research centers


Search results: Found 15

Listing 1 - 10 of 15 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Assessment of sports activity sections and school performance of school districts in Iraq
تقويــــم نتائج أداء أقسام النشاط الرياضـي والمدرسـي لمـديريات التربيـــة في العـــــراق

Author: Dr. Nada Riaydh Mohamed أ.م.د نـــدى ريــاض محمـــد
Journal: journal mustansiriyah of sports science مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة ISSN: 26632667 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 3 Pages: 184-199
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Years of hard work in the field of school sports revives the spirit of striving to provide the best service for competence in society is needed to activate this type of study because a society deserves excellence. From here the calendar adopted basis for diagnosing the work path directorates of education/sports activity and school sections of the substantive decision determining completion centers, which are detailed in its vocabulary of forms built and designed within this work to be an indicator for scheduling information and data to evaluate his accomplishments Each division according to be entrusted to ensure evaluation and reformation which achieves the aim of the study. From here the idea crystallized that are complementary to previous similar study included search and which belong to the broad research community of General Directorate of physical education/school sports, school and sports sections of all school districts in Baghdad and provinces of Iraq all Except for the Kurdistan region and teams affiliated to those departments which supports detailed lesson of physical education curricular classroom activities, through the detailed models of evaluation forms that include all his pain. The outcome was that you get all of the first Kirkuk breeding and rearing first lieutenant for second place and rearing Qar for third and so on for the rest of the departments of education and the sequence of both Holy Najaf, Karbala, Maysan, Ninawa, Diyala Babylon Rusafa-Karkh II First Basra Muthana Qadissiyah Rusafa second Saladin third Rusafa-Karkh finally third seamstresses Anbar, is in the sequence. With their assessment on each of the tasks of administrators and prepare records and database and the nature of the relationship between the Director and his clothes and equipment and sequencing centers in tournaments and sports festivals and the draws and internal training centers and kindergartens. The foregoing serves those responsible for developing sport schools and children of ancient people by identifying their strengths and weaknesses and address support at the level of a country's education directorates sections full des sons days at best. And ongoing work and wheel repair, and Allah is the source of strength.

ملخص البحث أن سنوات العمل الدؤوب المتواصل في مجال الرياضة المدرسية يحيي روح السعي الدائم من اجل تقديم الأفضل خدمة لاختصاص مؤثر في مجتمع هو في امس الحاجة الى تنشيط مثل هذا النوع من الدراسة لا نه مجتمع يستحق التميز. من هنا اعتمد التقويم اساس لتشخيص مسار عمل مديريات التربية / أقسام النشاط الرياضي والمدرسي لاتخاذ القرار الموضوعي بتحديد مراكز الانجاز ، والتي يتم تفصيل مفرداتها في استمارات بنيت وصممت ضمن هذا العمل لتكون مؤشراً لجدولة المعلومات والبيانات لتقويم الانجازات المكلف بها كل قسم وحسب الواجب المناط بها لضمان التقييم والتقويم وهو ما يحقق هدف الدراسة . من هنا تبلورت الفكرة التي هي مكملة لبحث سبقها أدرج في الدراسة المشابهة واللذان يخصان قاعدة واسعة من مجتمع البحث المتمثل في المديرية العامة للتربية الرياضية / قسم الرياضة المدرسية , واقسام النشاط الرياضي والمدرسي التابع لكل مديريات التربية في بغداد ومحافظات العراق كافة عدا اقليم كردستان وفرق المنتخبات التابعة لتلك المديريات والذي يدعم بتفاصيله درس التربية الرياضية بأنشطته الصفية وللاصفيه , من خلال نماذج تفصيلية لاستمارات التقييم التي تشمل كل المهام والواجبات المكلف بها اقسام النشاط الرياضي والتي من خلالها نصل الى تحديد الدرجة التي يستحقها كل قسم نسبة الى الأقسام الأخرى وبالتالي يحدد تسلسل المراكز من الأول الى العشرين . وكان في الحصيلة ان تحصل كل من تربية محافظة كركوك على المركز الأول وتربية الكرخ الأولى على المركز الثاني وتربية ذي قار على المركز الثالث وهكذا بالنسبة الى باقي اقسام التربية وحسب التسلسل كل من ميسان كربلاء المقدسة النجف الأشرف نينوى ديالى بابل الكرخ الثانية الرصافة الثانية الرصافة الأولى البصرة المثنى القادسية صلاح الدين الرصافة الثالثة واسط الكرخ الثالثة واخيرا الأنبار وهو في التسلسل عشرين . وذلك بتقييمهم في كل من المهام المتمثلة بالإداريات واعداد السجلات وقاعدة البيانات وطبيعة العلاقة القائمة بين المدير وموظفيه والملابس والتجهيزات وتسلسل المراكز في البطولات والمهرجانات الرياضية والسحبات الداخلية والمراكز التدريبية ورياض الأطفال . ما تقدم يخدم الجهات المسؤولة عن تطوير الرياضة المدرسية وابناء شعب عريق من خلال تحديد نقاط القوة ودعمها ونقاط الضعف ومعالجتها وعلى مستوى أقسام مديريات تربية لبلد كامل ما قصر ابنائه يوما في تقديم الأفضل . والعجلة مستمرة بالعمل والإصلاح , والله ولي التوفيق .


Article
Balfour Declaration,reasons and results
وعد بلفور الأسباب والنتائج

Author: Msc.Mazin Qasim Muhalhal م.م.مازن قاسم مهلهل
Journal: Arab Scientific Heritage Journal مجلة التراث العلمي العربي ISSN: 22215808 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 40 Pages: 523-548
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Balfour Declaration,reasons and resultsMsc.Mazin Qasim MuhalhalCenter Revival of Arab Science Heritage/University of BaghdadAbstract Whatever the historians differ in determining the reasons and motives, it is clear that they are political ones, some of them related with strategy and other motives related to the crucial link between Britain and Zionism. Britain's declaration of this promise is void because their state (Britain) does not have Palestine and has no right to act on the fate of its people and land. After the decline of Britain's role as a dominant power and a superpower after the Second World War, the United States seems as an alternative power and the Jews transferred their status ,efforts And succeeded in obtaining its support , sponsorship through which they managed to direct international organizations and the United Nations to serve their settlement project in Palestine.

مهما اختلف المؤرخون في تحديد الأسباب و الدوافع فمن الواضح أنها أسباب و دوافع سياسية واستراتيجية واخرى تتعلق بالترابط المصيري بين بريطانيا و الصهيونية . وأن تصريح بريطانيا بهذا الوعد يعدّ باطلاً ؛ لأنها لا تملك فلسطين و ليس لها حق التصرف في مصير شعبها وأرضها و بعد انحسار دور بريطانيا كقوة مهيمنة و عظمى بعد الحرب العالمية الثانية ظهرت الولايات المتحدة كقوة بديلة عنها و نقل اليهود مركز عملهم و جهودهم إليها و نجحوا في الحصول على دعمها و رعايتها و عن طريقها استطاعوا توجيه المنظمات الدولية ،وبضمها الامم المتحدة بما يخدم مشروعهم الاستيطاني في فلسطين .


Article
The impact of the educational program in the development of social and linguistic skills and cognitive sense in the sample of autistic children in the center of the province of Babylon
اثر البرنامج التعليمي في تنمية المهارات الاجتماعية واللغوية والحس المعرفي لدى عينة الاطفال المتوحدين في مركز محافظة بابل

Author: Nagham Abdel Reda نغم عبد الرضا
Journal: Journal Of Babylon Center for Humanities Studies مجلة مركز بابل للدراسات الانسانية ISSN: 22272895 23130059 Year: 2019 Volume: 9 Issue: 4 Pages: 91-134
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Autism is considered one of the most difficult growing disturbances for the child , his parents and the family members who live with him . This disturbance seems ambiguous and strange in behavoural types accompanied it . Some of its behavoural aspects interfere with some symptoms of defect and other disturbances . The first research work has started in field of autism by publishing two scientific papers in separated years 1943 , 1944 . It had been done by two doctors . The first has been done by Leokanner and the second by Hans Asperger . Both of them were born and brought up in Vienna but Kanns went to USA and he wrote his historical paper in English but the work presented by Asperger had stayed unknown for many years . It is probably that he had published his research in Germany during the Second World War. It is important to say as Bleuer ( 1916-1951) that both Kanns and Asperger had used the term ( autistic ) to indicate those children who could see at that time , so the term of ( autism ) was formed earlier in twentieth century . Autism is considered one of special categories that started to take care of it and gave a great importance in the last period as a result of child's suffering from this point from general growing defect which affects the different growth aspects for the child and leads to be alone and isolated with himself or herself . Autism is considered one of the most difficult growing defects for the child . The problem of the research had come up from educational philosophy that take care of disable persons based on ( each child of special needs ( disable ) has the ability of teaching and progressing ). The current research attempts to reach the following target :--To know the difference of statistic indications in pre-test and following test for lonely children. The study has reached through specifying the lonely children of this study whose number is ( 10 ) male and female children dividing in ( 5 ) male children and ( 5 ) female children . The research has reached that there are differences of statistic indications for the following test on pre-test . This indicates that there is a very effective effect for educational programme for the sample of lonely children and that enable him to depend on themselves and their independence in their daily life and to live with society.

يعد اضطراب التوحد(الاوتيزم ) من اكثر الاضطرابات النمائية صعوبة بالنسبة للطفل نفسه , و والديه , وافراد اسرة الذين يعشون معه , ويعود ذلك الى انه اضطراب يتميز بالغموض وبغرابة انماط السلوك المصاحبة له , ويتداخل بعض مظاهره السلوكية مع بعض اعراض اعاقة واضطرابات اخرى. وبدا العمل البحثي الاولي في مجال اضطراب التوحد بنشر ورقتين علميتين تم نشزهما في عامين منفصلين هما 1943 ,1944 اجراهما طبيبين حيث اجرى الاولي ليوكانر (Leokanner ) بينما اجرى الثانية هانز اسبرجر (Hans Asperger ) ,ومع ان كليهما ولد وتربى في فينا فان كانز ذهب الى الولايات المتحدة وكتب ورقته التاريخية باللغة الانجليزية بينما ظل العمل الذي قدمه اسبرجر مجهولا او غير معروف لسنوات عديدة , وربما يرجع ذلك الى انه قد نشر بحثه بالألمانية خلال فترة الحرب العالمية الثانية . ومن الجدير بالذكر كما يرى بلولير (Bleuer 1916- 1951 ) كلا من كانز واسبرجر قد استخدم مصطلح توحدي (autistic ) للإشارة الى اولئك الاطفال الذين كانوا يلاحظونهم آنذاك، مما جعل مصطلح اضطراب التوحد يصاغ في وقت مبكر من القرن العشرين ويعتبر التوحد من الفئات الخاصة التي بدأ الاهتمام والعناية بها بشكل ملحوظ في الآونة الاخيرة, وذلك لما يعانيه الطفل في هذه الفئه من اعاقه نمائية عامه تؤثر على مظاهر النمو المتعددة للطفل وتؤدي الى انسحابه وانغلاقه على نفسة, كما ان التوحد يعتبر من اكثر الاعاقات النمائية صعوبة بالنسبة للطفل. وقد انبثقت مشكلة البحث من الفلسفة التربوية التي تعني بذوي الاحتياجات الخاصة والمرتكزة على (ان كل طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة قابل للتعلم والتقدم ) ، ويسعى البحث الحالي لبلوغ الهدف التالي :التعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية في الاختبارين القبلي والبعدي لدى الاطفال المتوحدين .وتوصلت الدراسة من خلال تشخيص الاطفال المتوحدين على مقياس الدراسة والبالغ عددهم (10) طفل وطفلة بواقع (5)طفل و(5)طفلة ,حيث توصل البحث الى وجد فروق ذات دلالة احصائية لصالح الاختبار البعدي على حساب الاختبار القبلي ، ويفسر ذلك الى وجود اثر فعال جدا للبرنامج التعليمي لدى عينة الاطفال المتوحدين مما يساعده في الاعتماد على انفسهم ، والاستقلال في حياتهم اليومية ، و على التعايش مع المجتمع .


Article
Generalizations of The New Technique for Spectral Conjugate Gradient Methods

Author: Basim A. Hassan
Journal: Al-Mustansiriyah Journal of Science مجلة علوم المستنصرية ISSN: 1814635X Year: 2019 Volume: 30 Issue: 1 Pages: 138-142
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

In this article, we will present a generalization of the new technique for spectral conjugate gradient methods based on the descent condition that by using a simple method to prove the worldwide convergence of the new method without the Wolfe line searches. Depending on our numerical experiments we can confirm that our proposed methods are preferable and in general better to the classical conjugate gradient methods in terms of good organization.

في هـذه المـقالة، نقترح تعـميم التقنية الجديدة لطرق التدرج المترافق الطيفية المعتمدة على الشرط الانحدار ومن خلال طريقة بسيطة تم إثبات التقارب الشامل للطريقة الجديدة بـدون خط بحث ولف. تجاربنا العددية تشير بان طرقنا المقترحة مفضلة وعموماً أفضل من طرقِ التدرج المترافق الكلاسيكيةِ من ناحية الكفاءةِ.


Article
The effects and consequences of ideological tyranny from the point of view of the Qur'an
آثار و نتائج الإستبداد الإيديولوجي من وجهة نظر القرآن الكريم

Authors: Ali mohammad علی محمد انصاری --- Yadollah. Maleki یداله ملکی --- جعفر تابان جعفر تابان
Journal: Adab Al-Kufa مجلة اداب الكوفة ISSN: 19948999 Year: 2019 Volume: ج2 Issue: 41 Pages: 247-270
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Any kind of tyranny in votership is called despotism. The tyranny in al-Aqida is one of the authoritarian branches. In the Quran, aristocratic bullying, arrogant, pharaohs and the rich, is called tyranny. The doctrine of monotheism and the worship of God in the Qur'an is by no means tyrannical, but rather throughout the Koran, a lack of harmony with domineering. Tyrannical dictatorships, pharaohs, corruption, power, oppression and oppression, have consequences and consequences. The most important of these actions are harassment, investment, vulnerability, creating fear, creating a gap between the poor and the rich, charging, imprisoning the innocent, choking, deprivation of liberty, destruction, torture, murder and denial of right.

أي نوع من الطغيان في راي يسمى الاستبداد. الاستبداد في العقيدة هو أحد الفروع الاستبدادية. في القرآن الكريم ، الأثرياء القاسيون و المستكبر تسمى الطاغية و المستبد. عقيدة التوحيد وعبادة الله في القرآن الكريم ليست بأي حال من الأحوال موافق بالاستبداد، بل ولكن في جميع أنحاء القرآن، يُلاحظ عدم التوافق مع الاستبداد. الطغيان و الديكتاتورية و السلطوية الظالمين، الحكام المتغطرسون و الفراعنة و الفساد ، القوة و الاضطهاد و القمعهم، له عواقب و نتائج. و أهم هذه الأعمال هي: المضايقة ،الاستثمار، الاستضعاف، خلق الخوف ، و خلق فجوة بين الفقراء و الأغنياء ، التهمة، سجن الأبرياء، ختم القلب، الاختناق، الحرمان من الحرية و الدمار و التعذيب و القتل و إنكار الايمان


Article
Literacy in Shirqat District and Effect Cause - Geographical Studyالأمية في قضاء الشرقاط أسبابها ونتائجها - دراسة جغرافية
الأمية في قضاء الشرقاط أسبابها ونتائجها - دراسة جغرافية

Author: Mahmoud Salih Atiyeh محمود صالح عطية
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2019 Volume: 11 Issue: 39 | Part II Pages: 304-324
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Previously, the illiteracy study causes and consequences in the district of Shirqat.The study focused on primary education and its impact on illiteracy and the geographical distribution of literacy centers in the study area. Other fields of study addressed by the study included the size of illiteracy and the services provided by the general directorate of General Education. The study also dealt with illiteracy and its relationship with some social and economic problems suffered by members of Iraqi society in general and the study area in particular. In view of what has been shown from schedules and maps, there is an inconsistency in the distribution of the population by educational status. This is due to the lack of functional performance by those who are responsible of the educational process, especially in primary schools, with varying levels of education for both sexes for administrative and technical reasons on the one hand, and social on the other where the tribal character prevails over the population of Al-Shirqat city with inadequate physical, human and technical potential available , In addition to the nature of the work performed by the head of the family where agriculture and animal husbandry dominate in rural areas. Thus, males and females aged 10 years and over stand by their families to help them with household and field work this is because some elderly illiterates are not convinced of the importance of education and the seriousness of illiteracy on the standard of living of individuals. Besides, illiteracy is closely linked to some problems, including public health.

مما سبق في دراسة الأمية أسبابها ونتائجها في قضاء الشرقاط، حيث ركزت الدراسة على التعليم الابتدائي وأثره على الأمية والتوزيع الجغرافي لمراكز محو الأمية في منطقة الدراسة ومن المحاور الأخرى التي تناولتها الدراسة حجم الأمية والخدمات التي تقدمها المديرية العامة للتعليم العام، كما تناول موضوع البحث الأمية وعلاقتها ببعض المشكلات الاجتماعية والاقتصادية التي يعاني منها أفراد المجتمع العراقي عامة ومنطقة الدراسة بصورة خاصة، وفي ضوء ما تم عرضة من جداول وخرائط هناك عدم تناغم في توزيع السكان بحسب الحالة التعليمية, ويعود سبب ذلك إلى القصور في الأداء الوظيفي من قبل القائمين على العملية التربوية وخاصة في التعليم الابتدائي، مع تباينه في مراحل التعليم كافة لكلا الجنسين لأسباب، ادارية وفنية من جهة، و اجتماعية من جهة ثانية حيث يسود الطابع العشائري على سكان القضاء مع قصور الإمكانات المادية والبشرية والتقنية المتاحة علاوة على طبيعة العمل الذي يزاوله رب الأسرة حيث تسود في المناطق الريفية حرفتي الزراعة وتربية الحيوانات بذلك يقف الذكور والإناث بعمر عشرة سنة فأكثر إلى جانب عوائلهم لمساعدتهم في الإعمال المنزلية والحقلية ,وذلك لعدم اقتناع بعض الأميين من كبار السن بأهمية التعليم , وخطورة الأمية على مستوى معيشة الأفراد.هذا وترتبط الأمية بعلاقة وثيقة ببعض المشكلات ومنها الصحة العامة.


Article
The study of the elements of the story of "the results of acumen" (character, personality and conflict model)
دراسة عناصر قصة (نتائج الفطنة) الحكبة والشخصية والصراع نموذجاً

Authors: Hamila Charang حميلا چرنگ --- Yabir Delfi يابر دلفي
Journal: The islamic college university journal مجلة كلية الاسلامية الجامعة ISSN: 62081997 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 53 Pages: 589-612
Publisher: College Islamic University / Najaf كلية الاسلامية الجامعة / النجف الاشرف

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract:-Personality and conflict are two elements of story writing that are interested in studying the story and its connection to its own wisdom, including sensations, thoughts, fantasies, dreams, and dreams. Quotation. Here is a kind of story created, imbued with educational poetry. In his book, entitled The Results of Acumen, his educational stories, he writes a book in his story, in his confrontation with the interlocutor. It is easier for them to understand the story and to include moral principles in the form of preaching. On the one hand, the approach to the human reality is characterized by moral qualities such as reason and learning. On the other hand, man warns, in his hair, of moral vices such as lying, care, anger, and greed.In his stories, Ibn Habareh chose a limited space, which is a symbol in itself for each object, as well as a variety of characters, many conflicts, and a rich band. This article seeks, based on the educational-descriptive approach, Personality, conflict and successful networks, for his part, to the regularity and selection of different sections of educational poetry.Key word: the son of Habbarih, the results of acumen, judgment, personality, conflict.

الملخص:-لقد كانت القصة ولاتزال جارية بين الناس، عليه فإنّ الإنسان قد مال إلى القصة، تعبيرا عن تاريخ آبائه وتخيلاته وطموحاته وآماله. إنّ الشخصية والصراع هما من عناصر كتابة القصة واللذان يعنيان بدراسة القصة واتصالها بالحكمة الخاصة بها، بما فيها الإحساسات والأفكار والتخيلات وأحلام القاص. هناك نوع من القصّة يخلق، متقولبا بالشعر التعليمي. عليه فإن ابن هباريه من فحول الشعراء في الشعر التعليمي، حيث إنه نظم في كتابه المعنون بنتائج الفطنة، قصصه التعليمية، يتخذ هو في قصته منهجاً، في مواجهته مع المخاطب، يسهل عليهم فهم القصة ويشتمل على مبادئ اخلاقية في قالب وعظي، في وقت معاً. فمن جهة، يري منهج الوصول إلى الحقيقة الانسانية، بمواصفات أخلاقية كالتعقل والتعلم، ومن جهة أخرى، يحذر الانسان، في ثنايا شعره، من الرذائل الاخلاقية كالكذب، والحرص، والغضب، والطمع.و لقد اختار ابن هباريه، في قصصه فضاء محدودا، هو رمز، في حد ذاته، عن كلّ معين كما استخدم فيها ايضا شخصيات متنوعة و صراعات كثيرة وحبكة غنية.و تسعي هذه المقالة، اعتمادا على المنهج التعليمي-الوصفي، إلى أنّه كيف أدّى عنصر الشخصية والصراع والحبكة الناجحة، من جهته، إلى الانتظام و اختيار الأقسام المختلفة من الشعر التعليمي.الكلمات المفتاحية: ابن هباريه - نتائج الفطنة - الحكبة - الشخصية - الصراع.


Article
Linguistic Features of Parallelism
الملامح اللغوية للتوازي

Author: أ.د رياض طارق كاظم أ. رزاق نايق مخيف
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 26 Pages: 1-23
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

This study deals with the linguistic analysis of parallelism in American and British political speeches during the period of election . Parallelism is considered a linguistic phenomenon which functions on three levels : syntactic , semantic and phonological . Parallelism is a rhetorical device which explains the relationship between linguistic structures which are parallel to each other . Different types of parallelism may be distinguished at the linguistic structure : lexical , syntactic , synonymous , synthetic , antithetical , binary and ternary . Politicians use parallelism to make their speech cohesive , to persuade their audience and to emphasize their aims . The study intends to achieve the following aims : ( 1 ) indicating the use of parallelism in American and British political speeches ; ( 2 ) exploring the role of parallelism in American and British political speeches ; ( 3 ) presenting a linguistic analysis of parallelism ; ( 4 ) attempting to find out the role of rhetorical devices in American and British political speeches . To achieve the aims of the study , it is hypothesized that : (1) Both American and British politicians resort to parallelism with similar aim of persuading audience and express their ideas ; (2) parallelism plays an important role in political speeches ; (3) parallelism works on three levels of linguistic analysis : syntactic , semantic and phonological ; (4) American and British politicians use rhetorical devices to make the influence of parallelism so effective . To test the validity of these hypothesis , certain procedures have been followed : 1-presenting a theoretical background of the relevant literature written about the topic . 2-Presenting knowledge about aspects of political language with reference to parallelism .3-Using an eclectic model to analyze the term parallelism linguistically depending on different references . 4- Analyzing certain texts selected from American and British political speeches . The content of the study consists of five chapters . Chapter one represents the introduction which includes statement of the problem , aims of the study , hypotheses , procedures , limits of the study and value of the study . Chapter two is devoted to the study of aspects of political language and parallelism . Chapter three comprises the theoretical background and linguistic features of parallelism . Chapter four deals with the practical side of the study which include data analysis and results of analysis .1.1 Introduction Murana (2011: 260) uses parallelism as a linguistic feature that corroborates indirection , he says " it is a form of ' tautology' that does not lead to boredom but ensures communicative efficacy." This is because parallel structures are often repeated but this repletion beautifies the text or utterance and makes meaning cleaner. "Linguistic parallelism refers to the pattern repetition in discourse for creating stylistic effect." It can operate on different fields of linguistics, for example, it can be phonological when it takes the form of initial , medial or end rhyme and it is most distinguished with the presence of alliteration and assonance. It is lexico-semantic if it involves synonymous or antonymous words occurring in paradigmatic relation. It is, however, syntactic when the parallel occurs at clausal or group level. At this level, the structures are equivalent- sameness of mood, textual pattern and thematic structure constitute parallelism (ibid:262) According to Shamaileh (2011:50) "parallelism plays a significant role in strengthening , emphasizing , drawing attention to a parallel structure and achieving greater impact on recipient(s)." Parallelism is when different parts of a sentence or thoughts format similarly to emphasize either their commonalities or differences. Parallelism gives a sentence a good rhythm and (usually) makes it easier to read which means to give two or more parts of the sentences a similar form so as to give the whole a definite pattern. It is an expression used to refer to repetition of syntactic structure or form in two or more configurations with new or different content. A parallel structure is usually connected by joining words. De Beaugrande and Dressier ( 1983:49,75 ) describe "parallelism as repeating a structure but filling it with new elements" or … using surface formats but filling them with different expressions Another definition of parallelism is provided by Ivany (1993: 49-50) who states: " The parallel line does not simply repeat what has been said , but enriches it, deepens it , transforms it by adding fresh nuances and bringing in new elements, renders it more concrete

دراسة لغوية لمفهوم التوازي في الخطب السياسية تهدف الدراسة الى تحليل لغوي للتوازي في الخطب السياسية للساسة الامريكيان والبريطانيين. ان التوازي يعتبر ظاهرة لغوية تعمل على ثلاثة مستويات لغويه : النحوية والدلالية والصوتية .ان التوازي يعتبر وسيله بلاغية لتوضيح العلاقة بين التراكيب اللغوية التي تكون موازيه احدها للأخر. توجد عدة انواع من التوازي : المفرداتي, النحوي, المتشابه, المكمل , المناقض, المزدوج, والثلاثي. ان السياسين يستخدمون التوازي للاقناع وجعل كلامهم متماسك للمستمعين ولتاكيد اهدافهم.ان البحث يهدف الى مايلي : 1- توضيح استخدام التوازي في الخطب السياسية للامريكان والبريطانيين.2- بيان دور التوازي في الخطب السياسية الامريكية والبريطانية.3- تقديم تحليل لغوي للتوازي .4- المحاوله لايجاد دور الاساليب البلاغيه في الخطب السياسية.لتحقيق هذه الاهداف فان الباحث يفترض ما يلي :-1- كلا الساسة الامريكان والبريطانيون يلجؤون الى التوازي بنفس الهدف لإقناع المستمعين وبيان اهدافهم.2- يلعب التوازي دور مهم في الخطب السياسية.3- التوازي تعمل على ثلاث مستويات من التحليل: اللغوي , النحوي , الدلالي , والصوتي.4- الساسة الامريكان والبريطانيون يستخدمون الأساليب البلاغية لجعل تاثير التوازي فعال الدراسة تشمل على خمسة فصول الفصل الاول يتضمن المقدمه, الفصل الثاني مخصص لدراسة مظاهر اللغه السياسية بالإشارة الى التوازي الفصل الثالث يشمل دراسة نظريه والسمات اللغوية للتوازي الفصل الرابع يتعامل مع الجانب العملي من الدراسة والتي يتضمن تحليل الخطب السياسية ونتائج التحليل الفصل الخامس يتضمن الاستنتاجات والتوصيات.


Article
Applying COSO Internal Control Framework to Disaster Management Evaluation According to Hyogo Framework for Action (HFA) In Iraq

Author: Khawla Hussein Hamdan
Journal: Muthanna Journal of Administrative and Economic Sciences مجلة المثنى للعلوم الادارية والاقتصادية ISSN: 14192226 53862572 Year: 2019 Volume: 9 Issue: 2 Pages: 125-152
Publisher: Al-Muthanna University جامعة المثنى

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to study at introducing internal control components of COSO framework and the Hyogo Framework for Action (HFA) ; evaluating internal control components namely (control environment, risk assessment, control activities , information , communication and monitoring )to manage disasters in the Iraqi environment according to the core indicators of the five priorities adopted in Hyogo Framework for Action (HFA) Building the resilience of Nations and communities to disasters 2005-2015 .with their activities under each indicator. Framework application report results 2013-2015 were used According to an answer for Ministry of the Environment in Iraq to the questions from the United Nations Office for Disaster Risk Reduction .The study comes up with results concerning internal control components. Control environment, risk assessment, control activities, information , communication and monitoring scored 50%, 17%,63%,35%and 20% respectively ).


Article
On a New Kind of Collection of Subsets Noted by

Author: Hassan H. Ebrahim
Journal: Ibn Al-Haitham Journal For Pure And Applied Science مجلة ابن الهيثم للعلوم الصرفة والتطبيقية ISSN: P16094042/ E25213407 Year: 2019 Volume: 32 Issue: 2 Pages: 62-70
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of this paper is, first, study a new collection of sets such as –field and we discuss the properties of this collection. Second, introduce a new concepts related to the –field such as measure on –field, outer measure on –field and we obtain some important results deals with these concepts. Third, introduce the concept of null-additive on –field as a generalization of the concept of measure on –field. Furthermore, we establish new concept related to - field noted by weakly null-additive on –field as a generalizations of the concepts of measure on and null-additive. Finally, we introduce the restriction of a set function on –field and many of its properties and characterizations are given.Keywords: –field, measure on –field, monotone measure, null-additive.

Listing 1 - 10 of 15 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (15)


Language

Arabic (6)

English (5)

Arabic and English (4)


Year
From To Submit

2019 (15)