research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
فاعلية إستراتيجية التدريس الوسيط MIT) ( في التفكير السابر لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

Authors: مازن ثامر شنيف --- زهراء جواد كريم
Journal: Journals eduction for girls مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية ISSN: 19935242 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 24 Pages: 377-414
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث تعرف فاعلية إستت ا رتييية التتدريالوسيط ) MIT ( في التفكير السابر لتد طالبتاالصف الثاني المتوسط . وقد تم صوغ الفرضتيةالصفرية :))لا يويد فرق ذو دلالة إحصتايية بمستتو دلالتة050 ( بتتتتتتيا متوستتتتتتط دريتتتتتتا طالبتتتتتتا , (الميموعتتة التيريبيتتة اللتتواتي يدرستتا علتت وفتتقإست ا رتييية التدري الوسيط وبيا متوسط دريتاطالبا الميموعة الضابطة اللتواتي يدرستا علتوفتتتق الطريعتتتة الاعتياديتتتة فتتتي ا تبتتتار التفكيتتترالستتابر.(( حتتدد البحتتث بطالبتتا الصتف الثتتانيالمتوستط فتي المتدار الحكوميتة النراريتة التعتابعةلتلمديريتتتة العامتتة لتتربتِيتة التعادستيتة 5 ومتاد عتلم) 9 5 8 5 الأحياء للفصول الثلاثة الأ ير ) 7متا الكتتار المعترار. ومت ع ا ثتم ا تيتر التصتميمالتيريبتتتتتي ذل الضتتتتتبط الي يتتتتتي ) الميموعتتتتتة

Keywords

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2019 (1)