research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Recognition Levels of the Students of the Department of Economic Sciences at University of Annaba to the Facebook Merits and Demerits
تحليل مستويات إدراك طلاب قسم العلوم الاقتصادية بجامعة عنابة لإيجابيات وسلبيات استخدام موقع التواصل الاجتماعي )Face book(

Authors: Asst Prof.Dr. Abubakr Al-Shareef Khualid أ.م.د. أبوبكر الشريف خوالد --- Asst.Prof.Kheiraldeen Mahmud Buzarb أ.م. خير الدين محمود بوزرب
Journal: AL-AMEED JOURNAL مجلة العميد ISSN: 22270345 23119152 Year: 2018 Volume: 7 Issue: 1 Pages: 257-310
Publisher: Shiite Endowment ديوان الوقف الشيعي

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at detecting how much the social networking website« Face book » is used by the Algerian students، and also their awarenessof the various advantages and disadvantages of this web-site.In order to achieve the objectives of the study، the researchers adoptedthe descriptive analytical method where they used the Questionnairetool to collect data. The research was applied in Badji MokhtarAnnaba University - Algeria on a sample of )93( students from thedepartment of economic sciences at the Master level، They were selectedin terms of the intentional Sampling Method. The results haveeventually shown the great popularity of using the social networkingweb-site « Facebook »، by the aforementioned students at the rate of)94.62%( despite the fact that they have higher levels of awareness ofthe advantages and disadvantages of that web-site.

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى استخدام موقع التواصلالاجتماعي فايسبوك من طرف طلاب الجامعات الجزائرية ومدى إدراكهم لمختلفإيجابيات وسلبيات استخدام هذا الموقع، ومن أجل تحقيق هدف البحث اعتمدالباحثان على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات،) فقد طبّق البحث في جامعة باجي مختار عنابة – الجزائر على عينة مكونة من ) 93طالبا بمرحلة الماستر بقسم العلوم الاقتصادية اختيروا بطريقة العينة القصدية، وقدأظهرت النتائج في الأخير الرواج الكبير لاستخدام موقع التواصل الاجتماعيفايسبوك لدى الطلاب المبحوثين بنسبة ) 94.62 %(، بالإضافة إلى وجود مستوياتعالية من إدراكات الطلاب لإيجابيات وسلبيات استخدامهم لهذا الموقع.


Article
Ways to face rumors in the social networking site Facebook Research thesis from the PhD thesis
طرائق مواجهة الشائعات في موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك بحث مستل من أطروحة دكتوراه

Authors: r Jasim Mohammed Shabib جاسم محمد شبيب --- Dr. Hamdan Khader Salem حمدان خضر سالم
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2018 Volume: 10 Issue: 41 Pages: 153-172
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research deals with the subject of «ways to face rumors in the site of social networking Facebook», a research based on a doctoral thesis, as the research dealt with rumors in the most dangerous type of new media, which sites of social communication with the global community as spreading rumors of all kinds and afflicts everyone who has eyes on him Of the audience of these sites, and aims to identify the rumors on Facebook because it is one of the most popular sites in the world and the strategy of combating the rumors published by Facebook users in their personal pages and groups that organize them, as well as identify methods and methods that can be During which the face of the rumors in the said site and eliminate them to the great danger to the safety and security and stability of Iraqi society.The research is based on descriptive research and was based on a theoretical and practical framework through the design of the paper questionnaire to identify the views of the respondents about combating rumors in Iraqi society through axes prepared for this purpose. It also adopted a number of other research tools such as Arabic and translated books and books, scientific journals, studies and researches, A number of personal and public pages and groups on the Facebook site, and in order to verify the validity of the questionnaire and the validity of the categories and questions put in it has been used by the researcher a number of professors, academic arbitrators with experience .

يعالج البحث موضوع « طرق مواجهة الشائعات في موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك» وهو بحث مستل من أطروحة دكتوراه، اذ تناول البحث الشائعات في اخطر نوع من أنواع الاعلام الجديد الا وهي مواقع التواصل الاجتماعي ذات الجماهيرية الكونية إذ تنتشر الشائعات بأنواعها وتصيب كل من تقع عليها عينيه من جمهور هذه المواقع، ويرمي البحث الى التعرف على الشائعات في موقع الفيس بوك لأنه من اكثر المواقع جماهيرية في العالم وبيان استراتيجية مكافحة الشائعات التي ينشرها مستخدمو الفيس بوك في صفحاتهم الشخصية والمجموعات التي ينظمون اليها، فضلا عن تحديد الطرق والأساليب التي يمكن من خلالها مواجهة الشائعات في الموقع المذكور والقضاء عليها لخطرها الكبير على سلامة وامن واستقرار المجتمع العراقي.ويعد البحث من البحوث الوصفية واعتمد على اطار نظري وعملي عن طريق تصميم الاستبانة الورقية لمعرفة اراء المبحوثين حول مكافحة الشائعات في المجتمع العراقي عبر محاور اعدت لهذا الغرض، واعتمد كذلك عددا من الأدوات البحثية الأخرى كالمراجع والكتب العربية والمترجمة والأجنبية والمجلات العلمية والدراسات والبحوث فضلا عن المقابلات وملاحظة عدد من الصفحات الشخصية والعامة والمجموعات في موقع الفيس بوك، ولأجل التأكد من صدق استمارة الاستبيان ومدى صلاحية الفئات والاسئلة الموضوعة فيها فقد استعان الباحث بعدد من الأساتذة المحكمين الاكاديميين من ذوي الخبرة والاختصاص في مناهج البحث في الصحافة والاعلام الجديد ومواقع التواصل الاجتماعي وعلمي النفس والاجتماع و الجهات الأمنية وذلك للحكم على مدى صلاحية فقرات المعيار المستخدم في الاستمارة .


Article
The Incorporation of Social Network As Teaching & Learning Electronic Portfolio (A Case Study on Facebook)
تأسيس الشبكة الاجتماعية كمحفظة تعليمية وتعليمية )دراسة حالة على الفيس بوك(

Loading...
Loading...
Abstract

This article aims at investigating the potential of applying the Social Network (Facebook) as a teaching electronic portfolio at the University level. The researchers adopted the descriptive method utilizing the test and the questionnaire as the main tools for yielding the required data. The subjects of the study included (50) English language teachers across various Sudanese universities along with (25) students majoring English in the second year at University of Kassala who have Facebook accounts whereby were taught online inside a Facebook group. The gathered data have been processed using SPSS program. Finally, according to the results, it became evident that there is practical and effective use for Facebook to be applied as teaching and learning electronic portfolio on the academic and educational sites especially at the university level in these respects that learners’ performance can easily be monitored and assessed through the social network, teachers and students can collaborate in a secure, closed environment on Facebook group, teachers can maintain a personal content library and share content with members and finally students can instantly access their files through their cloud-based ‘Library’.

تهدف هذه المقالة إلى التحقق من إمكانات تطبيق الشبكة الاجتماعية (Facebook) كمحفظة إلكترونية تعليمية على مستوى الجامعة. اعتمد الباحثون المنهج الوصفي باستخدام الاختبار والاستبيان كأداة رئيسية لإعطاء البيانات المطلوبة. اشتملت الدراسة على (50) من مدرسي اللغة الإنجليزية في مختلف الجامعات السودانية بالإضافة إلى (25) طالبا تخصص اللغة الإنجليزية في السنة الثانية بجامعة كسلا والذين لديهم حسابات على الفيسبوك تم تدريسهم عبر الإنترنت داخل مجموعة على الفيس بوك. تمت معالجة البيانات التي تم جمعها باستخدام برنامج SPSS. وأخيرًا، ووفقًا للنتائج، أصبح من الواضح أن هناك استخدامًا عمليًا وفعالًا لـFacebook ليتم تطبيقه كمحفوظات تعليمية وتعليمية إلكترونية على المواقع الأكاديمية والتعليمية وخاصة على المستوى الجامعي في هذه النواحي التي يمكن من خلالها مراقبة أداء المتعلمين بسهولة من خلال الشبكة الاجتماعية، يمكن للمعلمين والطلاب التعاون في بيئة آمنة ومغلقة على مجموعFacebook ، ويمكن للمدرسين الاحتفاظ بمكتبة محتوى شخصي ومشاركة المحتوى مع الأعضاء، وفي النهاية يمكن للطلاب الوصول إلى ملفاتهم على الفور من خلال "المكتبة" المستندة إلى مجموعة النظراء.


Article
Using Social Media sites by the Iraqi women and the AchievedThe Use of Iraqi Women of Social Networking Sites and the Satisfactions Generated from Them. A Survey Study of the City of Baghdad
استخدام المرأة العراقية مواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منه دراسة مسحية على جمهور مدينة بغداد - (بحث مستل من رسالة ماجستير)

Authors: Aseel Shakir Ahmed أســيل شـاكر أحـمد --- Ass. Prof.: Azhar Sabeeh, Ph.D. أ.م.د. أزهار صبيح غنتاب
Journal: AL - Bahith AL - A’alami مجلة الباحث الاعلامي ISSN: 1995 8005 / EISSN 2617 9318 Year: 2018 Volume: 10 Issue: 39 Pages: 133-150
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Using Social Media sites by the Iraqi women and the AchievedThe Use of Iraqi Women of Social Networking Sites and the Satisfactions Generated from Them.A Survey Study of the City of BaghdadAss. Prof.: Azhar Sabeeh, Ph.D. and Aseel Shakir AhmedUniversity of Baghdad - College of Media The problem of this research lies in the fact that there is a lack of accurate scientific perceptions about the size of the use of Iraqi women’s social networking sites and the motives behind this use and the expectations generated by them. The goals of the research are as follows:1- Determine the extent of Iraqi women’s use of social networking sites (Facebook, YouTube, twitter, and Instagram).2- Investigative the motives behind the use of social networking sites by Iraqi women.3- Detecting the repercussions of Iraqi women’s use of social networking sites (Facebook, you tube, twitter, and Instagram). The research is classified as a descriptive one. The researchers use the survey methodology. The research community is limited to Baghdad city population of only females at the age of 18 and above who use these sites. They also use questionnaire, observation and interviews as research tools. The research is concluded with the following results: 1- Iraqi women use a large number of social networking sites (Facebook, you tube, twitter and Instagram) and this shows the relative disparity in the size of the use of each site. 2- The total utilitarian motives outweigh the ritualistic motives behind the use of these sites by the correspondents.3- Consistency of impressions achieved by the candidates as a result of their use of such sites with the idea included in them, their purposes and name I,e, social communication, and the consequent entertainment. Key words: Iraqi women, motives, satisfactions, Facebook, you tube, twitter, instagram.

استخدام المرأة العراقية مواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منهدراسة مسحية على جمهور مدينة بغداد - (بحث مستل من رسالة ماجستير)أ.م.د. أزهار صبيح غنتاب أســيل شـاكر أحـمد كلية الإعلام - جامعة بغداد المـسـتـخـلـصتكمن مشكلة البحث في عدم وجود تصورات علمية دقيقة عن حجم استخدام المرأة العراقية مواقع التواصل الاجتماعي، والدوافع الكامنة وراء هذا الاستخدام، والإشباعات المتحققة منه.وتتمثل أهداف البحث بالآتي: 1. تحديد حجم استخدام المرأة العراقية مواقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك، ويوتيوب، وتويتر، وانستجرام).2. التقصي عن الدوافع الكامنة وراء استخدام المرأة العراقية مواقع التواصل لاجتماعي (فيسبوك، ويوتيوب، وتويتر، وانستجرام).3ـ الكشف عن الإشباعات المتحققة نتيجة استخدام المرأة العراقية مواقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك، ويوتيوب، وتويتر، وانستجرام).ويصنف البحث ضمن البحوث الوصفية، إذ اعتمد المنهج المسحي، وتحدد مجتمع البحث بجمهور مدينة بغداد، من الإناث بعمر (18) سنة فأكثر، ممن يستخدمنَّ مواقع التواصل الاجتماعي. وجرى اختيار عينة البحث بإسلوب المسح بالعينة عبر استخدام العينة العشوائية متعددة المراحل/ العنقودية. وتمثلت الأدوات البحثية بـ (الاستبانة)، فضلاً عن (الملاحظة)، و(المقابلة). وتوصل البحث إلى الاستنتاجات الآتية:1. استخدام المبحوثات الكبير مواقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك، ويوتيوب، وتويتر، وانستجرام)، مع التباين النسبي في حجم استخدام كل موقع.2. تفوق الدوافع النفعية الإجمالي على الدوافع الطقوسية، التي تكمن وراء اســــــــــــــــــتخدام المبحوثات مواقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك، ويوتيوب، وتويتر، وانستجرام).3. اتساق الإشباعات المتحققة للمبحوثات نتيجة استخدامهن مواقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك، ويوتيوب، وتويتر، وانستجرام)، مع فكرة هذه المواقع وغايتها واسمها (التواصل الاجتماعي) ومـــا يترتب عليه من تسلية وإمتاع. الكلمات المفتاحية: المرأة العراقية، الدوافع، الاشباعات، فيسبوك، يوتيوب، توتير، انستجرام.


Article
A Suggested Scholastic Informative – Instructive Program to Protect the
برنامج اعلامي - ارشادي مدرسي مقترح لوقاية التلاميذ من الادمان على الفايس بوك

Loading...
Loading...
Abstract

The scholastic psychological guidance works in the educational institutions as a system that supplies the pupils with the educational and psychological care to help the school achieve the intellectual aims. It supplies general and individual services to skip over the psychological, social and educational problems which impede the pupils' scholastic performance. It relies on three main approaches which are: prophylactic, constructive, and remedial.

يعمل الارشاد النفسي المدرسي كجهاز في المؤسسات التربوية على توفير الرعاية النفسية والتربوية للتلاميذ لمساعدة المدرسة على تحقيق الاهداف المعرفية، فهو يعمل على توفير الخدمات الفردية والجماعية للتلاميذ لتخطي المشكلات النفسية والاجتماعية والتربوية التي تعيق اداءهم الدراسي، ويعمل الارشاد النفسي لتقديم هذه الحدمة مرتكزا على ثلاث مناهج رئيسية هي المنهج الوقائي والبنائي والعلاجي.

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (2)

Arabic and English (2)

English (1)


Year
From To Submit

2018 (5)