research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
Causality Analysis of the Nexus between Higher Education and Income Distribution in Iraq
تحليل العلاقة السببية بين التعليم العالي و اعادة توزيع الدخل في العراق

Author: عمار حمد خلف
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2016 Volume: 22 Issue: 90 Pages: 348-359
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The achievement of economic and social welfare for individual is the main target to all policies that adopted by all countries worldwide either were economic, social, political or others. The obtaining of education by individuals and especially the higher education is one of the most important determinates in achieving the wellbeing and lasted economic development. This is because via the higher education new fields can be opened in front of individuals in order to get adequate jobs associated with their scientific specialization. This is allowing educated individuals gain higher income that can reduce the gap of income inequality.Thus, this paper aims to analysis the nexus between the level of higher education and equality of income distribution in Iraq during the period 1990-2014. We means by the level of higher education the number alumnus who obtains the undergraduate degree as well as post graduate. By using the test of cointegration and Granger causality, the paper found that there is not nexus between the level of income (salary) and the level of higher education in Iraq. Therefore, the paper suggests a number of policies need to be implemented to improve the equality of income distribution in Iraq such as: increases the number of alumnus, encouraging the study loans especially for poor, and also improve the quality of education provided by the Iraqi universities to facilitate getting jobs inside Iraq and abroad.

أن تحقيق الرفاهية الاقتصادية و الاجتماعية للفرد هو الهدف الاساس لجميع السياسات المتبعة من قبل الدول سواء كانت أقتصادية أم أجتماعية أم سياسية أم غيرها. و أن حصول الافراد على التعليم بشكل عام و التعليم العالي بشكل خاص يعد من المحددات الاساسية لتحقيق الرفاهية و التنمية الاقتصادية المستدامة و الارتقاء بالمجتمعات أقتصاديا و اجتماعيا و ثقافيا و علمياً و في كافة المجالات الاخرى. لانه من خلال التعليم و التعليم العالي بشكل خاص تفتح أفاق أمام الافراد في ايجاد فرص عمل ملائمة مع التخصصات العلمية المختلفة، بالاضافة الى أمكانيات الحصول على دخول مرتفعة نسبيا انسجاما مع المهارات المكتسبة من خلال التعليم العالي، الذي يؤدي بدوره الى تقليل التفاوت في توزيع الدخل.لذلك يهدف هذا البحث الى تحليل العلاقة بين مستوى التعليم العالي الذي من الممكن ان يحصل عليه الافراد و العدالة في توزيع الدخل (الاجور) في العراق خلال المدة ( 1990-2014 ). المقصود بمستوى التعليم العالي هو عدد الافراد الحاصلين على التعليم الجامعي (شهادة البكالوريوس) بالاضافة الى الشهادات العليا الاخرى (الدبلوم العالي والماجستير و الدكتوراه أو ما يعادلها). بواسطة أستخدام أختبار التكامل المشترك وسببية كرانكر التقليدية تم التوصل الى عدم وجود علاقة سببية بين مستوى الدخل (الراتب) الذي يتقاضاه الخريج و مستوى التعليم العالي في العراق خلال المدة 1990-2014. و بناءً على تلك النتائج سيكون من الضروري اتباع الستراتيجيات الملائمة المتمثلة بـ أ) زيادة مستوى التعليم الجامعي في العراق ب) تفعيل القروض الجامعية لاسيما للفقراء لغرض التخصص في مجالات مطلوبة في سوق العمل ج) التأكيد على نوعية التعليم الجامعي بهدف التقليل من التفاوت في توزيع الدخل في العراق.


Article
Analysis of the Causal Relationship between the Financial Infrastructure and Foreign Investments in Malaysia and Indonesia 1990-2013
تحليل العلاقة السببية بين البنية المالية التحتية والاستثماراث الاجنبية في ماليزيا واندونيسيا للمدة من 1990- 2013

Authors: عمار حمد خلف --- رفل جميل عزيز
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2016 Volume: 22 Issue: 91 Pages: 322-339
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The developed financial infrastructure is one of the most important elements for achieving stable financial system in a country. The importance of developed financial infrastructure comes from its role in create economic and financial context attractive for foreign investments. Thus, this paper aims first to measure an index of financial infrastructure, and secondly, to gauge the nexus between the developed financial infrastructure and foreign investments inflow in Malaysia and Indonesia. We estimate the index of financial infrastructure by using different indicators such as (the institutional environment, access to finance, legal environment, and others).By using the Granger causality test the paper found that the index of financial infrastructure directly causes the inflow of foreign direct investment in Malaysia. In contrast, the index of financial infrastructure indirectly causes the inflow of foreign investments in case of Indonesia, and this is due to the direct influence of financial infrastructure on economic growth.

تعد البنية المالية التحتية المتطورة أحدى الركائز الاساسية لاستقرار الانظمة المالية في الدول النامية والمتقدمة. إذ تنبع أهمية تطور البنية المالية التحتية من خلال دورها في خلق مناخ مالي واقتصادي جاذب للاستثمارات الاجنبية المباشرة غير المباشرة . لذلك يهدف هذا البحث الى قياس مدى تأثير تطور البنية المالية التحتية على تدفق الاستثمارات الاجنبية في جمهورية ماليزيا واندونيسيا من خلال تحديد قنوات التأثير المباشرة وغير المباشرة التي تمارسها البنية المالية التحتية على الاستثمارات الاجنبية. إذ تم الاعتماد على مجموعة من المؤشرات الكمية و التي تضمنت مؤشر البيئة المؤسساتية و مؤشر الائتمان المقدم للقطاع الخاص كنسبة الى الناتج المحلي الاجمالي الى جانب مؤشر الكثافة المصرفية ، فضلاً عن مؤشر حجم تداول الاسهم الى الناتج المحلي الاجمالي لقياس مدى تطور البنية المالية التحتية. و من أجل تجنب المشاكل القياسية الناجمة عن تعدد المتغيرات الاقتصادية و التي تؤدي الى نتائج مضللة و لا تنسجم مع الواقع الاقتصادي والمالي حيث تم الاعتماد على الاسلوب الاحصائي (Principal Components Analysis) لدمج تلك المتغيرات ضمن مؤشر واحد يعبر عن مدى تطور البنية المالية التحتية.وجد هذا البحث بواسطة استخدام أختبار سببية جرانجر، ان البنية المالية التحتية تؤثر تأثير مباشرا في الاستثمار الاجنبي المباشر في جمهورية ماليزيا ، في حين توجد علاقة سببية بين معدلات النمو الاقتصادي والاستثمار الاجنبي غير المباشر.على خلاف جمهورية أندونيسيا حيث تمارس البنية المالية التحتية تأثيرا مباشرا على معدلات النمو الاقتصادي في حين تمارس البنية المالية التحتية تأثيراً مباشراً في معدلات النمو الاقتصادي، في حين تمارس معدلات النمو الاقتصادي تأثيراً مباشراً على الاستثمارات الاجنبية بشقيها المباشرة وغير المباشرة.


Article
Assessment of Human Investment Efficiency in the Private University Teaching according to the strategy of Higher Education in Iraq and chosen Colleges))
تقييم كفاءة الاستثمار البشري في التعليم الجامعي الخاص وفقا لستراتيجية التعليم العالي في العراق كليات مختارة للمدة (2010- 2014)

Authors: عمار حمد خلف --- عمر فاضل حمد القيسي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2016 Volume: 22 Issue: 94 Pages: 374-405
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

the current research aims at analyzing the efficiency of the private university teaching that recently expanded after 2003 ,;besides , the commitment of the private colleges ,definitely Al-Maamun and Al-Mansour colleges with strategy of the ministry of higher education and scientific research. This could be done through many indications that measure the efficiency of the private university teaching , including ( the indication of the efficiency of using human resources and efficiency in using the materialistic indications. But the human efficiency in these colleges , including the sample of the research ( Maamun and Mansour) has not been consistent with what the ministry of higher education and scientific research desires to fulfill. Thus, the study sets off from a hypothesis ,indicating the weakness of the human investment efficiency in the private colleges for not applying the strategy of the ministry of higher education and scientific research efficiently. Most important conclusions the study reaches to are: The over mentioned colleges have not submitted sufficiently all specializations as engineering and scientific one, the human specializations are the dominant one in Al-Maamun college, amounted (54%,55) for the years 2010– 2014, while the scientific and engineering specializations amounted (45%,450 for the same years. The number of the students for every prof in the over mentioned colleges amounted ( 60,93) for the year 2011-2014, while in the Al-Mansour College , the ratio amounted 38,47. The national strategy focuses on diminishing the number of students to every Prof. , from 62 students for every prof. the average is 30 for every prof. The large number of students would effect on the efficiency of the human investment of the college in respect to the students' comprehension ; this actually lead to Prof. 's fatigue. It has been indicated that the quality of graduates in these over mentioned colleges have not been at good level of comprehension , this actually effect on the quality of human investment , where the most ratio of the students averages have been considerable and agreeable. This indicated to the weakness of the scientific level in both colleges , The reasons behind that are related to the weakness in students ' characterizations as that indicated by their low averages. Most important recommendations are listed below: The necessity of paying concern over the over two colleges by increasing their departments ( engineering and scientific one) in way that meets the need of the work place. and should be consistent with the strategy of the ministry of higher education and Scientific research for the years (2011-2020). The increase in Profs. and Masters ,in addition to other instructors instead of lecturers having relation to other works and jobs of delivering lectures in other colleges, This lead to weakening in their abilities to reach the subject to the students.

يهدف البحث إلى تقييم كفاءة التعليم الجامعي الاهلي في العراق، الذي توسع بشكل ملحوظ بعد عام 2003 إذ يوضح البحث مدى التزام الكليات الأهلية وعلى وجه الخصوص كليتي المأمون والمنصور بإستراتيجية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، من خلال استخدام بعض المؤشرات الكمية التي تقيس كفاءة هذا النوع من التعليم ومنها (مؤشرات الكفاءة في استخدام الموارد البشرية ومؤشرات الكفاءة في استخدام المستلزمات المادية ومؤشرات الكفاءة في استخدام الجانب المالي). ان كفاءة الاستثمار البشري في هذه الكليات ومنها عينة البحث كليتي (المأمون والمنصور) لم تكن متوافقة مع ما كانت ترغب في تحقيقه وزارة التعليم العالي من التعليم الجامعي الأهلي، لذا انطلقت هذه الدراسة من فرضية مفادها ضعف كفاءة الاستثمار البشري في الكليات الأهلية لعدم تطبيقها بصورة تامة لاستراتيجيه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتي كان من أهم الاستنتاجات التي توصل أليها البحث هي1- ان الكليتين المبحوثتين لم تقدم لسوق العمل العراقي الاختصاصات المرغوبة بصورة تامة من اختصاصات علمية وهندسية،اذ كانت الاختصاصات الإنسانية في كلية المأمون هي السائدة والبالغة نسبتها (54.55%) على الاختصاصات العلمية والهندسية والبالغة نسبتها (45.45%) للسنوات (2010-2014). أما كلية المنصور فكانت الاختصاصات الهندسية هي الغالبة على الاختصاصات الإنسانية، اذ ينقص هذه الكلية الاختصاصات العلمية التي بلغت نسبتها (صفر) .2- ان معدل عدد الطلبة لكل تدريسي في الكليتين المبحوثتين مرتفعة اذ بلغت نسبتها في كلية المأمون (60.93) ، أما كلية المنصور كانت نسبتها (38.47) للسنوات (2010-2014). لقد نصت الإستراتيجية الوطنية على تقليل عدد الطلبة لكل تدريسي من (62) طالب لكل تدريسي إلى معدل (30) طالب لكل تدريسي، وان العدد الكثير للطلبة يؤثر في كفاءة الاستثمار البشري للكلية من حيث استيعاب الطالب وأيضا يعمل على إرهاق التدريسي أثناء تدريسه في قاعة الدراسة.3- تبين أن نوعية الخرجين في كليتي المأمون والمنصور، لم تكن بالمستوى المطلوب مما اثر على نوعية الاستثمار البشري فيهما، آذ أن اغلب نسب تقديرات الطلبة كانت بتقدير مقبول ومتوسط. مما يدل على ضعف المستوى العلمي في كلا الكليتين المبحوثتين ويرجع سبب ذلك إلى الضعف في خصائص الطلبة المقبولين الناتجة من انخفاض معدلاتهم والتي قد تؤدي بصورة عامة إلى ضعف في مستواهم العلمي. اما اهم التوصيات التي توصل اليها البحث كانت:1- ضرورة اهتمام الكليتين بزيادة عدد الأقسام العلمية والهندسية وبما يتلائم مع حاجة سوق العمل، وكذلك بما ينسجم مع توجهات استراتيجيه وزارة التعليم العالي للأعوام (2011-2020)2- زيادة نسبة التدريسيين من حملة شهادة الدكتوراه مقارنةً بغيرهم من حملة شهادة الماجستير، فضلا عن زيادة عدد التدريسيين المعينين على الملاك بدلاً من المحاضرين الذين يلقون محاضرات في أكثر من كلية أهلية احياناً مما يضعف قدراتهم على توصيل المادة الى الطلبة.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic and English (3)


Year
From To Submit

2016 (3)