research centers


Search results: Found 4

Listing 1 - 4 of 4
Sort by

Article
Personality Traits of Private School Principals in Jeddah District in the Kingdom of Saudi Arabia and Their Relationship to Principals’ Leadership Styles
سمات الشخصية لمديري المدارس الأهلية في منطقة جدة التعليمية في المملكة العربية السعودية وعلاقتها بالأنماط القيادية لديهم

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed at finding out the personality traits of private school principals in Jeddah school district in The Kingdom Of Saudi Arabia, and their relationship to principals’ leadership styles. Two instruments were used: Eysenck Personality Questionnaire to measure personality traits of principals, and a questionnaire developed by the researcher to measure the leadership styles. The study found that the prevailed personality traits of private school principals was Extroversion and the prevailed leadership style practiced by principals was the democratic style. The study also found set of relationships as: a significant positive relationship between democratic style and extroversion, between autocratic style and neuroticism and psychoticism traits, a negative relationship between the autocratic style and extroversion.Finally, there was no significant relationship between Laissez-faire style and neuroticism, psychoneurosis and lying style.

هدفت الدراسة تعرف سمات الشخصية لمديري المدارس الأهلية في منطقة جدة ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام أداتين الأولى استخبار أيزنك لقياس سمات الشخصية، والثانية إستبانة تم بناؤها لقياس الأنماط القيادية. وأظهرت نتائج الدراسة أن السمة الغالبة لمديري المدارس هي سمة الانبساط كما وأظهرت النتائج أن النمط القيادي السائد لهؤلاء المديرين هو النمط الديموقراطي وأظهرت النتائج وجود علاقة إرتباطية إيجابية مرتفعة بين النمط القيادي الديموقراطي وسمة الانبساط ووجود علاقة إرتباطية إيجابية بين النمط الأوتوقراطي وسمات العصابية والذهانية،فضلاً عن وجود علاقة إرتباطية سلبية مقبولة بين النمط القيادي الأوتوقراطي وسمة الانبساط، ولم تكن هناك علاقة إرتباطية دالة إحصائياً بين النمط القيادي الترسلي وسمات الذهانية والعصابية والكذب.


Article
Leadership styles and their role in enhancing the intellectual capital Field research in the Ministry of Foreign
الأنماط القيادية ودورها في تعزيز رأس المال الفكري: بحث ميداني في وزارة الخارجية

Authors: علي حسون الطائي --- لمى قيس الزبيدي
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2017 Volume: 23 Issue: 101 Pages: 20-54
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract This study has taken into consideration two vital variables (leadership, leadership styles and intellectual capital). The research aim through the relations between the leadership styles and intellectual capital, to building conceptual frame for the variables of study and exploring the nature of correlation relations between these variables and their effects in enhancing intellectual capital. The research was conducted at the Ministry of foreign in Iraq, and included a sample of leaders and subordinates amounted to (186), has been using the questionnaire as a key tool to collect data on the sample. For the dealing with collected data and reached the results, the research tried to test some hypotheses related to the correlation and regression among the variables. For the purpose of dealing with and processing data and information, the researcher has used many statistical techniques, such as (mean, standard deviation, percentages, spearman rank, and simple regression). The reseach found a set of conclusions such as the effect of varying patterns of leadership in building and strengthening intellectual capital, and the varying answers of the sample of leaders and subordinates about the variables of the study. According to the conclusions that have been reached, it was a set of recommendations introduced, hoping to take advantage of them by the ministry researched such as the necessity for the ministry researched the development unit within its organizational structure called (unit intellectual capital), working to enrich people’s information (leaders and subordinates) about the importance of intellectual capital for the ministry, and his conducting well as a whole or through its components studied in this research, and the diagnosis of individuals who have these abilities and skills.

المستخلص اهتم هذا البحث بدراسة متغيرين حيوية هي (الانماط القيادية ورأس المال الفكري)، وقد هدفت عبر تحليل العلاقات بين الانماط القيادية ورأس المال الفكري الى بناء اطار معرفي لمتغيرات البحث، فضلاً عن استكشاف طبيعة علاقات الارتباط بين تلك المتغيرات وبيان تأثير الانماط القيادة في بناء وتعزيز رأس المال الفكري. اجري البحث في وزارة الخارجية في العراق، وشمل عينة من الرؤوساء والمرؤوسين بلغت (186)، تم استخدام الاستبانة بوصفها الاداة الرئيسة لجمع البيانات لعينة، حاول البحث اختبار بعض الفرضيات ذات الصلة بعلاقات الارتباط والانحدار بين المتغيرات المبحوثة. وبغية التعامل مع البيانات المستحصلة والتوصل الى النتائج, استخدمت الباحثان مجموعة من الوسائل الاحصائية منها (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، النسب المئوية، معامل الارتباط، معامل الانحدار...). توصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات منها، تفاوت تأثير الانماط القيادية في بناء وتعزيز رأس المال الفكري، وتفاوت اجابات افراد العينة من رؤوساء ومرؤوسين حول متغيرات البحث. استناداً الى الاستنتاجات التي تم التوصل اليها، تم تقديم مجموعة من التوصيات على امل الاستفادة منها من قبل الوزارة المبحوثة ومن هذه التوصيات ضرورة قيام الوزارة المبحوثة باستحداث وحدة ضمن هيكلها التنظيمي تسمى (وحدة رأس المال الفكري).


Article
Comparative Study in Leadership Styles between Physical Education and Sport Science Teachers in Diyala Governorate
دراسة مقارنة الفروق للأساليب القيادية بين مدرسي ومدرسات التربية البدنية وعلوم الرياضة في ديالى

Authors: Dr. Nasser KhasemKhalaf أ.د. نصير قاسم خلف --- Mohammed Musarhd Ali م.م. محمد مسرهد علي
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2017 Volume: 9 Issue: 31 Pages: 71-82
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Concerning the importance of leadership style that used by physical education and sport science teachers، the multiplicity of tasks that joined him/her as an educational and field leader and since the school is the main nucleus in society and the main ground in educational change and development. So، to know the suitable leadership style for the physical education and sport science teacher to use it will impact the development of scientific level and sportive performance of students. The importance of this study lies in being sought to know the leadership style that used by physical education and sport science teachers and clarifies its positive and negative impact on finding the suitable atmosphere that stimulates and motivates students towards successful sportive performance and enrich their scientific level. Sportive leadership styles are many and they differ according to the type of activity، circumstances of using، the kind of interaction and the number of in and out situations. The researchers made their comparative study on a sample of physical education and sport science teachers in Diyala directorate of education. A descriptive approach and a survey were used to suite the nature of study. In order to achieve the aim of the study، A scaled of leadership styles was used which consists of 66 items. Twenty five teachers were used randomly to represent the sample of the pilot administration. For the final administration، a sample of 183 physical education and sport science teachers were used randomly to represent the main sample of the study.After data collection، statistical analysis was used using the following formulas (percentages، mean، standard deviation، t- test formula). Results show that there is statistically significant difference in leadership styles between males and females، and there is no statistically significant difference between physical education and sport science teachers males and females in Diyala governorate.

ملخص البحث نظرا لأهمية الأسلوب القيادي الذي يقوم به مدرس التربية البدنية وعلوم الرياضة، وتعدد المهمات التي ارتبطت به كقائد تربوي ميداني، ولان المدرسة هي النواة الأساسية في المجتمع وقاعدة أساسية في التغير والتطوير التربوي.لذا تتطلب معرفة الأسلوب القيادي المناسب للمدرس التربية البدنية وعلوم الرياضة للعمل به ليعود تأثير ممارسة هذا الأسلوب على تطوير المستوى العلمي والأداء الرياضي للطلبة. ومن هنا تكمن أهمية الدراسة في كونها تسعى إلى تعرف الأسلوب القيادي التي يمارسه مربو التربية البدنية وعلوم الرياضة، وبيان تأثيرها السلبي والايجابي في أيجاد الجو المناسب لتحفيز الطلبة ودفعهم إلى الأداء الرياضي الناجح وتفوق المستوى العلمي لديهم.وأساليب القيادة الرياضية كثيرة ومتعدد ومختلفة بتعدد نوع النشاط الرياضي وظروف الممارسة ونوع الاحتكاك في الفعالية وتعدد المواقف الداخلية والخارجية فيها.لذا قام الباحث بأجراء دراسته على مدرسي التربية البدنية وعلوم الرياضة في مديريات التربية في ديالى لأجراء دراسة مقارنة بين مدرسي ومدرسات في استخدام الأسلوب القيادي لديهم.واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسحي لملائمة وطبيعة الدراسة ،ولغرض تحقيق هذه الدراسة تم استخدام مقياس الأساليب القيادية والمتكونة من (66)فقرة، وأجرى الباحثان تجربته الاستطلاعية على عينة قوامها (25) مدرسا ومدرسة اختيروا بطريقة عشوائية، وبعد ذلك أجريت الدراسة الرئيسة على عينة قوامها (183) من مدرسي التربية البدنية وعلوم الرياضة في ديالى بطريقة عشوائية.بعد جمع البيانات عينة المختبرين تم أجراء التحليل الإحصائي باستخدام الوسائل الإحصائية الآتية ( النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري،قيمة T. test) وأظهرت النتائج وجود فروق معنوية في أسلوب القيادة الإنسانية بين الجنسين، وعدم وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائيا بين مدرسي ومدرسات التربية البدنية وعلوم الرياضة وان الأسلوب الإنساني أكثر الأساليب استخداما في محافظة ديالى.


Article
Impact of leadership styles in organizational innovation A field study in the private sector banks to the Kurdistan Region
أثر الأنماط القيادية في الإبداع المنظمي دراسة ميدانية في مصارف القطاع الخاص لإقليم كوردستان

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to reveals the impact of leadership styles on organizational innovation in the private sector banks to the Kurdistan Region .The study depends on descriptive and analytical methodize using the practical manner, study sample consists of employees amounted (134) . A major study finding that there is significant statistical impact of Laissez-Faire Leadership& Democratic leadership styles in organizational innovation , but not significant statistical impact of autocratic Leadership style in organizational innovation.

تهدف هذه الدراسة إلى قياس العلاقة بين الأنماط القيادية والإبداع المنظمي في مصارف القطاع الخاص لإقليم كردستان, واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي, تم توزيع استمارة الاستبانة على (160) عاملاً في (13) فرعاً من فروع مصارف القطاع الخاص في الإقليم, أعيدت منها (134) استمارة صالحة للتحليل, لو حددت فرضيتان رئيسيتان للبحث لتضمنت وجود علاقة ارتباط وتأثير معنوي بين الأنماط القيادية والإبداع المنظمي, واستنتجت الدراسة إلى أن هناك علاقة ارتباط معنوية بين النمط القيادي الحر والإبداع المنظمي من جهة وبين النمط الديمقراطي والإبداع المنظمي من جهة ثانية غير إنه لم يكن هناك ارتباط معنوي بين النمط القيادي الأوتوقراطي والإبداع المنظمي. وإنَ النمط القيادي السائد هو النمط القيادي الأوتوقراطي. وأوصت بضرورة اعتماد المصارف على تطبيق مفاهيم القيادة الإبداعية, وإشراك العاملين في دورات تدريبية لرفع مهاراتهم القيادية, والاهتمام بالدراسات الخاصة بتطوير العمل المصرفي.

Listing 1 - 4 of 4
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (4)


Language

Arabic (3)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2017 (4)