research centers


Search results: Found 103

Listing 1 - 10 of 103 << page
of 11
>>
Sort by

Article
Current Big Data Issues and Their Solutions via Deep Learning: An Overview

Authors: Roohie Naaz Mir --- Asif Ali Banka
Journal: Iraqi Journal for Electrical And Electronic Engineering المجلة العراقية للهندسة الكهربائية والالكترونية ISSN: 18145892 Year: 2018 Volume: 14 Issue: 2 Pages: 127-138
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The advancements in modern day computing and architectures focus on harnessing parallelism and achieve high performance computing resulting in generation of massive amounts of data. The information produced needs to be represented and analyzed to address various challenges in technology and business domains. Radical expansion and integration of digital devices, networking, data storage and computation systems are generating more data than ever. Data sets are massive and complex, hence traditional learning methods fail to rescue the researchers and have in turn resulted in adoption of machine learning techniques to provide possible solutions to mine the information hidden in unseen data. Interestingly, deep learning finds its place in big data applications. One of major advantages of deep learning is that it is not human engineered. In this paper, we look at various machine learning algorithms that have already been applied to big data related problems and have shown promising results. We also look at deep learning as a rescue and solution to big data issues that are not efficiently addressed using traditional methods. Deep learning is finding its place in most applications where we come across critical and dominating 5Vs of big data and is expected to perform better.


Article
Use Wiki for Building an On-Line Collaborative Learning

Author: Ann Zeki Ablahd
Journal: Tikrit Journal of Engineering Sciences مجلة تكريت للعلوم الهندسية ISSN: 1813162X 23127589 Year: 2018 Volume: 25 Issue: 2 Pages: 12-17
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

It is important step to use a new technology for collaborative learning. The aim of this research is to facilitate collaborative learning group, increase a skill of learning, extending the knowledge of wiki in building online web collaborative learning activities system of computer science departments, by development a standards learning using free collaborative Wikispaces. The built system is called ComWiki. The ComWiki is an online collaborative system for learning. Includes delegation and Coordinate of responsibilities between group of members and share their opinions and ideas. The responsibilities such as exchange of views and important information, experiences of different professors with interaction between them. This work is published in http://ccomwiki.wikispaces.com. ComWiki is used mechanism for adding a trust more than others by enhancing online cooperative and collaborative education in using a non-open source Wikispaces application. ComWiki support a protection media for all information to prevent changing by web users and ease of use. ComWiki has a different media of learning like pictures, videos, text, chatting.

Keywords

Collaborative --- learning --- wiki --- wikispaces


Article
A comparative study of sensory preferences among students of Physical education and sports sciences and some of colleges at Samarra University
دراسة مقارنة في التفضيلات الحسية بين طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وبعض كليات جامعة سامراء

Author: حيدر عبدالحافظ شهاب
Journal: Journal of Surra Man Raa مجلة سر من رأى ISSN: 18136798 Year: 2018 Volume: 14 Issue: 57 Pages: 791-810
Publisher: university of samarra جامعة سامراء

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to identify the differences in the sensory preferences among students of Physical education and sports sciences and some of colleges at Samarra University. The researcher used the descriptive method for its suitability and the nature of the research. The research community consists of students of the third stage of faculties of (Physical education and sports sciences-Applied sciences –Archaeology-Engineering) For the academic year 2016-2017 of 125 male students only. The sample was randomly sampled (80) students and (20) students from each college as the percentage of the sample 60% of the total research community, The researcher relied on the sensory preferences scale prepared by (Asmar and Tarek, 2013),The researcher used the statistical means (the arithmetic mean, the standard deviation, the simple correlation coefficient, the variance analysis, the least difference coefficient LSD) , The researcher concluded that there is no difference in the focus of audio and visual preference among the colleges under consideration at the University of Samarra, While concluding that students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences prefer the tactile method more than the other colleges under consideration.


Article
The Impact of Generative Learning Strategy in Second Grade Students in Islamic Education
أثر استراتيجية التعلم التوليدي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية

Author: م.م. أريج اسماعيل خليل العبادي
Journal: College Of Basic Education Researches Journal مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ISSN: 19927452 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 1 Pages: 331-368
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract:Research identifles the impact of obstetric education strategy in the achievement of second grade students in Islamic education and research goal the following hypotheses were formulated ;(no significant moral difference when level (0.05)between the average grades of students in accomplishing and the average score for students in the control group check for Islamic education). The sample search (80) astudent selected by ksdia researcher from the research community has been divided into two groups;The first experimental;(40)a student studied and searched as obstetric strategy; second officer (40) a student studied and searched on the way.I was awarded my group searching for a number of variables that may affect the safety of experimental design to look like the chronological age level of intelligence; degrees achievement in Islamic education second grade average in the first semester of the year (2013-2014) the overall average grade students Degrees in the first semester for all subjects of (2013-2014) and the educational level of the parents ;and the experimental design chosen two powerful brokers; test post search goal May request an instrument representing the achievement test in Islamic education (researcher)final test of (36) paragraph of multiple choice type ;handout and persistence were extracted using kiodr equation Richardson(20) . after collecting and analyzing data using statistical test two t-independent researcher concluded; A statistically significant difference between the standardized experimental group examined obstetric learning strategy and the average control group collection examined according to the traditional method of collection testing for experimental group.

ملخص البحث: هدف البحث التعرف الى "أثر إستراتيجية التعليم التوليدي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية" ولتحقيق هدف البحث صيغت الفرضية الاتية: " لا يوجد فرق ذو دلالة معنوية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات الطالبات في المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات من المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي لمادة التربية الإسلامية ".شملت عينة البحث (80) طالبة اختارتهم الباحثة قصديا من مجتمع البحث تم تقسيمهم على مجموعتين، الأولى تجريبية: تضم (40) طالبة درس أفرادها وفق إستراتيجيةالتعلم التوليدي، والثانية ضابطة: تضم (40) طالبة درس أفرادها على وفق الطريقة الاعتيادية. كوفئت مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات التي قد تؤثر في سلامة التصميم التجريبي للبحث مثل: (العمر الزمني،مستوى الذكاء، ودرجات التحصيل في مادة التربية الإسلامية للصف الثاني المتوسط في الفصل الدراسي الأول من العام 2013/2014، والمعدل العام لدرجات الطالبات للصف الثاني المتوسط في الفصل الدراسي الأول لجميع المواد الدراسية من العام 2013/2014، والمستوى التعليمي للوالدين)، واختير التصميم التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين للاختبار البعدي، وقد تطلب تحقيق هدف البحث وجود أداة تمثل الاختبار التحصيلي في مادة التربية الإسلامية (إعداد الباحثة) تكون الاختبار بصورته النهائية من (36) فقرة من نوع الاختيار من متعدد,وتم استخراج صدقه وثباته باستعمال معادلة كيودر- ريتشارد سون (20)، وبعد جمع البيانات وتحليلها احصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين توصلت الباحثة الى: - وجود فرق ذو دلالة احصائية بين تحصيل درجات المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية التعلم التوليدي ومتوسط تحصيل المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة التقليدية في اختبار التحصيل لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتيجة البحث خرجت الباحثة بمجموعة من توصيات والمقترحات منها : 1- تدريب المدرسين والمدرسات على كيفية استعمال استراتيجية التعلم التوليدي من خلال تنظيم دورات تدريبية تقوم بها وزارة التربية.2- إجراء دراسة مقارنة بين استراتيجية التعلم التوليدي واستراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي.


Article
The Role of Extracurricular Physical Activities in the Educational Process from the View of Physical Education Teachers in the City of Shaqra, Majmaah, Dawadmi
دور الأنشطة البدنية اللاصفية في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية بمدينة )شقراء، المجمعة، الدوادمي)

Loading...
Loading...
Abstract

The current study aimed at identifying the role of extracurricular physical activities in the educational process from the point of view of physical education teachers, as well as whether there are statistically significant differences in teachers’ opinions according to the two variables (experience, educational area). The researchers used the descriptive curriculum. The two researchers built a tool that was made up of four axes: (school environment, student, teacher, curriculum). The results showed that there is a significant role of extracurricular physical activities in the educational process, where the focus of the teacher came first, and eventually the focus of the school environment. The results also showed that there were no statistically significant differences in the role of extracurricular physical activities in the educational process due to the study variables (experience, educational area).

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور الأنشطة البدنية اللاصفية في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية،فضلًا عن معرفة ما إذا كان هناك فروق في آراء المعلمين تبعاً لمتغيري (الخبرة، المنطقة التعليمية). واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، وقاما ببناء أداة تكوَّنت من أربعة محاور هي:(البيئة المدرسية، الطالب، المعلم، المنهج)، وأظهرت النتائج وجوددور كبير للأنشطة البدنية اللاصفية في العملية التعليمية؛ حيث جاء محور المعلم أولاً تلاه المنهج، ثم الطالب، وأخيراً البيئة المدرسية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور الأنشطة البدنية اللاصفية في العملية التعليمية، من وجهة نظر المعلمين تُعزى لمتغيري الدراسة.


Article
The importance of the book of the student in achieving the educational goals of the curriculum of physical education From the point of view of teachers and teachers of physical education
أهمية وجود كتاب الطالب في تحقيق الأهداف التربوية لمنهج التربية الرياضية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية

Author: M. Dr. Faraj Abdul Jalil Abdul Reda م. د فرج عبد الجليل عبد الرضا
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2018 Volume: 56 Issue: 1818-1503 Pages: 325-336
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The introduction of the research and its importance in showing the great role of the book of the student and the pursuit of research and disclosure of the importance of the existence of the book of the student for sports education and its impact on the achievement of educational goals of primary school teachersThe aim of the research was to identify the effect of the absence of the student book for the lesson of physical education in achieving the educational objectives of the teacher.The problem of research was represented by whether the absence of the student book for the study of physical education had an impact on achieving the objectives of the curriculumAs for the imposition of research, the researcher imposed that the absence of a student book has a negative impact on achieving the educational goals of the teacher..As for the research methodology, the researcher used the descriptive method in the survey method and defined the research communityThe teachers of physical education and its teachers in the center of the province of Basra.In light of the results of the research and discussion, the researcher reached conclusions, including:-1The absence of the student's book has a negative impact in achieving the educational goals of the teacher.- 2 There is a negative impact of the absence of student book in the active participation of students in the schoolThe recommendations include some of what I recommend:-1the necessity of the student book for each class or for each stage of study.- 2The student's proposed book should comply with international and Arab standards and specifications

تمثلت مقدمة البحث واهميته في تبيان الدور الكبير لكتاب الطالب و السعي للبحث والكشف عن اهمية وجود كتاب الطالب للتربية الرياضية ومدى تأثيره في تحقيق الأهداف التربوية لدى معلمي المدارس الابتدائيةوقد هدف البحث إلى التعرف على اثر غياب كتاب الطالبلدرس التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية للمعلم.اما مشكلة البحث فتمثلت هل ان غياب كتاب الطالب لدرس التربية الرياضية اثرا في تحقيق الاهداف التربوية للمنهج أما فرض البحثفقد فرض الباحث ان غياب كتاب الطالبله تأثير سلبي في تحقيق الأهداف التربوية للمعلم.اما منهجية البحث فاستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي ، وحدد مجتمع البحثبمعلمي التربية الرياضية ومعلماتها في مركز محافظة البصرة . في ضوء نتائج البحث ومناقشتها توصل الباحث إلى الاستنتاجات من ضمنها:1-ان غياب كتاب الطالبله تأثير سلبي في تحقيق الأهداف التربوية للمعلم.2-هناك تأثير سلبي لغياب كتاب الطالب في المشاركة الفعالة للطلاب في الدرساما التوصيات فندرج بعض ما اوصى به:1-ضرورة وجود كتاب الطالب لكل صف دراسي او لكل مرحلة دراسية .2-ان يكون كتاب الطالب المقترح مطابقا للمعايير والمواصفات العالمية والعربية


Article
Usability Evaluation of E-School System in Thi Qar Province

Author: Khalid Abdul Razzaq Abdul Nabi Al Minshid
Journal: DIRASAT TARBAWIYA مجلة دراسات تربوية ISSN: 20794673 Year: 2018 Volume: 11 Issue: 44 Pages: 465-484
Publisher: The Ministry of Education وزارة التربية

Loading...
Loading...
Abstract

Over the past thirty years, the world has seen fast evolution in information Technology, and the applications of this science have become available to most governments over the world, including Iraq. Accordingly, the ministry of education in Iraq, since 2003 is making an effort to introduce the ideas of the e-learning technology to take advantage of the benefits of this technology by applying a set of information technology projects so as to prove and develop the education level over Iraqi students. This paper, considers the analysis of the students ' acceptance of e-school system, which is applied in more than forty Iraqi school in Thi-Qar province, so as to identify the most important factors that have a role in accepting students to apply e-school system. 100 questioners were distributed over the students, but only 76 were returned, SPSS software was utilized in order to analysis four factors had elected based on the related work and literature review. The finding represented in; the ease of use was not impact issue of the students acceptance and the important issue for the students is the belief of students that e-school is usefulness for enhancing their grades and education level. Finally, the outcomes can be employed to boost the guidelines on future work.

على مدى السنوات الثلاثين الماضية، شهد العالم تطورا سريعا في علم تكنولوجيا المعلومات واصبحت تطبيقات هذ العلم متوفرة لمعظم حكومات دول العالم ومنها العراق. تبعا لذلك , فان وزارة التربية في العراق ومنذ العام 2003 تبذل جهدا لأجل إدخال مفاهيم تكنلوجيا التعليم الإلكتروني في المؤسسات والمدارس التابعة لها للاستفادة من فوائد هذه التكنلوجيا ولدعم وتطوير مستوى التعليم بين الطلبة من خلال تطبيق مجموعة من مشاريع تكنلوجيا المعلومات. هذا البحث يتضمن دراسة وتحليل لمدى تقبل الطلبة لمشروع نظام المدرسة الإلكترونية, احد مشاريع وزارة التربية في هذا المجال لأكثر من اربعين مدرسة في محافظة ذي قار ولتحديد العوامل التي قد تؤثر في نجاح أو فشل هذا المشروع. تم توزيع مائة استبانة بين الطلبة ، ولكن فقط ستة وسبعون استمارة استبانة تم استلامها من المشاركين في الاستبيان والتي تم استخدامها فعليا في هذا البحث. البرنامج الاحصائي المعروف (SPSS) , قد استخدم لغرض تحليل نتائج أربعة عوامل تم اختيارها استناداً إلى استعراض الدراسات والبحوث والأدبيات السابقة ذات الصلة. نتائج هذه الدراسة اظهرت أن عامل سهولة الاستخدام لنظام المدرسة الالكترونية لم يكن عاملا مؤثرا في تقبل الطلبة لاستخدام التكنلوجيا, وان العامل المهم بالنسبة لتقبل الطلبة هو اعتقادهم وايمانهم بأن المدرسة الإلكترونية ستكون مفيدة لتعزيز درجات التقييم ومستوى تعليمهم. وأخيرا، هذه الدراسة تساهم في مجال البحث العلمي بان نتائجها يمكن استخدامها في الدراسات البحثية لتقديم توصيات للعمل في المستقبل.


Article
Effectiveness of the use of the method of learning texts (Rothkoff) in the collection of students of the Department of Art Education for the material theories of artistic creativity Assistant teacher and assistant teacher
فاعلية استخدام طريقة التعلم بالنصوص لـ(روثكوف) في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية لمادة نظريات الابداع الفني

Author: Tariq Ibrahim Khali طارق أبراهيم خليل / ايمان محمد صناع
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2018 Volume: 14 Issue: 73 Pages: 330-359
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The purpose of this study is to determine the effectiveness of using the method of learning texts. Or, in the method of conducting the current study, the students of the fourth stage in the Department of Art Education / Faculty of Basic Education / Diyala University, - There are no statistically significant differences at (0,05) in the mean scores of the research group in the tribal and post-experimental tests of the theories of artistic creativity. In order to verify the acceptance or rejection of the hypothesis, The number of students (43) was excluded (4) for their previous experience. This negatively affects the results of the research. The final number (39) The sample of the research was taught in accordance with one of the teaching methods approved by the department over the course of (s) (C) Study classes and test them as a tribal test, and then teach them according to the method of texts over (six) lots also and test them to serve as a test. After the data were collected from the two tests above and treated statistically by using the ttest test for a single test sample with previous and previous tests, the following results were shown: - The post-test scores exceed the pre-test scores of the research group. This means the success of the text method. Students in the art of theories of artistic creativity.

تهدف دراسة البحث الحالي الى معرفة فاعلية استخدام طريقة التعلم بالنصوص أوما تعرف بطريقة (روثكوف) في تحصيل طلبة المرحلة الرابعة في قسم التربية الفنية/ كلية التربية الاساسية /جامعة ديالى في مادة نظريات الابداع الفني، ولغرض إجراء الدراسة الحالية وضع الباحثان الفرضية الصفرية التالية:- - لاتوجد فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) في متوسط درجات مجموعة البحث في الاختبارين القبلي والبعدي لمادة نظريات الابداع الفني، ولغرض التحقق من قبول الفرضية او رفضها قام الباحثان بإجراء الدراسة على طلبة القسم المذكور سالفا اذ بلغ عددهم(85) طالبا وطالبة مقسمين على شعبتين (A,B)تم اختيار الشعبة(A) بصورة عشوائية لتمثل مجتمع البحث بلغ عدد طلبتها (43) طالب وطالبة تم استبعاد (4) لتمتعهم بالخبرة السابقة وهذا يؤثر بشكل سلبي على نتائج البحث ،ليصبح العدد النهائي (39) طالبا وطالبة عينة للبحث، تم تدريس عينة البحث وفق احدى طرائق التدريس المعتمدة في القسم على مدى (ست) حصص دراسية واجراء اختبار لهم ليكون بمثابة اختبارا قبليا، ومن ثم تدريسهم على وفق طريقة النصوص على مدى(ست) حصص ايضاً واجراء اختبار لهم ليكون بمثابة اختبارا بعديا. وبعد تحصيل البيانات من الاختبارين المذكورين اعلاه ومعالجتها احصائياً بأستعمال الاختبار التائي (T.test) لعينة بحث واحدة ذات اختبارين قبلي وبعدي اظهرت النتيجة التالية:- تفوق درجات الاختبار البعدي على درجات الاختبار القبلي لمجموعة البحث وهذا يعني نجاح طريقة النصوص والاستفادة منها في تحسين التحصيل لدى الطلبة في مادة نظريات الابداع الفني.


Article
Effectiveness of proposed teaching curriculum in Acquiring and keeping basic skills high serve in Badminton and physical and functional Indications for girls
فاعلية منهاج تعليمي مقترح في اكتساب واحتفاظ مهارة الارسال الطويل بالريشة الطائرة وفق بعض المتغيرات البدنيةوالوظيفية للطالبات

Author: fadhil kamil madhkour Tamara Sabah krouk فاضل كامل مذكور تمارة صباح كروك
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2018 Volume: 17 Issue: 1 Pages: 57-70
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Childneed is considered one to the most basic learning stages and direct them in the right way for the human advance the importance of this research is that it is one of the methods that aim to make proposed teaching curriculums in learn Badminton and physical and functional in dictators for girls in ages (10 – 11) objectives recognize the effectiveness of teaching curriculum in acquire and keep badminton skills and recognize the differences between per – tests and post – tests in developing physical indicators in girls , the research problem is that there is no enough concern to prepare female girls in younger ages . Badminton lacks sport base in general and female base specially as this game dose nit take its natural position Experimental curriculum was used as it is suitable for the research nature and includes asample of (11) female students for Balat . It was intentionally chosen . and use teaching curriculum for two months , conclusions the sample shows clear learning in some Badminton Basic skill in (10 – 11) year ages fifth class students could learn any skill and recommendations benefit from these works from ages & make more researches in various subjects toall primary late years to make benefit in all Badminton skills .

تعد الطفولة من اهم الم ا رحل التعليمية الاساسية وتوجيهه الوجه الصحيح لتقدم الانسانية اذ تتجلىاهمية البحث كونه احد الوسائل التي ترمي الى وضع منهاج تعليمي مقترح في تعلم مهارة الارسالالعالي والمؤش ا رت البدنية والوظيفية للبنات وهدفت التعرف على فاعلية منهاج تعليمي في اكتسابمهارة الارسال الطويل والفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي في تنمية المتغي ا رت البدنية والوظيفيةاما مشكلته عدم وجود الاهتمام الكافي لاعداد لاعبات لاعمار صغيرة حيث تفتقر لعبة الريشة الىوج ود قاعدة رياضية بشكل عام وقاعدة نسائية بشكل خاص وتم استخدام المنهج التجريبي لملائمةطبيعة البحث واشتملت عينة البحث على ) 11 ( طالبة من المدرسة الابتدائية وتم اختيارهم بطريقةالعمدية ثم استخدمت الباحثة المنهج بتصميم المجموعة الواحدة للاختبارين القبلي والبعدي وتمتطبيق البرنامج التعليمي لمدة شهرين واستنتجت الد ا رسة بان العينة اظهرت تعلما واضحا في مهارة11 ( سنة ويمكن ان يتعلم اي مهارة اخرى وكانت - الارسال الطويل لم ا رحل الد ا رسة بعمر ) 11التوصيات الاستفادة من هذ الاعمار عند اختيار عينة واج ا ر المييد من البحوث بمواضيع متنوعةومختلفة الى جميع الم ا رحل الد ا رسية في جميع مها ا رت الريشة وغير من الألعاب


Article
The Effect of Special Exercises According to Kolb Model On Learning Dribbling In Handball for Female Students
تأثير استخدام تمرينات خاصة وفقا لنموذج كولب(النط التكيفي) في تعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد للطالبات

Authors: سوزان سليم داود --- نور ضياء عبد الحميد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 1 Pages: 81-97
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in using Kolb learning style in learning handball dribbling. The researcher prepared special exercises according to Kolb learning style as well as according to the traditional learning style. These exercises were applied to the research sample consisting of experimental groups (B / 22) and controlled group (D / 10). The aim of the research is to identify the differences between the pretest and posttest test in dribbling. There were significant differences between the pretest and posttest and in favor of the posttests in handball dribbling. The researcher concluded that Kolb method of learning have a positive effect on learning dribbling in handball. Finally the researchers recommended using different teaching methods.

تعتبر لعبة كرة اليد من الالعاب الفرقية، وان هذه اللعبة تستند الى قاعدة اساسية وهي الاداء الصحيح للمهارات، وللتقدم في هذه اللعبة يجب تعلم وأتقان اداء المهارات للوصول الى مستوى افضل للتعلم، من خلال الدور الذي يؤديه اسلوب نموذج كولب لأنماط التعلم (التكيفي) الذي يعمل على تحديد اسلوب التفكير والمفضل لكل فرد وتاثيره في تعلم مهارة الطبطبة للطالبات، اذ يعمل على ايصال المعلومات والافكار الخاصة باداء المهارة وحسب الاسلوب السائد لدى المتعلم. لذا قام الباحثان باعداد تمارين خاصة وفق نموذج كولب وحسب النمط السائد لدى المتعلم، وطبقت هذه التمارين على عينة البحث مكونه من شعبة تجريبية (ب/22 نمط التكيفي) وشعبة ضابطة (د/10 نمط التكيفي)، وهدف البحث التعرف على الفروق بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين والاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية والضابطة لمهارة الطبطبة. وفرض البحث كان وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين والاختبار البعدي للمجموعتين التجريبية وضابطة. واستنتج الباحثين ان هناك تاثير للتمارين الخاصة لاسلوب كولب في تعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد، والاسلوب المتبع لتعلم المهارة، واوصى الباحثان استخدام اساليب تعليمية متنوعة.

Listing 1 - 10 of 103 << page
of 11
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (103)


Language

Arabic (68)

English (26)

Arabic and English (9)


Year
From To Submit

2018 (103)