research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Knowledge of teaching methods, technology and its relationship to the practical achievement brochures physical education lesson
المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس وعلاقتها بالتحصيل العملي لدى مطبقات درس التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

Education Technology is seeking to achieve specific educational goals, which centered on the learner. Hence, discovers, introduces and practiced, and the role of the teacher in this strategy is the wave that would support the learner in setting goals and creating a learning resource, and so the physical education teacher today he must be a teacher and developer the researcher does not stop at one method of teaching, but must exceed that to the role of the investigator.The study aimed to:1. Prepare the knowledge scale methods of teaching technology.2. to identify the degree of knowledge of teaching methods at the brochures studied physical education technology.3. identify the degree of practical achievement to implement and bring out the physical education lesson with the pamphlets.4. find the relationship between knowledge of teaching methods, technology and the degree of practical achievement to implement and bring out the physical education lesson with the pamphlets.The survey method used in a manner connectivity relations to resolve the problem of the research, the students of the fourth stage at the Faculty of Physical Education and Sports Science for Girls totaling (97) for the year 2015-2016. After collecting and processing the results concluded that:Brochures physical education lesson characterized know technology teaching methods.- The existence of a significant positive correlation between knowledge technology teaching methods and practical achievement in sports studied. Therefore, the researchers recommend worthwhile knowledge of teaching methods, technology and investment all the modern techniques to bring out the lesson.

تسعى تكنولوجيا التعليم الى تحقيق اهدافاً تعليمية محددة والتي تتركز حول المتعلم فينشط, ويكتشف , ويدخل ويمارس, ويكون دور المعلم في هذه الاستراتيجية هو الموجة الذي يعاون المتعلم في تحديد الاهداف ويهيئ له مصادر التعلم , ولذا فان معلم التربية الرياضية اليوم يجب عليه ان يكون معلم ومطور وباحث ولا يقف عند اسلوب واحد في التدريس بل يجب ان يتعدى ذلك الى دور المستقصي.وهدفت الدراسة الى: 1- اعداد مقياس المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس.2- التعرف على درجة المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس لدى مطبقات درس التربية الرياضية.3- التعرف على درجة التحصيل العملي لتنفيذ واخراج درس التربية الرياضية لدى المطبقات .4- ايجاد العلاقة بين المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس ودرجة التحصيل العملي لتنفيذ واخراج درس التربية الرياضية لدى المطبقات .استعمل المنهج المسحي بأسلوب العلاقات الارتباطية لحل مشكلة البحث, على طالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات والبالغ عددهم (97) للعام 2015-2016 . وبعد جمع النتائج ومعالجتها استنتج ان :- مطبقات درس التربية الرياضية يتميزن بمعرفة بتكنلوجيا طرائق التدريس .- وجود علاقة ارتباط معنوية ايجابية بين المعرفة بتكنلوجيا طرائق التدريس والتحصيل العملي في درس الرياضة. لذا توصي الباحثتان بالاهتمام بمعرفة تكنولوجيا طرائق التدريس واستثمار كل التقنيات الحديثة لاخراج الدرس .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2017 (1)