the control group who studied the same subject by using the normal method in the acquisition of concepts and tendency scales in post test

يهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي واتجاهاتهم نحو المادة ، واستخدم المنهج التجريبي في سبيل تحقيق هدف البحث اجريت التجربة التي دامت مدة فصل دراسي كامل للعام الدراسي 2013-2014 ، إذ اختار الباحث إعدادية زهير ابن أبي سلمى في قضاء المقدادية قصدياً لتطبيق التجربة وحدد عينة البحث(50) طالباً بواقع (25) طالباً للمجموعة التجريبية، و(25) طالباً للمجموعة الضابطة، وقد كوفئت المجموعتان في متغيرات (درجات مادة اللغة العربية في الامتحان النهائي للصف الرابع الأدبي للعام الدراسي (2012- 2013). والعمر الزمني محسوباً بالشهور، والتحصيل الدراسي للأبوين، ودرجة اختبار القدرة اللغوية، والاتجاه نحو المادة ) واعتمد الباحث تصميماً تجريبياً ذا ضبط جزئي ، وقد بدات التجربة في 16/10/ 2013 واستمرت لغاية يوم 15/1/2014 وبعد الانتهاء من التجربة حلل الباحث النتائج إحصائياً وتوصل إلى وجود فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى (0،05) بين طلاب مجموعتي البحث في اختبار اكتساب المفاهيم ومقياس الاتجاه إذ تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة البلاغة باستعمال أنموذج جوردن على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها باستعمال الطريقة الاعتيادية في اختبار اكتساب المفاهيم البعدي ومقياس الاتجاه .


Article
Comparison of Ionospheric Total Electron Content Measurements with IRI-2012 Model Predictions Over Athens
مقارنة قياسات المحتوى الالكتروني الكلي للايونوسفير مع تنبؤات موديل IRI-2012 فوق مدينة اثينا

Author: Fahmi. A. Mohammed فهمي عبد الرحمن محمد
Journal: Iraqi Journal of Science المجلة العراقية للعلوم ISSN: 00672904/23121637 Year: 2015 Volume: 56 Issue: 1A Pages: 246-256
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Total Electron Content measurements derived from Athens station ionograms (ITEC), located near Iraq, during the ascending phase of solar cycle 24 (July 2009- April 2010), according to availability of data, are compared with the latest version of the International Reference Ionosphere model, IRI-2012 (IRI TEC), using two options (NeQuick, IRI01-Corr) for topside electron density.The results obtained from both (ITEC and IRI TEC) techniques were similar, where correlation coefficients between them are very high. Generally, the IRI predictions overestimate the ITEC values

تم مقارنة قياسات المحتوى الالكتروني الكلي المستخرجة من ايونوكرامات محطة اثينا (ITEC) ، الواقعة بالقرب من العراق، خلال الطور المرتفع من الدورة الشمسية 24 (لاشهر تموز2009 – نيسان 2010 )، وبحسب ما متوفر من بيانات، مع موديل المرجعية العالمية للايونوسفير IRI-2012 (IRI TEC) بأستخدام خياري الكثافة الالكترونية للجانب العلوي من الايونوسفيرtopside ionosphere وهما (NeQuick, IRI01- Corr). اعطت النتائج المستحصلة من تطبيق تقنية الايونوكرام تقارب جيد مع تلك المستحصلة من تطبيق النموذج الرياضي. حيث كانت قيم معاملات الترابط بينهما عالية جدا. بصورة عامة، ان تنبؤات قيم المحتوى الالكتروني الكلي بأستخدام موديل IRI كانت اعلى من قيمها المقاسة من جهاز الايونوسوند .


Article
Comparative Study between Classical and Fuzzy Filters for Removing Different Types of Noise from Digital Images
دراسة مقارنة بين المرشحات العادية و المضببة لأزالة أنواع مختلفة من الضوضاء من الصور الرقمية

Author: Tarik .Z. Ahmood طارق زيد حمود
Journal: Iraqi Journal of Science المجلة العراقية للعلوم ISSN: 00672904/23121637 Year: 2015 Volume: 56 Issue: 1B Pages: 558-576
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this paper is to compare between classical and fuzzy filters for removing different types of noise in gray scale images. The processing used consists of three steps. First, different types of noise are added to the original image to produce a noisy image (with different noise ratios). Second, classical and fuzzy filters are used to filter the noisy image. Finally, comparing between resulting images depending on a quantitative measure called Peak Signal-to-Noise Ratio (PSNR) to determine the best filter in each case. The image used in this paper is a 512 * 512 pixel and the size of all filters is a square window of size 3*3. Results indicate that fuzzy filters achieve varying successes in noise reduction in image compared to classical filters.Mathlab 2012b program is used to add noise to the original image and remove it because it has powerful tools to deal with digital images.

الهدف من هذا البحث هو المقارنة بين المرشحات العادية و المضببة لأزالة أنواع مختلفة من الضوضاء من الصور الرمادية. المعالجة المستخدمة تتكون من ثلاث خطوات. أولا" , أنواع مختلفة من الضوضاء يتم أضافتها الى الصورة الأصلية لأنتاج الصورة المشوشة. ثانيا" , المرشحات العادية و المضببة يتم استخدامها لتنقية الصورة المشوشة. و اخيرا" , المقارنة بين الصور الناتجة بالأعتماد على مقاس كمي يسمى نسبة الأشارة الى التشويش لتحديد افضل مرشح في كل حالة. الصورة المستخدمة في هذا البحث هي 512*512 نقطة و حجم جميع المرشحات هو نافذة مربعة ذات حجم 3*3. النتائج توشر الى أن المرشحات المضببة تنجز نجاحات متباينة في تقليل الضوضاء من الصورة بالمقارنة مع المرشحات العادية. تم استخدام برنامج الماتلاب 2012 ب لأضافة الضوضاء الى الصورة الأصلية و أزالته لأنه يمتلك ادوات قوية للتعامل مع الصور الرقمية


Article
A Model for Removing Sediments from Open Channels
موديل لأزالة الرسوبيات من القنوات المفتوحه

Authors: Hassan A. Omran --- Mohammed Y. Fattah --- Sadiq E. Sulaiman
Journal: journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء ISSN: 18130410 Year: 2015 Volume: 13 Issue: 1 Pages: 22-35
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

The problems caused by suspended sediment overloading in open channels are of great importance to the hydraulic engineers. One of the important problems caused by the sediment overloading during flood seasons is the change in bed level and corresponding water level of rivers due to its deposition on the river bed. At the upstream reaches, the bed slope is high, velocity is high and hence the rivers carry large amount of sediment during flood seasons.In this paper, eighty one experiments on the laboratory open-channel of cross-section dimensions (20*50) cm and (10) m long. The experiments include using sharp crested weir in the last third part of the channel. Three heights of weir are used; namely half width of channel (B), equal the width, and 1.5 times the width of channel . Also three bed slopes of the channel are used; namely 0.015, 0.0225, and 0.03). In all experiments, the values of discharge are limited between 100 and 300 l/min. The concentration of suspended sediment is measured upstream and downstream the weir through each experiment to calculate the sediment reduction ratio (SRR%) The results of the laboratory experiments showed that the sediment reduction ratio increases with the increase of weir height and reaches about (63%) at channel bed slope of (0.015) and weir height 1.5B (where B is the width of channel). When the discharge is more than (100 l/min), the highest values of sediment reduction ratio are obtained for the three slopes used and at weir height (1.5B).

أن المشاكل التي تحدث في القنوات تلقى اهتماما كبيرا لدى المهنسين المختصين , ومن ابر ز هذه المشاكل , زيادة الحمل الرسوبي في فترات الفيضان الامر الذي يؤدي الى تغير منسوب قاع القناة والذي يسبب الى ارتفاع منسوب الماء فيها .اذ يكون الانحدار وسرعة جريان الماء في مقدم التيار عاليين الامر الذي يؤدي الى نقل كميات كلبرة من الرسوبيات خلال هذه الفترات. تم في هذا البحث اجراء اجدى وثمانين تجربة على قناة مختبرية ذات مقطع أبعاده (20*50)سم وبطول (10)م . تضمنت التجارب استخدام سد غاطس حاد الحافة عند الثلث الاخير من القناة . كما تم استخدام ثلاثة ارتفاعات للسد الغاطس هي (نصف عرض القناة ,عرض القناة ,و 1.5 عرض القناة ) . واستخدمت ثلاثة قيم لانحدار القاع هي (0.015,0.0225 و0.03) , كما تم تحديد قيم التصريف بين (100- 300) لتر/ دقيقة لجميع التجارب . وتم قياس تركيز الرسوبيات العالقة عند .(SRR% مقدم ومؤخر السد الغاطس وخلال كل تجربة لحساب نسبة التقليل. لقد بينت نتائج التجارب المختبرية أن نسبة تقليل نسبة الرسوبيات العالقة تزداد مع زيادة ارتفاع السدالغاطس لتصل الى حوالي (63%) عندما يكون انحدار قاع القناة (0.015) وارتفاع السد الغاطس (1.5) مرة بقدر عرض القناة , وعند تصريف يزيد عن (100لتر/دقيقة) , أن أعلى قيمة لنسبة تقليل نسبة الرسوبيات سجلت عند الانحدارات الثلاثة المختارة في هذا البحث , وعند ارتفاع للسد الغاطس يعادل (1.5) مرة بقدر عرض القناة .


Article
Evaluation of Three Important Electrode Arrays in Defining the Vertical and Horizontal Structures in 2D Imaging Surveys
تقييم ثلاثة ترتيبات كهربائية مهمة في تحديد التراكيب العمودية والافقية في المسوحات ثنائية البعد

Authors: Jassim M. Thabit جاسم محمد ثابت --- Ahmed S. Al-Zubedi احمد سرداح الزبيدي
Journal: Iraqi Journal of Science المجلة العراقية للعلوم ISSN: 00672904/23121637 Year: 2015 Volume: 56 Issue: 2B Pages: 1465-1470
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Three important electrode arrays in 2D imaging surveys were tested in this study through synthetic model to determine which array is the most successful in defining the vertical and horizontal geological structures. These arrays are Wenner-Schlumberger, Wenner and Dipole - dipole. The numerical modeling was created through vertical fracture zone and three separate cavities surrounded by horizontal layers. The results showed that the Wenner-Schlumberger is the most suitable electrode array when both vertical and horizontal structures are present in the subsurface. It is the best in imaging the vertical and horizontal contacts and represented these structures more accurately than the Wenner and Dipole-dipole arrays.

اختبرت في هذه الدراسة ثلاثة ترتيبات كهربائية مهمة تستعمل في المسوحات ثنائية البعد من خلال موديل صناعي لتحديد الترتيب الاكثر نجاحا في تصوير التراكيب الجيولوجية العمودية والافقية. هذه الترتيبات هي فنر- شلمبرجر , فنر و ثنائي القطب. صمم الموديل العددي من خلال طبقات افقية تحتوي على نطاق تكسر عمودي وثلاثة فجوات متفرقة. اظهرت النتائج ان ترتيب فنر- شلمبرجر هو الاكثر ملائمتا" في حالة وجود مثل هذه التراكيب الجيولوجية معا , حيث صور الحدود العمودية والافقية بينها وبين الطبقات بدقة اكبر من باقي الترتيبات.


Article
A Study of a Prey-Predator System with Disease in Prey
دراسة نظام الفريسة المصابة /المفترس

Authors: Raid Kamel Naji --- Basim N. Abood --- Ala'a Abbas M.Rasheed
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2015 Volume: 33 Issue: 3 Part (B) Scientific Pages: 461-477
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper, the dynamical behavior of some eco-epidemiological models is investigated. Two types of prey-predator models involving infectious disease in prey population, which divided it into two compartments; namely susceptible population S and infected population I, are proposed and analyzed. The proposed model deals with SIS infectious disease that transmitted directly from external sources, as well as, through direct contact between susceptible and infected individuals. The model are represented mathematically by the set of nonlinear differential equations .The existence, uniqueness and boundedness of this model are investigated. The local and global stability conditions of all possible equilibrium points are established. Finally, the numerical simulations are used to study the global dynamics of the model.

في هذه الرسالة ,تم بحث السلوك الديناميكي لبعض النماذج الوبائية.نوعان من نموذج الفريسة-المفترس تتضمن مرض معدي في مجتمع الفريسة ,والذي يقسم افراد مجتمع الفريسة الى قسمين رئسيين الافراد السليمة و الافراد المصابة اقترحت وحلت أن النموذج المقترح يتعامل مع مرض معدي والذي ينتقل من الافراد السليمة الى الافراد المصابة عن طريق المصدرالخارجية والا تصا ل المباشر. تم تمثيل النوذج رياضيا بمجموعة من المعادلات التفاضلية الاعتيادية غير الخطية . وجود, وحدانية الحل وقيود الحل للنموذج بحثت وشروط الاستقرارية المحلية و الشاملة لكل نقاط التوازن الممكنة وضعت . واخيرا قمنا بالمحاكة العددية لدراسة ا لديناميكية الشاملة في النموذج .


Article
Extraction Drainage Network for Lesser Zab River Basin from DEM using Model Builder in GIS
استخلاص الشبكة النهرية لحوض نهر الزاب الاسفل باستخدام موديل الأرتفاعات الرقمية ضمن نظم المعلومات الجغرافية

Authors: Ayad A. Al-Shammari أياد عبد زيد الشمري --- Moutaz A. Al-Dabbas معتز عبدالستار الدباس
Journal: Iraqi Journal of Science المجلة العراقية للعلوم ISSN: 00672904/23121637 Year: 2015 Volume: 56 Issue: 4A Pages: 2915-2926
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

ArcHydro is a model developed for building hydrologic information systems to synthesize geospatial and temporal water resources data that support hydrologic modeling and analysis. Raster-based digital elevation models (DEMs) play an important role in distributed hydrologic modeling supported by geographic information systems (GIS). Digital Elevation Model (DEM) data have been used to derive hydrological features, which serve as inputs to various models. Currently, elevation data are available from several major sources and at different spatial resolutions. Detailed delineation of drainage networks is the first step for many natural resource management studies. Compared with interpretation from aerial photographs or topographic maps, automation of drainage network extraction from DEMs is an efficient way and has received considerable attention. This study aims to extract drainage networks from Digital Elevation Model (DEM) for Lesser Zab River Basin. Composition parameters of the drainage network including the numbers of streams and the stream lengths are derived from the DEM beside the delineation of catchment areas in the basin. The results from this application can be used to create input files for many hydrologic models.

تم استخدام امتداد ( ARC HYDRO) في برنامح (GIS ) لتحديد الشبكة النهرية والأحواض الثانوية لحوض نهر الزاب الأسفل من خلال موديل الأرتفاعات الرقمي ( DEM) والتي يمكن من خلالها ان تستخدم كملفات رقمية في الموديلات الهيدرولوجية .كما يمكن ان يشكل قاعدة بيانات جيدة للتعرف على الخصائص الشكلية للوديان التي قد تقود الى استنتاج العلاقة الكمية بين خصائص شكل الحوض وهيدرولوجية الوادي والذي يقارن عادة بالأشكال الهندسية المعروفة .كما تم تحديد مساحة كل حوض ثانوي واطوال الرتب النهرية اضافة الى ذلك تحديد بعض المعاملات المورفومترية للأحواض الثانوية و مدى اهميتها في مساعدة صاحب القرار في التعرف على نفاذية المياه الى داخل الأرض واحتوائه على الغطاء النباتي ، واهمية الكثافة التصريفية في الدلالة على سرعة الجريان السطحي للساقط المطري فيما انخفاضه يعني رشح المياه الى باطنها. لقد كان هناك انطباقا تاما بين الصورة القضائية والشبكة النهرية التي تم استخلاصها من خلال الموديل المستخدم في هذه الدراسة.

Keywords

DEM --- GIS --- Streams --- Catchment --- Model Builder

Listing 1 - 10 of 140 << page
of 14
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (140)


Language

English (70)

Arabic (58)

Arabic and English (11)


Year
From To Submit

2015 (140)