research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Guided discovery method effect in the technical phases of higher learning to jump to open educational college students)
تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم المراحل الفنية للقفز العالي لطالبات الكلية التربوية المفتوحة

Author: م.د اقبال عمار لفته
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2016 Volume: 8 Issue: 25 Pages: 10-21
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Research Summary The lesson of Physical Education is one of the basic rules in achieving the educational goals at the university or school, attention given to Padres Physical Education is the first step and the task by which reaped the benefits in the curriculum of the decision, and this confirms most of the educators on the need for modern teaching methods in line with the age group, and stay away from the traditional method, which does not take into account individual differences but focuses on conservation and indoctrination and to obey orders and follow the methods focus on creativity and interaction among students, is the importance of research in the use of the router in the teaching of the effectiveness of the high jump for the students practical method being within the vocabulary of basic material athletics (guided discovery method ), this study to be a new addition to the community through the application of these modern methods and knowledge of their effectiveness.In light of the results of the study and discussion of the researchers should use follows. The curriculum prepared by the School article using guided discovery has a positive and effective impact in the technical phases of higher education to jump style. The experimental ABG adopted (guided discovery method) showed clearly superior to the control group in post test the technical stages of higher education to jump.In light of the results of the study and researcher discussed Stiz followsThe curriculum prepared by the School article using guided discovery has a positive and effective impact in the technical phases of higher education to jump style. The experimental ABG adopted (guided discovery method) showed clearly superior to the control group in posttest the technical stages of higher education to jump.

ملخص البحثيعد درس التربية الرياضية هو احد القواعد الأساسية في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية في الجامعة او المدرسة ، فالعناية بدرس التربية الرياضية يشكل الخطوة الأولى والمهمة التي بواسطتها تجنى الفوائد الموجودة في المنهاج المقرر، ولهذا يؤكد معظم المربين على ضرورة إيجاد أساليب تدريسية حديثة تنسجم مع المرحلة السنية ، والابتعاد عن الأسلوب التقليدي والذي لا يراعي الفروق الفردية بل يركز على الحفظ والتلقين وإطاعة الأوامر وإتباع أساليب تركز على الإبداع والتفاعل بين الطلبة، تكمن أهمية البحث في استخدام أسلوب الموجه في عملية تدريس فعالية القفز العالي للطالبات كونها ضمن المفردات الاساسية لمادة العاب القوى (أسلوب الاكتشاف الموجه)، لتكون هذه الدراسة إضافة جديدة للباحثين من خلال تطبيق هذه الأساليب الحديثة ومعرفة مدى فاعليتها.في ضوء نتائج والدراسة حصلت الباحثة على أن المنهج التعليمي المعد من قبل مدرسة المادة باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه له تأثير ايجابي وفعال في تعليم المراحل الفنية للقفز العالي، وان المجوعة التجريبية التي اعتمدت (أسلوب الاكتشاف الموجه) أظهرت تفوقا واضحا على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي تعليم المراحل الفنية للقفز العالي واستنتجت الباحثة أن المنهج التعليمي المعد من قبل مدرسة المادة باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه له تأثير ايجابي وفعال في تعليم المراحل الفنية للقفز العالي، ان المجوعة التجريبية التي اعتمدت (أسلوب الاكتشاف الموجه) أظهرت تفوقا واضحا على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي تعليم المراحل الفنية للقفز العالي .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2016 (1)