research centers


Search results: Found 14

Listing 1 - 10 of 14 << page
of 2
>>
Sort by

Article
The strategies of the Systems Intelligence, Metacognition Thinking among Saudi universities students
استراتيجيات الذكاء المنظومي والتفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة الجامعات السعودية

Author: Tareq A. ALSilami طارق عبدالعالي السلمي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2019 Volume: 15 Issue: 77 Pages: 97-131
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aimed to identify the levels of Systems Intelligence, Metacognition Thinking and the relationship between them in the light of specialization, gender, and location. To achieve the goals of current study the researcher constructed both scales of Systems Intelligence and Metacognition Thinking. The sample consisted of (900) male and female students from Umm AL-Qura, King Abdulaziz, and Ataif universities in Arabic and chemistry specialization. The researcher used descriptive approach correlative. The study found that the Systems Intelligence and Metacognition Thinking were average level. There were no significant differences between them, due to specialization, gender, and graphic location. Also, there is a positive significant correlation between them. Which can be predicted through Systems Intelligence. The researcher recommended organizing training courses and workshops to develop the Systems Intelligence and Metacognition Thinking for Saudi students' universities.

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى الذكاء المنظومي والتفكير ما وراء المعرفي والعلاقة بينهما في ضوء متغيرات التخصص الدراسي والنوع والموقع الجغرافي، وتكونت عينة الدراسة من (900) طالب وطالبة موزعين كالتالي (300) طالب وطالبة من جامعة أم القرى و(300) طالب وطالبة من جامعة الملك عبد العزيز و (300) طالب وطالبة من جامعة الطائف، وذلك في تخصص اللغة العربية والكيمياء، و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياسي للذكاء المنظومي والتفكير ما وراء المعرفي لإجراء الدراسة الحالية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن. أظهرت نتائج الدراسة حصول أفراد عينة الدراسة على مستوى متوسط للذكاء المنظومي والتفكير ما وراء المعرفي، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في الذكاء المنظومي، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء المنظومي ترجع إلى التخصص والموقع الجغرافي، كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في التفكير ما وراء المعرفي، كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير ما وراء المعرفي ترجع إلى التخصص والموقع الجغرافي، و وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء المنظومي والتفكير ما وراء المعرفي، وأنه يمكن التنبؤ بالتفكير ما وراء المعرفي من خلال الذكاء المنظومي. واوصى الباحث بتنظيم الدورات التدريبية وورش العمل لتنمية الذكاء المنظومي و التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة الجامعات السعودية .


Article
The Use of Original and Hybrid Flower Pollination Algorithm In Estimating The Parameters of Software Reliability Growth Models

Authors: Jamal Salahaldeen Alneamy --- Marwah Marwan Abdulazeez Dabdoob
Journal: JOURNAL OF EDUCATION AND SCIENCE مجلة التربية والعلم ISSN: 1812125X Year: 2019 Volume: 28 Issue: 2 Pages: 196-218
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

In order to assess software reliability, many software reliability growth models (SRGMs) have been used for estimation of reliability growth. . In this work, the parameters of (SRGMs) were estimated by using Flower Pollination Algorithm (FPA). Then, the (FPA) was hybrid with Real Coded Genetic Algorithm (RGA) to obtain Hybrid FPA (HFPA). The results that obtained from (FPA) are compared to the results of five algorithms: Particle Swarm Optimization (PSO), Artificial Bee Colony (ABC), the Dichotomous Artificial Bee Colony (DABC), Classic Genetic Algorithm (CGA) and the Modified Genetic Algorithm (MGA). The results showed that (FPA) outperformed the rest of the algorithms in parameters estimating accuracy and performance using identical datasets. Sometimes, the (DABC) showed better performance than (FPA). Other comparisons were made between (FPA) and (HFPA) and the results show that the hybrid algorithm outperformed the original one.


Article
The role of the Emotional Intelligence Dimensions in Configuring the brilliant organizations A survey study in Al-Hakmaa Company for the manufacture of medicines and medical supplies / Nineveh
دور أبعاد الذكاء الشعوري في تكوين المنظمات البارعة دراسة استطلاعية في شركة الحكماء لصناعة الأدوية والمستلزمات الطبية/نينوىدور أبعاد الذكاء الشعوري في تكوين المنظمات البارعة دراسة استطلاعية في شركة الحكماء لصناعة الأدوية والمستلزمات الطبية/نينوى

Author: Adhwaa kamal aljirah م. أضواء كمال الجراح
Journal: Tikrit Journal For Administration & Economics Sciences مجلة تكريت للعلوم الادارية والاقتصادية ISSN: 18131719 Year: 2019 Volume: 15 Issue: 45 Part 2 Pages: 39-56
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

The brilliant organizations are one of the Leading organizations in the business world, in which the term "brilliant" refers to the ability of organizations to explore and exploit the capabilities, skills and expertise of workers both in modern technology and in the areas of sales and purchase. In the method or style in which such work is carried out, and which gives the Organization a prestigious competitive position that leads to success. Therefore, the current research to explain the role of the emotional intelligence dimensions in the configuring of the brilliant organizations in the Al-Hukamaa company for the manufacture of medicines and medical supplies in the province of Nineveh. In order to clarify the concept of emotional intelligence through its dimensions, which plays a prominent role in the configuring of organizations brilliant, the researcher used a questionnaire prepared to measure the dimensions research and its variables. After conducting statistical analysis, the researcher found a weakness in the training courses provided to workers in the areas related to the poetic aspect and control their feelings and sensitivities, as the company should identify the most important I hope that would influence the feelings of employees and benefit from the rationalization of these feelings and behaviors towards achieving the company's goals.

تعد المنظمات البارعة إحدى المنظمات الرائدة في عالم الأعمال، إذ يشير مصطلح البراعة إلى إمكانية المنظمات على استكشاف واستغلال القدرات والمهارات والخبرات التي يتمتع بها العاملون سواء في التقانات الحديثة أو في مجالات البيع والشراء، من خلال امتلاك هؤلاء العاملون درجة من الذكاء تمكنهم من تحقيق براعة في اسلوب أو طريقة تنفيذ تلك الأعمال، وبما يمنح المنظمة مركز تنافسي مرموق يقودها إلى النجاح. لذا جاء البحث الحالي لبيان دور ابعاد الذكاء الشعوري في تكوين المنظمات البارعة في شركة الحكماء لصناعة الادوية والمستلزمات الطبية في محافظة نينوى، وبغية توضيح مفهوم الذكاء الشعوري من خلال ابعاده التي تلعب دوراً بارزاً في تكوين المنظمات البارعة، عمدت الباحثة على استعمال استمارة الاستبانة اعدت لقياس ابعاد البحث ومتغيراته، وبعد اجراء التحاليل الاحصائية توصلت الباحثة الى وجود ضعف في الدورات التدريبية المقدمة للعاملين في المجالات المتعلقة بالجانب الشعوري والسيطرة على المشاعر والاحاسيس الخاصة بهم، اذ ينبغي على الشركة المبحوثة التعرف على اهم العوامل التي من شانها التأثير في مشاعر العاملين فيها والاستفادة منها في ترشيد هذه المشاعر والسلوكيات باتجاه تحقيق اهداف الشركة.


Article
The Effectiveness of an Educational Program in Mathematics Based on Intellectual Intelligence in Improving the Critical Thinking of Blind Students in Grade Ten Basic in Amman
فاعلية برنامج تعليمي في الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في الصف العاشر الأساسي في عمان

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aimed to identify the effectiveness of an educational program in mathematics based on Intellectual Intelligence in improving the Critical Thinking of blind students in the Grade Ten Basic in Amman. The study sample consisted of (24) male and female students who were in the 10th grade The Royal Academy of the Blind, in year 2017/2018, was randomly divided into two groups: one of which consisted of 12 male and female students and the other 12 male and female students. To achieve the objective of the study, an educational program based on Intellectual Intelligence, and the Critical Thinking test was developed by Watson and Galser and applied to the experimental group. The results revealed a statistically significant difference between the scores of the experimental and control groups. This indicates that the teaching of mathematics using a program based on intellectual intelligence has had an impact on improving the critical thinking of students of the Blind Students. and show that there is no statistically significant difference between male and female. There is no statistically significant difference between the responses of the experimental and control groups due to the interaction of the program based on intellectual intelligence with the gender of the blind student.

هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي في مادة الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في طلبة الصف العاشر الأساسي في عمان، وتكونت عينة الدراسة من (24) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من طلبة الصف العاشر في الأكاديمية الملكية للمكفوفين، في العام 8201/9201، قسموا عشوائياً إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية تكونت من (12) طالباً وطالبة، والأخرى ضابطة تكونت من(12) طالباُ وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء برنامج تعليمي قائم على الذكاء الفكري، واستخدم اختبار التفكير الناقد من إعداد واطسون وجلسر وطبق على المجموعة التجريبية. وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين علامات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة، وهذا يدل أن تدريس الرياضيات باستخدام برنامج قائم على الذكاء الفكري كان له أثر في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين. وعدم وجود فرق دال إحصائيا يعزى إلى جنس الطالب، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين إجابات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى لتفاعل البرنامج القائم على الذكاء الفكري مع جنس الطالب الكفيف.


Article
The Effectiveness of an Educational Program in Mathematics Based on Intellectual Intelligence in Improving the Critical Thinking of Blind Students in Grade Ten Basic in Amman
فاعلية برنامج تعليمي في الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في الصف العاشر الأساسي في عمان

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aimed to identify the effectiveness of an educational program in mathematics based on Intellectual Intelligence in improving the Critical Thinking of blind students in the Grade Ten Basic in Amman. The study sample consisted of (24) male and female students who were in the 10th grade The Royal Academy of the Blind, in year 2017/2018, was randomly divided into two groups: one of which consisted of 12 male and female students and the other 12 male and female students. To achieve the objective of the study, an educational program based on Intellectual Intelligence, and the Critical Thinking test was developed by Watson and Galser and applied to the experimental group. The results revealed a statistically significant difference between the scores of the experimental and control groups. This indicates that the teaching of mathematics using a program based on intellectual intelligence has had an impact on improving the critical thinking of students of the Blind Students. and show that there is no statistically significant difference between male and female. There is no statistically significant difference between the responses of the experimental and control groups due to the interaction of the program based on intellectual intelligence with the gender of the blind student.

هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي في مادة الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في طلبة الصف العاشر الأساسي في عمان، وتكونت عينة الدراسة من (24) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من طلبة الصف العاشر في الأكاديمية الملكية للمكفوفين، في العام 8201/9201، قسموا عشوائياً إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية تكونت من (12) طالباً وطالبة، والأخرى ضابطة تكونت من(12) طالباُ وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء برنامج تعليمي قائم على الذكاء الفكري، واستخدم اختبار التفكير الناقد من إعداد واطسون وجلسر وطبق على المجموعة التجريبية. وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين علامات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة، وهذا يدل أن تدريس الرياضيات باستخدام برنامج قائم على الذكاء الفكري كان له أثر في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين. وعدم وجود فرق دال إحصائيا يعزى إلى جنس الطالب، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين إجابات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى لتفاعل البرنامج القائم على الذكاء الفكري مع جنس الطالب الكفيف.


Article
The Relationship Between Competitive Intelligence and Entrepreneurial Performance By Centralizing Strategic Vigilance Field study of a sample of national colleges in Iraq
العلاقة بين الذكاء التنافسي والأداء الريادي بتوسيط اليقظة الاستراتيجية دراسة ميدانية لعينة من الكليات الاهلية في العراق

Authors: لمى ماجد حميد --- د. صديق بلل ابراهيم
Journal: Journal of Accounting and Financial Studies مجلة دراسات محاسبية ومالية ISSN: 18189431/26179849 Year: 2019 Volume: 14 Issue: 46 Pages: 168-180
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to highlight the relationship between competitive intelligence and Entrepreneurial Performance by centralizing the strategic vigilance of a sample of civil faculties in Baghdad. The sample of the study was targeted at 10 Iraqi civil colleges, which consisted of (133) members of the faculty council of the faculties, the search data was collected using the questionnaire form as the main research tool. The results showed that the correlation and influence of competitive intelligence and strategic vigilance in the Entrepreneurial Performance, as well as the role of strategic vigilance as an intermediate variable between competitive intelligence and Entrepreneurial Performance.

يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على العلاقة بين الذكاء التنافسي والأداء الريادي بتوسيط اليقظة الاستراتيجية لعينة من الكليات الاهلية في بغداد، فقد استهدفت عينة الدراسة (10) من الكليات العراقية الاهلية، شكَّلت بمجملها (133) عضواً من اعضاء مجلس الكلية في الكليات المبحوثة، وقد تم جمع بيانات البحث باستخدام استمارة الاستبانة اداة رئيسة للبحث. واظهرت النتائج بوجود علاقات الارتباط والتأثير للذكاء التنافسي واليقظة الاستراتيجية في الأداء الريادي وكذلك بوجود دور لليقظة الاستراتيجية كمتغير وسيط بين الذكاء التنافسي الأداء الريادي.


Article
Physical-motor intelligence and its relation to the skillful performance of advanced boxers
الذكاء الجسمي – الحركي وعلاقته بالأداء المهارى لدى الملاكمين المتقدمين

Authors: أ.م.د فراس عبد المنعم --- أ. د كامل عبود حسين --- م.د عمر سعد احمد
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2019 Volume: 1 Issue: 1 عدد خاص بوقائع المؤتمر العلمي الدولي الاول لنقابة الاكاديميين العراقيين Pages: 45-67
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of the research was to identify the relationship between physical and motor intelligence and the skilled performance of the boxers. The researcher used the descriptive method in the survey method to suit the nature of the problem. Therefore, the community of origin was identified as the players of Iraq clubs for the category of applicants (125) players. The main research sample, Diyala Clubs The number of players (58 clubs) who represent a part of the research community was 46% (Diyala Sports Club, Baqouba Sports Club, New Sports Club, Al Khalis Sports Club, Club (51 clubs), representing (87.93%) of the community of origin, represented by the boxers of Diyala clubs in the boxing game, and were excluded players (club) (12%) of the original society. The researcher then used the Statistical Bag of Social Sciences (SPSS) to address the results of his research which included (arithmetic mean, standard deviation) , And the correlation test (person). The researcher found a number of conclusions, the most important of which were the results showed that a significant correlation was observed between physical and motor intelligence and skill performance, giving physical-motor intelligence a great importance when conducting the learning and training process. And when selecting players for important weights in the boxing game

هدف البحث التعرف على العلاقة بين الذكاء الجسمي- الحركي والأداء المهارى للملاكمين، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالطريقة المسحية لملائمته طبيعة المشكلة وعليه فقد تم تحديد مجتمع الأصل متمثلا بلاعبي أندية العراق لفئة المتقدمين والبالغ عددهم (125) لاعبا حيث تم اختيار عينة البحث الرئيسة والمتمثلة أندية ديالى المشاركة في البطولة اعلاه (7 اندية) والذي كانت عدد لاعبيهم (58) ملاكم والذي يمثلون جزء من مجتمع البحث، حيث كانت نسبتهم المئوية تشكل من مجتمع البحث (46.4%) هم(نادي ديالى الرياضي، نادي بعقوبة الرياضي، نادي جديدة الشط الرياضي، نادي الخالص الرياضي، نادي شهربان الرياضي، نادي الوجيهية الرياضي ،نادي الشهيد اركان الرياضي) وتم اختيار(6 اندية) للتجربة الرئيسية، والبالغ عددهم (51)، وهم يمثلون نسبة (87.93%) من مجتمع الأصل والمتمثل بملاكمي اندية محافظة ديالى بلعبة الملاكمة ، وتم استبعاد لاعبي (نادي الشهيد اركان) والبالغ عددهم (7)لاعبين لاختيارهم في التجربة الاستطلاعية وتم اختيارهم عشوائيا بطريقة القرعة والتي بلغت نسبتهم (12%) من المجتمع الاصلي، بعدها استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss ) لمعالجة نتائج بحثه والتي تضمنت (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري ، واختبار معامل ارتباط (person). وتوصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها ، دلت النتائج على ظهور ظهور علاقة ارتباط معنوية بين الذكاء الجسمي – الحركي والاداء المهارى ، إعطاء الذكاء الجسمي – الحركي أهمية كبيرة عند اجراء عملية التعلم والتدريب والاهتمام بالجانب النفسي الرياضي، إجراء اختبارات الذكاء الجسمي – الحركي في أثناء التدريب وعند اختيار اللاعبين للأوزان المهمة في لعبة الملاكمة .


Article
The role of strategic intelligence as a modern entry in Investigation successful strategic alliances: Field research at company Zain Telecom / Iraq
دور الذكاء الاستراتيجي كمدخل حديث في تحقيق التحالفات الاستراتيجية الناجحة بحث ميداني في شركة زين للاتصالات/ العراق

Loading...
Loading...
Abstract

The researcher aims to generate knowledge about the dissemination of strategic intelligence as an organizational culture that has an active role in the success of the administrative work of the organizations and successful strategic alliances, as well as increasing the awareness of the need to rely on modern concepts that will generate the accumulated knowledge and success of the strategic works of any existing organization. What is achieved by obtaining a set of data for the sample of the research that was analyzed and the relationship of correlation and influence between strategic intelligence and strategic alliances, and the research sample consisted of a group of workers at different organizational levels (40) individuals. The questionnaire was used as a tool for collecting information as well as personal interviews of the sample members to prove the researcher's results. The most important finding of the researcher is that there is a significant correlation relationship to all elements of strategic intelligence with Variable strategic alliances The results showed that all components of strategic intelligence have a clear impact on the achievement of strategic alliances.

يهدف الباحث من خلال البحث الحالي الى توليد المعرفة بشأن نشر الذكاء الاستراتيجي كثقافة تنظيمية لها الدور الفاعل في نجاح العمل الاداري للمنظمات والقيام بتحالفات استراتيجية ناجحة، فضلاً عن زيادة الوعي بضرورة الاعتماد على مفاهيم حديثة من شأنها توليد المعرفة المتراكمة ونجاح الاعمال الاستراتيجية لأية منظمة قائمة، وهذا ما يتحقق من خلال الحصول على مجموعة من البيانات الخاصة بعينة البحث والتي تم تحليلها ومعرفة علاقات الارتباط والتأثير بين الذكاء الاستراتيجي والتحالفات الاستراتيجية، وتكونت عينة البحث من مجموعة من العاملين في مستويات تنظيمية مختلفة في شركة زين للاتصالات وكان عددهم (40) فرداً، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات فضلاً عن المقابلات الشخصية لأفراد العينة لإثبات ما توصل اليه الباحث من نتائج، وكان اهم ما توصل اليه الباحث هو وجود علاقه ارتباط ذات دلالة معنوية لجميع عناصر الذكاء الاستراتيجي مع متغير التحالفات الاستراتيجية كما اظهرت النتائج بان كل مكونات الذكاء الاستراتيجي لها تأثيرا واضحا في تحقيق التحالفات الاستراتيجية.


Article
Multiple Intelligence and its Relation to the Specialization of Students in the Colleges of Education and Sciences for Girls
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتخصص الدراسي لدى طالبات كليتي التربية والعلوم للبنات

Author: Rana Fadhel Abbas م. رنا فاضل عباس الجنابي
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2019 Volume: 58 Issue: 3 Pages: 285-322
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The diversity of the human mind and the differences among people and their implications for their behavior have attracted the interest of scientists , including the scholar Gardner and his theory of multiple intelligences in 1983,It is one of the cognitive theories that has revolutionized since the emergence of educational practices , and its importance is highlighted in guiding each individual to the job that suits him and also helps a lot to solve problems if he uses the type of intelligence appropriately. The objectives of this study are the following:- Detecting multiple intelligences in the research sample.- Detecting differences in the multiple intelligences of students the Colleges of education and science according to specialization .- Identifying the order of multiple intelligences for each section of science and humanity according to the standard used. The study sample consists of (210) randomly chosen students .The researcher used the Nial Douglas scale and after reviewing it and adapting it to the characteristics of the studied sample ,the tool was formed in its final form of (93) items . The results indicate the following : the existence of multiple intelligences among female students of the Colleges of education and science for girls , there were statistically significant differences according to specialization in self- intelligences in favor of the Department of English, and linguistic intelligences in favor of the Department of Geography, and Visual and Kinetic intelligences in favor of the Department of life sciences, and there are no statistically significant differences in social ,logical and natural intelligence according to specialization .The results show the order of the intelligences for each section of science and humanity , where students of the departments of Physics and Home economics here high level of self-intelligences, while students of the Department of English are distinguished with a high level of social intelligence, students of geography and Biology have a high level of linguistic intelligence, the students of Mathematics Department are described as having a high level of self-intelligence, linguistic intelligence, visual intelligence and Kinetic intelligence . The study concludes with a set of recommendations and suggestions.

كرم الله الإنسان بالعقل ،وقد نالت القدرات العقلية المتنوعة للعقل البشري والفروق بين الناس وآثارها في سلوكياتهم اهتمام العلماء ومنهم العالم جاردنر Gardner ونظريته للذكاءات المتعددة عام 1983 ، بوصفها إحدى النظريات المعرفية التي أحدثت منذ ظهورها ثورة في مجال الممارسات التربوية والتعليمية ، وتبرز أهميتها في توجيه كل فرد للوظيفة التي تناسبه ، و تساعد كثيرا على حل المشكلات اذا استعمل نوع الذكاء المناسب وبشكل جيد. ولقد هدف البحث الحالي الى ما يأتي: -الكشف عن وجود الذكاءات المتعددة لدى عينة البحث.- الكشف عن الفروق في الذكاءات المتعددة لدى طالبات كليتي التربية والعلوم تبعا لمتغير التخصص.- التعرف على ترتيب الذكاءات المتعددة لكل قسم من الأقسام العلمية والإنسانية على وفق المعيار المستعمل. ضمّت عينةُ البحث (210) طالبة اخترنَ عشوائيا ، واستعملت الباحثة مقياس نايل دوكلاصNial Douglas وبعد إعادة مراجعته وتكييفه بحسب خصائص العينة المدروسة , تكونت الأداة في صورتها النهائية من (93) فقرة وقد تثبتنا من صدقه وثباته .وأظهرت نتائج البحث ما يأتي: وجود الذكاءات المتعددة لدى طالبات كليتي التربية والعلوم للبنات، وجود فروق دالة إحصائيا تبعا للتخصص في الذكاء الذاتي لصالح قسم اللغة الانكليزية ،والذكاء اللغوي لصالح قسم الجغرافية ، والذكاء البصري والحركي لصالح قسم علوم الحياة ، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الاجتماعي والمنطقي والطبيعي تبعا للتخصص .وأظهرت النتائج ترتيب الذكاءات لكل قسم من الأقسام العلمية والإنسانية : إذ يتصف طالبات قسمي (فيزياء و اقتصاد منزلي) بمستوى عال من الذكاء الذاتي. في حين تتصف طالبات قسم اللغة الانكليزية بمستوى عال من الذكاء الاجتماعي ، أما طالبات قسمي (الجغرافية وعلوم حياة) فيتصفن بمستوى عال من الذكاء اللغوي ، وتتصف طالبات قسم الرياضيات بمستوى عال من الذكاء الذاتي والذكاء اللغوي والذكاء البصري والذكاء الحركي.وخرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.


Article
Multiple intelligence and availability in the book of reading and texts
الذكاء المتعدد ومدى توافره في كتاب المطالعة والنصوص

Author: Laila KazemSobhan ليلى كاظم سبهان
Journal: Psychological Science العلوم النفسية ISSN: 1816/1970 Year: 2019 Volume: 30 Issue: 03 Pages: 443-468
Publisher: Ministry of higher education and scientific research وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this research is to determine the availability of multiple intelligence in the content of the textbook and texts. To achieve this goal, a standard of intelligence types is composed of 44 indicators for four types of intelligence . and by using history , the analysis stability coefficient was (0.92) . To ascertain the stability of the analysis, two methods were used. (0.84), between the researcher and the first analyst (0.85) and the researcher and the other analyst (0.84), and the first analyst and the other (0.82). The results showed that the book did not neglect any type of intelligence, The highest type of IQ was natural intelligence (9,97%) followed by motor intelligence (3.93%), visual intelligence (14.56%), and linguistic intelligence (71.52%).

يهدف البحث الحالي الى معرفة (مدى توافر الذكاء المتعدد في محتوى كتاب المطالعة والنصوص)، ولتحقيق هذا الهدف صاغت الباحثة معياراً لأنواع الذكاء مكوناً من (44) مؤشراً لأربع من أنواع الذكاء، وللتأكد من ثبات التحليل استعملت طريقتين، وباستعمال معادلة (هولستي) بلغ معامل ثبات التحليل عبر الزمن (0.92)، وبين الباحثة والمحلل الأول (0،85) وبين الباحثة والمحلل الآخر(0.84)، وبين المحلل الأول والآخر(0،82)، وأظهرت نتائج البحث أنَّ الكتاب لم يهمل اي نوع من أنواع الذكاء لكنها تحققت بنسب متفاوتة فكان أعلى نوع محقق من الذكاء المتعدد هو(الذكاء الطبيعي) بنسبة (9،97 %) ثم يليه(الذكاء الحركي) بنسبة (3،93 %)، ثم الذكاء البصري بنسبة (14،56%) وبالمرتبة الاخيرة جاء(الذكاء اللغوي) بنسبة (71،52 %).

Listing 1 - 10 of 14 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (14)


Language

Arabic (10)

Arabic and English (3)


Year
From To Submit

2019 (14)