research centers


Search results: Found 8

Listing 1 - 8 of 8
Sort by

Article
تكنولوجيا التواصل الاجتماعي وإثرها على تدني المستوى العلمي لطلبة الجامعات (جامعة ذي قار أنموذجاً)

Author: م.م. حسام صبار هادي الزيادي
Journal: Univesity of Thi-Qar Journal مجلة جامعة ذي قار العلمية ISSN: 66291818 Year: 2019 Volume: 14 Issue: 1 Pages: 90-112
Publisher: Thi-Qar University جامعة ذي قار

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to highlight the positive and negative effects of social networking sites on the scientific level of university students and their relation to gender, age, school level, marital status, access rate, hours of employment, usage, The information they receive through the websites and their desire to continue using these sites. In order to achieve these goals, the study used the questionnaire and the individual interview with the students themselves as a tool to collect the required data. The sample of the study reached (480) students. The sample was withdrawn from five faculties: Pharmacy, Science, Pure Education, Literature and Law. The number of males (187) was 38.9%, while the number of females (293) was 61.1% of the total sample. In order to reach To the data and information facts that have been made The study used the descriptive and quantitative statistical analysis method for its prominent role in the analysis of spatial differences and differences of human geo-phenomena and to identify the factors and the effects behind it.The study found a number of results, the most important of which were: the drop in the number of students in remarkable terms after entry into this virtual world and the use of social networking sites, where the percentage of students with good (good, And the percentage of repetition and loading of the subjects of study has also doubled to the full extent after the number of students who have a weak assessment does not qualify them to move to the other stage (12) students, which constitute a simple percentage (2.5%) of the total sample before using Web sites This number has risen to (24) long A part of the sample and by (5%) after the use of networking sites.

هدفت هذه الدراسة الى تسليط الضوء على الأثار الايجابية والسلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على المستوى العلمي لطلبة الجامعات وعلاقتها بمتغيرات النوع, والعمر ,والمستوى الدراسي ,والحالة الزواجية, ومعدل الدخول لهذه المواقع ,وعد ساعات الاستخدام, وطريقة الاستخدام, وسبب الاستخدام فضلا عن معرفة درجة ثقة الطلبة بالمعلومات التي يحصلون عليها من خلال مواقع التواصل ورغبتهم بالاستمرار في استخدام هذه المواقع. ومن اجل تحقيق هذه الاهداف عمدت الدراسة الى استخدام الاستبانة والمقابلة الفردية مع الطلبة انفسهم كأداة لجمع البيانات المطلوبة, ولقد بلغت عينة البحث (480) طالب وطالبة حيث تم سحب العينة من خمسة كليات هي الصيدلة والعلوم والتربية الصرفة والآداب والقانون بواقع (100) طالب لكل كلية ولمختلف السنوات الدراسية وتم استبعاد (20) استمارة من الاستمارات التالفة لعدم مطابقتها للمواصفات الإحصائية المطلوبة التي يمكن قبولها, وبناء على ذلك بلغ عدد الذكور (187) بنسبة 38.9% في حين بلغ عدد الاناث (293) بنسبة 61.1% من اجمالي العينة, وبغية التوصل الى حقائق البيانات والمعلومات التي تم جمعها من الدراسة الميدانية وعرضها وتحليلها بالشكل الامثل استخدمت الدراسة منهج التحليل الاحصائي الوصفي والكمي لدوره البارز في تحليل الاختلافات والتباينات المكانية للظواهر الجغرافية البشرية وتحديد العوامل والمؤثرات التي تقف وراء ذلك.وقد توصلت الدراسة الى جملة من النتائج اهمها: انخفاض معدلات الطلبة بشكل ملفت للنظر بعد الدخول الى هذه العالم الافتراضي واستخدام مواقع التواصل الاجتماعي, اذ انخفضت نسب الطلبة الحاصلين على تقديرات (امتياز, جيد جدا, جيد) وارتفعت مقابل ذلك نسب المعدلات المتدنية (متوسط , ومقبول), كما ان نسبة الرسوب والعبور بالمواد الدراسية ارتفعت هي الاخرى الى الضعف تماماً فبعد ان كان عدد الطلبة الحاصلين على تقدير ضعيف لا يأهلهم للانتقال الى المرحلة الاخرى (12) طالبا اي ما يشكلون نسبة بسيطة بلغت (2.5%) من اجمالي العينة قبل استخدام مواقع التواصل ارتفع هذا العدد الى (24) طالبا ضمن افراد العينة وبنسبة (5%) بعد استخدام مواقع التواصل


Article
Stylistic Features of Iraqi Ads on Social Media
الميزات الاسلوبية للاعلانات العراقية على وسائل التواصل الاجتماعي

Authors: Siham Mohammed Hasan Alkawwaz سهام محمد حسن الكواز --- Sarra’a Mohammed Hasani سراء محمد حساني
Journal: The islamic college university journal مجلة كلية الاسلامية الجامعة ISSN: 62081997 Year: 2019 Volume: 2 Issue: 53 Pages: 117-154
Publisher: College Islamic University / Najaf كلية الاسلامية الجامعة / النجف الاشرف

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract:-The effect of advertisement is strong and present in our everyday lives. It is a tool to communicate information and persuade the receiver about products, services or ideas. Whereas it has several components, language is one of its most efficient components. Advertising language has attracted the attention of scholars who have investigated it linguistically and stylistically in different languages. Taking into account the lack of advertisement studies in Arabic (especially in Iraqi dialect), the concern of this paper is to scrutinize Iraqi advertisement texts from linguistic point of view. It aims at examining the stylistic features of these ads that make them creatively catchy and memorable. The study hypothesizes that poetic use of language plays a major role in writing an appealing advertisement, regardless of the text length. The data for the analysis consists of commercial and non-commercial advertisements which were collected from social media, particularly on Facebook pages. Keywords: advertisement, communication, style, stylistic devices, social media, social ads.

المستخلص:للإعلان تأثيرٌ قويٌ حاضرٌ في حياتنا اليومية. فهو اداةٌ لإيصالِ معلومةٍ ما أو اقناع المتلقي حول منتجٍ ما او خدمة او فكرةٍ معينة. بينما يشمل الاعلان عناصر عدة، تعتبر اللغة احد اكثر عناصرهِ تأثيرًا. اجتذبت لغة الاعلان علماء اللغة والمختصين بالدراسات الاسلوبية حيث تمت دراستها في الانكليزية ولغات اخرى وفقا لهذين المنهجين. ونظراً لنِدرة الدراسات اللغوية التي تتناول الاعلانات في اللغة العربية (اللهجة العراقية خاصة), يُعنى هذا البحث بتقديم دراسة لغوية للاعلانات المكتوبة باللهجة العراقية. إذ تهدُفُ هذه الدراسة الى تحديد وتحليل الميزات الاسلوبية لهذه الاعلانات وتفترض ان الابداع في الاستخدام اللغوي يلعب دورا رئيسيا في كتابة اعلان جذاب, عالق في الذهن ومثير للانتباه بغض النظر عن طول نصه. وتتضمن نصوص التحليل مجموعة من الاعلانات التجارية وغير التجارية المنشورة على وسائل التواصل الاجتماعي وتحديداً على صفحات الفييسبوك. الكلمات المفتاحية: اعلانات - تواصل - اسلوب - الادوات الاسلوبية - وسائل التواصل الاجتماعي - اعلانات وسائل التواصل الاجتماعي.


Article
The Effect of Apps on the Social Media (Facebook) on the Purchasing Decision in the Iraqi Community
أثر اعلانات شبكات التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) على القرار الشرائي للجمهور العراقي

Loading...
Loading...
Abstract

The study seeks to explain the impact of social media advertising (Facebook) on the decision to buy the Iraqi public, as a result of the spread of this site, and give a scientific explanation of the impact of the site (Facebook) in this direction.This study comes within the descriptive research that uses the survey method and by default on the same sample of the city of Sulaymaniyah number (100) single.The researcher adopted the observation and questionnaire as the main tools for data collection, and the research section into four topics. The first topic was devoted to the methodological framework of the research. The second topic dealt with the declaration and stages of development. The third topic was devoted to the social networks. The fourth topic included the applied study. The study of the results of the most important: that advertising through social networks (Facebook) does not contribute significantly to the decision-making of the purchase of the Iraqi public, and the results proved that the declaration can achieve the desire of the public in the exposure to technology goods Speaking mobile telephony,. And computers

وبهدف التناول والتقويم الموضوعي لدور هذه الشبكات في احداث عملية التغير التي شهدها العالم والخروج بمجموعة من النتائج والتوصيات فقد استعان الباحث بالمنهج المسحي لجمهور مدينة السليمانية وبواقع افتراضي على عينة من الجمهور عددهم (100) مفردة معتمدا على الملاحظة والاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات , والوصول الى النتائج المتوخاة من البحث , وبذلك جاء البحث مقسما الى اربعة مباحث وعلى الشكل الاتي :تناول المبحث الاول الاطار المنهجي للبحث متضمنا : مشكلة البحث وتساؤلاته , واهمية البحث , وهدف البحث , ومنهج البحث, وادوات البحث , والدراسات السابقة ,اما المبحث الثاني فيتحدث عن الاعلان ومراحل التطور ليشمل : الاعلان الالكتروني , ومراحل تطور الاتصال الانساني , ومراحل تطور الرسالة الاعلانية , والعوامل التي تساعد في احداث الاثر الاعلاني , اما المبحث الثالث فقد خصص الى شبكات التواصل الاجتماعي بدا : بمفهوم الشبكات , وابرز مواقع التواصل الاجتماعي ,والفيس بوك , ومميزات الفيس بوك , وخصائص الفيس بوك كوسيلة اعلانية, وتأثيرات التواصل الاجتماعي على اتخاذ قرار الشراء , وعيوب اعلانات شبكات التواصل الاجتماعي , والسلوك الشرائي , اما المبحث الرابع فقد تناول الدراسة الميدانية للبحث , والنتائج والتوصيات التي توصل اليها الباحث . وتوصل الباحث الى نتائج ان من ابرزها اختيار المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) تصل الى جمهور واسع وبالتالي الصفة العمومية في القرار الشرائي ومدى اهميته للمستهلك . كما ان تكرار في عرض الاعلان ذا اهمية بالغة في تحقيق وتحفيز هذا السلوك وجذب الانتباه الى الاعلانات المعروضة


Article
Effect of Interactive Learning on the Development of The Student’s Performance in Spiking Skill in Volleyball
تأثير التعلم التفاعلي في تطوير دقة اداء مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة

Author: BahiraAlwanjawad’ MahirAbdulilah:Baida’Khidhir باهرة علوان جواد ماهر عبد الاله بيدء خضر
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2019 Volume: 17 Issue: 2 Pages: 143-154
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at the preparation of a learning programme using the method of interactive learning for the development of the students’ spiking skill in volley ball. The researchers have used the experimental approach with two groups an experimental group(EG) and a control group(CG) because the approach is suitable to the research.The population of the research comprises the second year students at the College of Physical Education and Sports Sciences / University of Baghdad during the academic year 2016-2017. The 165 students at this stage are distributed on seven classes two of which (F and G) are randomly selected, the former for the CG and the latter for EG. Each of these classes consists of 18 students, However two of the students in the EG were exempted from the research for absence bringing down the number of the subjects in the group to 18. Thus the final number of the sample is 36 students.The homogeneity of the sample was ensured since the skill depends on the student’s height and weight, whereas equivalence was made through the Pre-Test.The method of interactive learning was applied by forming a group on the social media through which footages and information about the skill were exchanged among the students and the teacher about the nature of the performance with conversations taking place about the subject and all that has to do with the learning of the skill. This lasted for a period of one month with an average of one lecture per week in accordance with the college programme.The Post-Test was then carried out to obtain the data which was statistically analyzed to get the results.The researchers have concluded that the existence of variation and the development of the teaching methodswill enhance and develop the skilled performance. The researchers recommend that it is necessary to make use of modern technologies and the social media in the teaching of the various skills,

هدفت الد ا رسة الى اعداد منهج تعليمي باسلوب التعلم التفاعلي لتطوير اداء مهارة الضرب الساحق بالكرةالطائرة للطلاب وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة لملائمتهلطبيعة البحث .إذ تضمن مجتمع البحث طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةللعام6102 والبالغ عددهم ) 021 ( طالب موزعين على 2 شعب د ا رسية وبالطريقة العشوائية / الد ا رسي 6102كانت شعبة )ز( المجموعة التجريبية وقد بلغ عدد طلاب الشعبة ) 61 ( طالب واستبعد طالبين بسبب كثرةغياباتهم فاصبح عدد العينة ) 01 ( طالب يمثلون المجموعة التجريبية وشعبة )و( المجموعة الضابطة التيكان عدد طلابها 62 طالب استبعد منهم اربعة طلاب لغرض التجربة الاستطلاعية وطالب كثير الغيابولاعب نادي واحد عن الاختبا ا رت القبلية وبذالك بلغ مجموع طلاب المجموعة الضابطة 01 طالبومجموع العينة 62 طالب.وقد تم اج ا رء التجانس للطلاب لكون المهارة تعتمد على الطول والوزن اماالتكافؤ فقد اجري في الاختبار القبلي وقد تم تطبيق المنهج التعليمي باسلوب التعلم التفاعلي عن طريقتشكيل مجموعة على مواقع التواصل الاجتماعي يتم من خلالها ارسال افلام ومعلومات عن المهارةوالتحاور بين الاستاذ والطلاب حول طبيعة الاداء وكل مايتعلق بتعلم المهارة ولمدة شهر وبمعدل محاضرةواحدة في الاسبوع وحسب منهاج الكلية ثم اجري الاختبار البعدي للحصول على البيانات والتي تمتمعالجتها احصائيا للحصول على النتائج . وقد استتنج الباحثون ان وجود التنوع والتطور في اساليبالتعلم يعزز ويطور الاداء المهاري وقد اوصى الباحثون بضرورة استخدام التقنيات الحديثة ووسائلالتواصل الاجتماعي في تعلم المها ا ر ت المختلفة.


Article
Problems of Social Networking Sites in Nurturing the Aesthetic Taste of Teenagers
مشكلات مواقع التواصل الاجتماعي في تربية الذوق الجمالي عند المراهقين

Author: Zahraa Subhi Khaz’al زهراء صبحي خزعل
Journal: al-academy مجلة الاكاديمي ISSN: 25232029 18195229 Year: 2019 Issue: 92 Pages: 201-216
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

With the growing number of Internet users, public and private arts activities have become increasingly popular. Adolescents have begun to establish aesthetic taste and new cultural values. This category is the most affected one by the published images and ideas especially in the social networking space and specifically the Facebook. It is the most important problem in their cultural composition. This research aims to detect the problems of social networking sites in nurturing the aesthetic taste of adolescents. The researcher used the analytical descriptive approach to obtain accurate information describing the current situation or depicting the social reality of adolescents. The research concluded that the public discourse in social media is based on a great exchange in artistic taste and its trends.

مع النمو المتزايد في عدد مستخدمي الإنترنت، أصبحت أنشطة الفنون العامة والخاصة ذات شعبية متزايدة. لقد بدأ المراهقون يؤسسون الذوق الجمالي والقيم الثقافية الجديدة، هذه الفئة هي الأكثر تأثراً في ما يتم نشره من صور وافكار خاصة في فضاء التواصل الاجتماعي والفيس بوك تحديدا.. وهي المشكلة الاهم في تكوينهم الثقافي ، هذا البحث يهدف إلى الكشف عن مشاكل مواقع التواصل الاجتماعي في تربية الذوق الجمالي لدى المراهقين. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للحصول على معلومات دقيقة تصف الوضع الحالي أو تصور الواقع الاجتماعي للمراهقين. وخلص البحث إلى أن الخطاب العام في التواصل الاجتماعي يقوم على تبدل كبير في الذائقة الفنية واتجاهاتها


Article
Prohibitions and banned in Social Media
المحظورات والمنهيات في وسائل التواصل الاجتماعي

Author: Mustafa R. Daher مصطفى رحيم ظاهر
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2019 Volume: 43 Issue: 87 Pages: 269-288
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

There are many social media methods (Viber, Whats app, Twitter, Face book, you tube) used by different segments and age groups in our Iraqi society. Often the focus is on the advantages of these means, so this study aimed to find out the disadvantages of these methods in terms of misuse, especially by the youth segment, which leads to deviation from the valuable principles of society. The unconscious and irresponsible use of social networking sites sign a person in a number of banned religious, moral, social and behavioral. Excessive use of social media is a waste of time and effort, leading to family disintegration and neglect of personal and family duties. It is noteworthy that prohibitions and legal prohibitions in social networking sites are not different from prohibitions and banned in society. Thus, we can reach recommendations including that the family take its role in monitoring their children when they use these means and make them aware of the damages of excessive use. We also cannot forget the role of educational and religious institutions in enlightening the legal prohibitions on the Internet in general and on social networking sites in particular.

هناك وسائل عديدة للتواصل الاجتماعي منها (Viber, Whats app، Twitter, Face book, You tube) تستخدم من قبل شرائح وفئات عمرية مختلفة في مجتمعنا العراقي. غالبا ما يتم التركيز على إيجابيات هذه الوسائل لهذا استهدفت الدراسة الحالية للوقوف على سلبيات هذه الوسائل من حيث سوء استخدامها خاصة من قبل شريحة الشباب مما يؤدي الى الانحراف عن المبادئ القيم المجتمعية. أن الاستخدام غير الواعي وغير المسؤول لمواقع التواصل الاجتماعي يوقع الشخص في عدد من المحظورات الدينية والأخلاقية والاجتماعية والسلوكية. كما إن المبالغة في استخدام وسائل الاتصال الاجتماعي تعتبر مضيعة للوقت وهدر للجهود، وتؤدي إلى تفكك الأسرة وإهمال الواجبات الشخصية والأسرية. علما أنه لا تختلف المحظورات والمنهيات الشرعية في مواقع الاتصال الاجتماعي عن المحظورات والمنهيات في المجتمع. وبذلك يمكننا الوصول الى توصيات منها أن تأخذ الأسرة دورها في مراقبة أبناءها عند استخدامهم لهذه الوسائل وتوعيتهم الى أضرار الاستخدام المفرط لها كما لا يفوتنا أن نؤكد على دور المؤسسات التربوية والدينية في التبصير بالمحظورات الشرعية على الأنترنت عامة وعلى مواقع التواصل الاجتماعي خاصة.


Article
The Impact of Social Networking Sites in The Academic Level of Students in the Preparatory Stage | Field Social Study in Schools of Education Nineveh
تأثير مواقع التواصل الاجتماعي في المستوى الدراسي لطلبة المرحلة الإعدادية | دراسة اجتماعية ميدانية في مدارس تربية نينوى

Authors: Dawood Sulaiman Ibrahim داود سليمان ابراهيم --- Adil Nimer Attiah عادل نمر عطية
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2019 Volume: 11 Issue: 39 | Part I Pages: 470-491
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Social networking sites have had a great impact on the rules of freedom of publication, expression of opinion and human rights. Social networking sites have had a different effect on education and on the level of students. The aim of this study is to identify the impact of social networking sites at the level of students in Nineveh schools in Nineveh Governorate, the study of teachers and teachers in the schools of education Nineveh was selected a random sample of 140 teachers and schools.One of the main findings of the study is that a large percentage of students in Nineveh schools in Iraq use social networking sites, especially Facebook and YouTube sites, to play an effective role in influencing the level of students, and the contribution of social networking sites to the positive impact on students at Nineveh schools through good use, To facilitate communication with students, to enrich and discuss their lessons, to encourage dialogue, to obtain additional and valuable information in the field of education, and to facilitate communication with teachers.The social networking sites have a negative impact on the level of students through the period in which they use these sites in the performance of their tasks and homework and homework exercises, and worked to activate social isolation; which led to sleep in school classes and during the study because of fatigue and exhaustion because of the long time they sit in front of the communication sites Social, and work to distract the mind and low level of education through addiction, and work to reduce the use of fluent Arabic.Among the recommendations of the study is to work on the importance of transferring education from competitive to integrative by engaging in dialogue and information, using new methods to enhance participation and communication among learners, and avoiding wasting time sitting on sites without interest through awareness workshops for parents to monitor their children's actions and follow-up With teachers.

أحدثت مواقع التواصل الاجتماعي انعكاسات جمة على قواعد حرية النشر والتعبير عن الرأي وحقوق الإنسان، وكان لمواقع التواصل الاجتماعي تأثير متفاوت على التعليم وعلى مستوى الطلبة، هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على مستوى الطلبة في مدارس تربية نينوى بمحافظة نينوى بالعراق، وتمثل مجتمع الدراسة المدرسين والمدرسات بمدارس تربية نينوى وتم اختيار عينة عشوائية بلغت 140 مدرس ومدرسة.ومن أهم استنتاجات الدراسة أن نسبة كبيرة من الطلبة في مدارس تربية نينوى بالعراق يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي خصوصًا موقعي الفيسبوك واليوتيوب ولهما دور فاعل للتأثير على مستوى الطلبة، ومساهمة مواقع التواصل الاجتماعي بالتأثير الإيجابي على مستوى الطلبة في مدارس نينوى من خلال الاستخدام الجيد واستغلال الوقت ومشاركة الأفكار التعليمية وتسهيل التواصل لدى الطلبة وإثراء ومناقشة دروسهم وتشجيعهم على الحوار والحصول على معلومات إضافية وقيمة في مجال التعليم، وتسهيل التواصل مع المعلمين.ولمواقع التواصل الاجتماعي تأثير سلبي على مستوى الطلبة من خلال الفترة التي يستخدمون فيها هذه المواقع في أداء مهامهم الصفية والواجبات والتدريبات المنزلية، وعملت على تفعيل العزلة الاجتماعية؛ ما أدى إلى النوم في الحصص المدرسية وأثناء الدراسة بسبب التعب والإرهاق بسبب الوقت الطويل الذي يجلسونه أمام مواقع التواصل الاجتماعية، والعمل على تشتيت الذهن وتدنى مستواهم التعليمي من خلال الإدمان عليها، والعمل على تقليل استخدام اللغة العربية الفصيحة.ومن توصيات الدراسة العمل على الاهتمام بنقل التعليم من التنافسي إلى التكاملي بالمشاركة في الحوار والمعلومات، والعمل على استخدام أساليب جديدة لتعزيز المشاركة والتواصل بين المتعلمين، والابتعاد عن ضياع الوقت في الجلوس على المواقع بدون فائدة، من خلال ورشات عمل توعوية لأولياء الأمور لمراقبة تصرفات أبنائهم والمتابعة مع المعلمين.


Article
The Role of Social Networking Sites in Activating The Political Participation of Iraqi Women in The Iraqi Political Scene
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تفعيل المشاركة السياسية للمرأة العراقية في المشهد السياسي العراقي

Author: Juma'a Mohammed Abdullah جمعة محمد عبد الله
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2019 Volume: 11 Issue: 38 | Part I Pages: 253-272
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The social networking sites have been able to attract media, politicians and large segments of society due to the tremendous developments in the field of communication technology. These websites have changed many of the concepts and roles which played by the media in all its forms. For instance, the internet no longer plays the role of media carrier, but it has become a platform for expressing the different ideas and political trends adopted by users of these networks, also, making many elites and public figures from these sites a platform for ,and to encourage them to participate in the political action and alignment of the category of others, and since women are a cornerstone of society (it is half the society) cannot be ignored or denied its role in the public life in general and the political life in particular, the social networking sites have the ability to reach this category with all its special characteristics and try to attract them to participate in political work in all its categories and roles (whether as a voter, as a parliamentary candidate, or as an employee in the executive branch). Hence, the study aims at identifying the ability of the social media in activating the role of women in the Iraqi political scene. The study included three topics. The first topic dealt with the methodological framework of the study such as the problem of the study and its questions and objectives and the research methodology used in it. The second topic the cognitive framework of the study through a cognitive presentation of the concept of political participation and the reality of the participation of Iraqi women in the Iraqi political scene, as well as dealing with the obstacles that prevent more participation and activation of Iraqi women in the Iraqi political scene, The third topic included the results of the study.

استطاعت مواقع التواصل الاجتماعي خلال فترة وجيزة من استقطاب اهتمام الإعلاميين والسياسيين وقطاعات واسعة من شرائح المجتمع بسبب التطورات الهائلة في مجال تكنولوجيا الاتصال ، وقد غيرت هذه المواقع العديد من المفاهيم والأدوار التي يقوم بها الإعلام بكافة أشكاله ، فالانترنت مثلا لم يعد يؤدي دور وسيلة الإعلام الناقلة للمعلومة والخبر فقط ، بل أصبح له انعكاسات اجتماعية وإعلامية وسياسية ، حيث أصبحت بمثابة منابر للتعبير عن مختلف الأفكار والاتجاهات السياسية التي يتبناها مستخدمي هذه الشبكات ، إذ جعل العديد من النخب والشخصيات العامة من هذه المواقع منبراَ لإيصال أصواتهم لجمهورهم ، وكذلك وسيلة لإستقطاب الجمهور لهذا الفكر دون غيره وحثه على المشاركة في الفعل السياسي والاصطفاف لفئة دون غيرها، وبما إن المرأة ركن أساسي من أركان المجتمع ( بل هي نصف المجتمع ) ولا يمكن تجاهلها أو نكران دورها في الحياة العامة بشكل عام والحياة السياسية بشكل خاص ، و إن لمواقع التواصل الاجتماعي القدرة على الوصول الى هذه الفئة مع كل ما تتصف به من خصوصية ، ومحاولة استقطابها للمشاركة في العمل السياسي بمختلف مراحلها وأدوارها ( سواء كانت كناخبة أو كمرشحة برلمانية ، أو موظفة في السلطة التنفيذية ) ومن هنا جاءت الدراسة في محاولة لمعرفة قدرة وسائل التواصل الاجتماعي في تفعيل دور المرأة في المشهد السياسي العراقي ، إذ اشتملت هذه الدراسة على ثلاث مباحث ، تناول المبحث الأول الإطار المنهجي للدراسة مثل مشكلة الدراسة وتساؤلاتها وأهدافها والمنهج البحثي الذي تم استخدامه فيها ، في حين احتوى المبحث الثاني على الإطار المعرفي للدراسة من خلال عرض معرفي لمفهوم المشاركة السياسية وواقع مشاركة المرأة العراقية في المشهد السياسي العراقي ، وكذلك تناول هذا المبحث المعوقات التي تحول دون المزيد من المشاركة والتفعيل للمرأة العراقية في المشهد السياسي العراقي ، أما المبحث الثالث فقد اشتمل على النتائج الميدانية للدراسة.

Listing 1 - 8 of 8
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (8)


Language

Arabic (7)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (8)