research centers


Search results: Found 9

Listing 1 - 9 of 9
Sort by

Article
The effect of overlapping patterns of learning on the feedback of performance and result in the acquisition of skills of handling and scoring for beginners football
تأثير تداخل انماط التعلم بنوعي التغذية الراجعة الخاصة بالأداء والنتيجة في اكتساب مهارتي المناولة والتهديف للمبتدئين بكرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe aim of the research was to identify the effect of learning patterns overlap in the type of feedback on performance and outcome in acquiring the skills of handling and scoring for beginners in football. The researchers used the experimental approach to the problem of the research. The sample consisted of (40) beginners in the football school in Diyala governorate at the age of 13 years. They were randomly divided into two experimental groups. Each group consisted of (20) Performance reviews and the second is the result.After the main experiment and tests were completed, the SPSS program was used for statistical data processing to reach the results. The researchers found the most important conclusion is that the use of learning patterns by combining the two types of performance feedback and result in the impact on the acquisition of skills of handling and scoring for beginners football.The researchers recommended that the use of learning patterns in both performance and outcome feedback be increased in learning the skills of handling and scoring for beginners.

ملخص البحث هدف البحث الى التعرف على تأثير تداخل انماط التعلم بنوع التغذية الراجعة الخاصة بالأداء والنتيجة في اكتساب مهارتي المناولة والتهديف للمبتدئين بكرة القدم. واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لملامته مشكلة البحث ، واشتملت عينة البحث على (40)لاعبا من المبتدئين في المدرسة الكروية في محافظة ديالى بعمر(13) سنة تم تقسيمهم بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين تجريبيتين كل مجموعة تحتوي على(20) لاعبا تكون المجموعة الاولى خاصة بنوع التغذية الراجعة الخاصة بالأداء والثانية خاصة بالنتيجة .وبعد الانتهاء من التجربة الرئيسية والاختبارات تم استخدام برنامج SPSS )) لمعالجات البيانات احصائيا للوصول إلى النتائج . وقد توصل الباحثون إلى أهم الاستنتاجات وهي أن لاستخدام انماط التعلم بتداخل نوعي التغذية الراجعة الخاصة بالأداء والنتيجة تأثير في اكتساب مهارتي المناولة والتهديف للمبتدئين بكرة القدم. وقد اوصى الباحثون الى زيادة حجم استخدام انماط التعلم بنوعي التغذية الراجعة الخاصة بالأداء والنتيجة في تعلم مهارتي المناولة والتهديف للمبتدئين بكرة القدم.


Article
Effect of time delay on the synchronization in quantum cascade lasers with negative optoelectronics feedback
تأثير زمن التأخير على المزامنة في الليزرات الكمية المتعاقبة المصحوبة بتغذية كهروبصرية سالبة

Authors: Hussein Hade Waried حسين هادي وارد --- Murtadha Jameel Murtadha Jameel Edam مرتضى جميل ايدام
Journal: Journal of Education for Pure Science مجلة التربية للعلوم الصرفة ISSN: 20736592 Year: 2019 Volume: 9 Issue: 1 Pages: 157-168
Publisher: Thi-Qar University جامعة ذي قار

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract In this paper, synchronization is theoretically investigated in two quantum cascade semiconductor lasers coupled with delayed negative optoelectronic feedback under effect of time delay. Synchronization quality and the influence of times delay mismatches on synchronization performances are investigated. The results indicate that the complete synchronization can be realized under suitable system parameters. Such as, the delay time of the transmitter, the delay time of the receiver, and transmission time have a significant impact on the synchronization quality. Calculations indicate that the correlation coefficient can be enhanced by similar delay times.

الخلاصة في هذا البحث درست المزامنة نظريا بين زوج من الليزرات الكمية المتعاقبة مع وجود تغذية كهروبصرية وتحت شروط مختلفة لأزمان التأخير. نوعية المزامنة تأثرت بالفرق في أزمان التأخير. أشارت النتائج الى امكانية حصول على مزامنة كاملة تحت اعلومات النموذج. خلال الحسابات فأن العوامل المؤثرة على نوعية المزامنة هي زمن التأخير في المرسل وزمن التأخير في المستقبل وزمن الاستقبال بينهما. ايضا فأن مقدار معامل المزامنة قد تحسن عندما تكون الازمان متساوية.


Article
Applying the Method of Enhancing Feedback Control On a 4D Hyperchaotic System

Author: Mahasin Thabit Younis
Journal: AL-Rafidain Journal of Computer Sciences and Mathematics مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات ISSN: 18154816 Year: 2019 Volume: 13 Issue: 1 Pages: 13-21
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper, we are using enhancing feedback control on a new continuous 4D autonomous hyper chaotic system proposed by Sadiq A. Mehdi and A. Hayder, Qasim [Analysis of a New Hyperchaotic System with six cross-product nonlinearities terms, 2017], this system has three critical points employs ten terms include six quadratic cross-product nonlinearity terms, We notice that when we apply any linear control method that relies on a single unit control added to the system, the system behavior in this case cannot control it, so we applied enhancing linear feedback control at origin and we noticed that a necessary condition for suppression is getting positive feedback coefficient. Theoretical analysis and numerical simulation check the validity of the results obtained.

تم في هذا البحث استخدام طريقة سيطرة التغذية الخطية المحسنة على نظام جديد مستمر رباعي الأبعاد كثير الاضطراب المقترح من قبل Sadiq A. Mehdi و Hayder A., Qasim في عام 2017 يمتلك هذا النظام ثلاث نقاط حرجة، ويحتوي على عشرة حدود ستة منها غير خطية من الدرجة الثانية، ولوحظ انه عند تطبيق أي طريقة من طرق السيطرة الخطية التي تعتمد على إضافة عامل سيطرة وحيد الى النظام فان سلوك النظام في هذه الحالة لايمكن السيطرة عليه. باستثناء طريقة السيطرة الخطية المحسنة و استطعنا إيجاد مناطق استقرار هذا النظام عند نقطة الأصل، ولوحظ أن الشرط الضروري للقمع هو الحصول على معامل تغذية موجب، التحليل النظري والمحاكاة العددية تحقق صحة النتائج التي حصلنا عليها.


Article
The impact of written corrective feedback on EFL learners’ writing performance

Loading...
Loading...
Abstract

To date, conflict has existed in the literature on whether or not and how teachers should react to EFL learners' written grammar errors. To shed light on the factors that may explain such conflicting results, this study investigated the impact of written corrective feedback (WCF) on EFL learners’ writing performance. For this purpose, 90 male elementary learners were chosen from total number of learners in Urmia Farhangian University. Based on the result, the students were randomly assigned to one control and two experimental groups with 30 participants in each. Prior to treatment, students took part in a writing test to homogenize all participants as pre- test. Both experimental groups underwent the same amount of teaching and the same writing topics during 8 sessions of treatment while the control group was not engaged in any kind of treatment. At the end of treatment, a writing test (KET) was administered to three groups as immediate post- test and delayed post- test. The results of the statistical analysis demonstrated that learners benefited significantly from corrective feedback in their writing tasks. That is focused corrective feedback is more effective than the other types of feedback and the unfocused one was second effective type of feedback. However, the control groups had the lowest performance which means that this written feedback is effective in improving the performance of students on past simple. The implications are discussed in terms of effective autonomy supportive teaching in EFL contexts.

هناك اختلاف في الرأي حول ما إذا كان يجب على المعلمين الاستجابة للأخطاء النحوية التي كتبها المتعلمين في الأدب. للتحقيق في العوامل التي قد تظهر نتائج متناقضة كهذه، وقد أجريت هذه الدراسة بها للتحقق من تأثير التعليقات التصحيحية المكتوبة على الأداء المكتوب للمتعلمين. لهذا الغرض، تم اختيار 90 من طلاب الابتدائية من إجمالي عدد الطلاب في جامعة فرهنجیان في أورميا. في البداية، تم تعيين الطلاب عشوائيا إلى مجموعة مراقبة ومجموعتين تجريبيتين مع 30 مادة في كل مجموعة. قبل التدريب، شارك الطلاب في اختبار كتابي لتطبيق جميع المشاركين كاختبار مسبق. كتبت كلتا المجموعتين التجريبيتين نفس القدر من التدريب ونفس المواضيع خلال الدورات التدريبية الثمانية، بينما لم تشارك مجموعة المراقبة في أي نوع من التدريب. في النهاية، تم تنفيذ اختبار كتابي (KET) في ثلاث خطوات. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي ذلك استفاد المتعلمين بشكل كبير من ردود الفعل التصحيحية في عملهم المكتوب. هذه الملاحظات التصحيحية أكثر تركيزًا وأكثر فعالية من التعليقات. ومع ذلك، كان لدى مجموعات التحكم أداء أقل. وتناقش مفاهيم حول التعليم الذاتي الفعال في المجالات التي تمت مناقشتها.


Article
تعرض الجمهور لموضوعات التحرير في القنوات التلفزيونية والإشباعات المتحققة منها ( دراسة ميدانية لجمهور مدينة الكوت )
تعرض الجمهور لموضوعات التحرير في القنوات التلفزيونية والإشباعات المتحققة منها ( دراسة ميدانية لجمهور مدينة الكوت )

Author: خلف كريم التميمي خلف كريم التميمي
Journal: Journal of College of Education / Wasit مجلة كلية التربية/ جامعة واسط ISSN: 24171994 25185586 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 36 Pages: 581-612
Publisher: Wassit University جامعة واسط

Loading...
Loading...
Abstract

The spread of government, independent and partisan media as a result of political change in Iraq has increased public interest in promoting and shaping new trends among Iraqis. The problem of this research is the extent to which the public has been exposed to media editing and saturation.Research Methodology and Methodology: The methodology used in this research is descriptive approach survey study. The research community is represented by a sample of the population of Wasit Governorate, specifically the city of Al Kout with a random sample of 100 stages, detailed later in the methodological framework.The results of the search were as follows: The difference between the results of the viewer's due to the large number of television channels and the differences in their programs. The results of the different responses of the respondents in the extent of meeting their news needs were expressed by the Iraqi TV channels. The Iraqi TV channels focused their coverage of news on editing on human subjects before the ground and security. And stability in liberated areas.Conclusions: The researcher noted that the Iraqi public are exposed to the themes of editing within the family social context as well as the most satisfying to the public is to watch the editing topics in the Iraqi television channels.Recommendations: The researcher recommends giving more geographic coverage areas to the media to contribute to the creation of a process of interaction between the viewers and television channels.

ان انتشار وسائل الاعلام الحكومية والمستقلة والحزبية نتيجة للتغير السياسي في العراق كان سبباً في زيادة اهتمامات الجمهور في تعزيز وتشكيل اتجاهات جديدة لدى العراقيين وتكمن مشكلة بحثنا هذا بمعرفة مدى تعرض الجمهور لموضوعات التحرير في وسائل الاعلام والإشباعات المتحققة منها.منهج البحث وعينته : المنهج المتبع في هذا البحث هو المنهج الوصفي الدراسة المسحية كما تمثل مجتمع البحث بعينه من جمهور محافظة واسط وبالتحديد مدينة الكوت بعينة عشوائية متعددة المراحل بلغت (100) مفردة مفصلة لاحقاً في الاطار المنهجي .نتائج البحث : تباين نتائج المشاهدين نتيجة لكثرة القنوات التلفزيونية واختلاف برامجها فقد تصدرت نتائج تفاوتت اجوبة المبحوثين في مدى تلبية حاجتهم الخبرية لـ (اخبار التحرير) من قبل القنوات التلفزيونية العراقية و ركزت القنوات التلفزيونية العراقية في تغطيتها الخاصة بأخبار بالتحرير على مواضيع الانسان قبل الارض وفرض الامن والاستقرار في المناطق المحررة .الاستنتاجات : لوحظ الباحث ان الجمهور العراقي يتعرضون لموضوعات التحرير ضمن النسق الاجتماعي العائلي وكذلك أكثر الإشباعات تحققاً لدى الجمهور هي في مشاهدة موضوعات التحرير في القنوات التلفزيونية العراقية .التوصيات : يوصي الباحث بإعطاء مساحات تغطية جغرافية اكبر للإعلام الحربي ليسهم في خلق عملية تفاعل بين المشاهد والقنات التلفزيونية .


Article
Controlling the Q-Point in Distributed Feedback Lasers Using a Numerical Optimization Methodology

Author: Hisham K. Hisham
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2019 Volume: 37 Issue: 5part (A) Engineering Pages: 148-156
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper, a new methodology for controlling the Q-point in thedistributed feedback (DFB) lasers is proposed. The method based on reducingthe DFB transient period (TP) by optimizing laser’s model parametersnumerically. The analysis has taken into account investigated the effects of thelaser injection current (Iinj), the dc-bias level (Ibias), the temperature (T)variation, and the gain compression factor (ε). Results showed that byoptimizing the value of Iinj, Ibias, T and ε; the Q-point could be controlledeffectively. Where increasing the current ratio (i.e., Iinj/Ith) leads to reduce theTP value. In addition, by increasing Iinj and/or Ibias, the relaxation oscillationperiod (TRO) and the laser delay time (TDelay) are reduced significantly. Fromthe other hand, the temperature varying may push the DFB laser to operate inan improper region through increasing the TP value; which may lead it tooperate in the off-mode. Moreover, as ε is increased, the sinusoidal oscillationsare dramatically damped results in a reduction in the TRO value and largerperiod of stabilized.


Article
CONTENT-BASED IMAGE RETRIEVAL: SURVEY

Author: Hanan Ahmed Al-Jubouri
Journal: Journal of Engineering and Sustainable Development مجلة الهندسة والتنمية المستدامة ISSN: 25200917 Year: 2019 Volume: 23 Issue: 3 Pages: 42-63
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Extensive use of digital photographic devices has resulted in large volumes of digital images being acquired and stored in databases. Whether it is for scientific research, medical or social networking, there is a growing demand for effective retrieval of digital images based on their visual content (e.g. colour and texture). Content-Based Image Retrieval systems are developed to meet this demand. However, searching for similar and relevant images from large-scale databases still poses a challenge for Content-Based Image Retrieval systems due to the gap between high-level meaning and low-level visual features. This paper reviews different Content-Based Image Retrieval approaches such as Clustering, Region-of-Interest, Bag-of-Visual-Words, Relevance Feedback, Browsing, and indexing that have been developed to reduce such “Semantic gap” issue. So, the interested researchers can interest to determine which method is benefit to his work.


Article
Robust Adaptive Sliding Mode Controller for a Nonholonomic Mobile Platform
تصميم مسيطر منزلق المتكيف المتين لمنصة التحرك الذاتي ذات القيود الغير التامة

Authors: Shibly Ahmed Al-Samarraie شبلي أحمد --- Taif Ghadban Hama طيف غضبان حمه
Journal: Journal of Engineering مجلة الهندسة ISSN: 17264073 25203339 Year: 2019 Volume: 25 Issue: 8 Pages: 19-38
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper, a robust adaptive sliding mode controller is designed for a mobile platform trajectory tracking. The mobile platform is an example of a nonholonomic mechanical system. The presence of holonomic constraints reduces the number of degree of freedom that represents the system model, while the nonholonomic constraints reduce the differentiable degree of freedom. The mathematical model was derived here for the mobile platform, considering the existence of one holonomic and two nonholonomic constraints imposed on system dynamics. The partial feedback linearization method was used to get the input-output relation, where the output is the error functions between the position of a certain point on the platform and the desired path. The dynamic error model was considered uncertain and subjected to friction torques on the wheels. The adaptive sliding mode control was utilized to design a robust controller, that will force the platform to follow the desired trajectory. The simulation of the proposed controller was done via MATLAB to reveal the ability of the robust adaptive sliding mode controller applied as a trajectory tracker for various path shapes.

في هذه الورقة البحثية، تم تصميم وحدة تحكم باستخدام المسيطر المنزلق لتتبع مسار منصة ذاتية التحرك. منصة ذاتية التحرك هي مثال على نظام ميكانيكي غيرتامة التقييد. إن وجود قيود تامة يقلل من درجة الحرية التي تمثل نموذج النظام ، في حين أن القيود غير التامة تقلل من درجة الحرية المختلفة. تم اشتقاق النموذج الرياضي هنا منصة ذاتية التحرك ، مع الأخذ في الاعتبار قيد تام واحدة وقيدين غير تاميين مفروضين على ديناميكية النظام. تم استخدام طريقة التغذية الخلفية الجزئية للحصول على علاقة المدخلات والمخرجات ، حيث يكون الناتج هو وظائف الخطأ بين موضع نقطة معينة على المنصة والمسار المطلوب. واعتبر النموذج الديناميكي للخطأ غير مؤكد ، وتعرض لعزم إحتكاك الدوران على العجلات. تم استخدام المسيطر المنزلق المكييف لتصميم وحدة تحكم متينة ، والتي ستجبر المنصة على اتباع المسار المطلوب. تم إجراء محاكاة وحدة التحكم المقترحة عبر MATLAB للكشف عن قدرة المسيطر المنزلق المتين المكييف كمتتبع مسار لأشكال المسيرات المختلفة.


Article
Group Work Effectiveness in English Language Teaching
فاعلية العمل الجماعي في تعليم اللغة الانجليزية

Authors: Qasim Obayes Al-azzawi قاسم عبيس العزاوي --- . Alaa Baji Al-Khazali علاء باجي الخزعلي
Journal: Adab Al-Kufa مجلة اداب الكوفة ISSN: 19948999 Year: 2019 Volume: ج1 Issue: 41 Pages: 529-544
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

The paper presents a brief background about group work and its nature. The overall aim of the paper is to find out whether or not the group work is an effective method in English language teaching in the department of English in the College of Arts, University of Kufa, and also, why teachers use group work in the curriculum? A questionnaire is used to collect data. Ten questions are presented and the participated student has four answers to pick from, he can choose from answers such as agree, strongly agree, disagree, and strongly disagree. The results showed that female students prefer group work more than male students. The concept of group work is an effective method in the department of English language, in the College of Arts.

تتناول الدراسة الحالية خلفية مقتضبة عن فكرة العمل الجماعي و طبيعته. يهدف البحث بمجمله الى ايجاد امكانية ان يكون العمل الجماعي ذو فاعلية و تأثير في تعليم اللغة الانجليزية في قسم اللغة الانجليزية/كلية الاداب/جامعة الكوفة. كما ان البحث يهدف الى البحث عن الاسباب التي تكمن وراء استخدام العمل الجماعي في المنهج الدراسي المقرر للقسم. و قد استخدمت طريقة الاستبانة لجمع البيانات و قد تم تقديم عشرة اسئلة في هذه الاستبانة و على الطالب المشارك فيها الاجابة عن هذه الاسئلة و يكون لديه اربع خيارات للاجابة. و هذا و ان مفهوم العمل الجماعي يعد من الطرق الفعالة و الناجعة في قسم اللغة الانجليزية في كلية الاداب

Listing 1 - 9 of 9
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (9)


Language

English (7)

Arabic (1)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2019 (9)