research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Teachers and Headmasters’ Perspectives toward the Application of the Organizational Culture in the Intermediate and Secondary Schools in Arar city
مستوى الثقافة التنظيمية بالمدارس المتوسطة والثانوية بمدينة عرعر من وجهة نظر المديرين والمعلمين

Author: Atah Allah Bin Fahis Radhi Al-Anizi عطاالله بن فاحس راضي العنزي
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 61 Pages: 109-135
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Teachers and Headmasters’ Perspectives toward the Application of the Organizational Culture in the Intermediate and Secondary Schools in Arar city Dr. Atah Allah Bin Fahis Radhi Al-AniziAssist Professor in educational Management College of Education / University of northern boardersAbstractThe aim of the current research is to identify the level of organizational culture among the headmasters and teachers of intermediate and secondary schools in Arar city. It also aims to identify the effect of job variables, qualifications, educational stage, and years of experience on the level of organizational culture and its domains. The research sample consisted of 62 participants divided into 7 headmasters and 55 teachers. The researcher used the questionnaire of the organizational culture. The researcher used also statistical methods such as mean, standard deviation, t-test, and One way ANOVA. The results revealed that the level of organizational culture and its four domains were high, and there was no effect of the variables (teacher/headmaster) and the educational stage (intermediate/secondary) on the level of organizational culture and its fields. However, the variable of academic qualification (Bachelor, postgraduate) on the level of values in favor of bachelors, as well as the variable of years of experience showed an effect on the level of values in favor of (experience range 5-10). Keywords: organizational culture, middle school, high school, job, academic qualification, years of experience

الملخص:هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى الثقافة التنظيمية لدى مديري ومعلمي المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة عرعر، وهدف أيضاً إلى الكشف عن أثر متغيرات الوظيفة ، والمؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية ، وسنوات الخبرة في مستوى الثقافة التنظيمية ومجالاتها. تكونت عينة البحث من 62 عضواً تم تقسيمهم إلى 7 مديرين، و55 معلماً ، استخدم الباحث استبانة الثقافة التنظيمية ، واستخدم الباحث أساليب احصائية تمثلت في المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار "ت" لمتوسطين غير مرتبطين، واختبار تحليل التباين الآحادي ، أشارت النتائج إلى أن مستوى الثقافة التنظيمية ومجالاتها الأربعة كانت مرتفعة، كما أشارت إلى عدم وجود أثر لمتغيرات الوظيفة (معلم/مدير)، والمرحلة التعليمية(متوسطة/ثانوية) في مستوى الثقافة التنظيمية ومجالاتها، في حين أشارت إلى وجود أثر لمتغيرات المؤهل العلمي (بكالوريوس فأقل/دراسات عليا) في مستوى مجال القيم فقط لصالح الحاصلين على بكالوريوس فأقل، ووجود أثر لمتغير عدد سنوات الخبرة (أقل من 5 سنوات/5-10 سنوات/أكثر من 10 سنوات) في مجال القيم فقط لصالح ذوي الخبرة من 5-10 سنوات.الكلمات المفتاحية: الثقافة التنظيمية، المدارس المتوسطة، المدارس الثانوية ، الوظيفة، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2019 (1)