research centers


Search results: Found 19

Listing 1 - 10 of 19 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Inspirational Leadership and its Role in Achieving Organizational Excellence: An Exploratory Study in Government Preparatory Schools in the Holy City of Karbala
القيادة الملهمة ودورها في تحقيق التميز التنظيمي دراسة إستطلاعية في المدارس الإعدادية الحكومية في مدينة كربلاءالمقدسة

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe research dealt with the subject of the inspirational leadership and its role in achieving organizational excellence,The dimensions of leadership inspired by (self-confidence, future vision, recognition of the leader as a tool for change, sensitivity to environmental constraints), Organizational excellence was expressed in dimensions (excellence in leadership, excellence in service, excellence in knowledge).The aim of the research is to identify the actual reality of the leadership dimensions in the studied schools and the role of the director as an inspirational leader for the other members of the teaching staff on behaviors that lead to achieving school excellence and the level and efficiency of the members and the development of their performance within the work teams.The researchers tried to answer several questions, including whether there is an impact of the inspirational leadership in the organizational excellence of the schools in question The research was conducted in the preparatory schools for the city of Karbala, The necessary information was obtained for the field side through the questionnaire prepared for this purpose and distributed to a sample of (90) managers representing the administrative leaders in the surveyed schools. The research also reached a number of conclusions, the most important of which is that the existence of a relationship has a positive statistical significance between the variables (inspirational leadership and organizational excellence) The study concluded with a set of recommendations related to its variables, including: the need to employ the inspirational leadership dimensions of the schools studied for the purpose of developing them through changes in the practices and methods used in teaching by faculty members and recognition of the manager as a tool for change through work.

تناول البحث موضوع القيادة الملهمة ودورها في تحقيق التميز التنظيمي، وتمثلت ابعاد القيادة الملهمة ب(الثقة بالنفس , الرؤية المستقبلية ,الاعتراف بالقائد كأداة للتغير , الحساسية اتجاه القيود البيئية), وتم التعبير عن التميز التنظيمي بالأبعاد (التميز في القيادة , التميز في الخدمة , التميز في المعرفة). وهدف البحث إلى التعرف على الواقع الفعلي للإبعاد القيادية في المدارس المبحوثة ودور المدير كقائد ملهم للآخرين من أعضاء الهيأة التدريسية على سلوكيات تؤدي إلى تحقيق التميز المدرسي وبمستوى وكفاءة الأعضاء وتطوير أدائهم داخل فرق العمل.وقد حاول الباحثون الإجابة عن عدة تساؤلات منها (هل يوجد تأثير للقيادة الملهمة في التميز التنظيمي للمدارس المبحوثة), وأجري البحث في المدارس الإعدادية الحكومية لمدينة كربلاء ، إذ تم الحصول على المعلومات اللازمة للجانب الميداني من خلال الأستبانة التي أعدت لهذا الغرض ووزعت على عينة مؤلفة من (90) شخص يمثلون القيادات الادارية في المدارس المبحوثة, وقد توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات من أهمها وجودعلاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية موجبة بين المتغيرات (القيادة الملهمة و التميز التنظيمي). ثم اختتم البحث بمجموعة من التوصيات المتعلقة بمتغيراته منها (ضرورة توظيف أبعاد القيادة الملهمة بالمدارس المبحوثة لغرض تطويرها وذلك من خلال أجراء تغيرات على الممارسات والطرائق المستخدمة في التدريس أعضاء الهيأة التدريسية والاعتراف بالمدير كأداة للتغير من خلال العمل الفرقي( .


Article
Evaluation of the leadership role of middle school principals in the mental stimulation of teachers of physical education according to the principles of transformational leadership
تقويم الدور القيادي لمدراء المدارس المتوسطة في التحفيز الذهني لمدرسي التربية الرياضية على وفق مبادى القيادة التحويلية

Loading...
Loading...
Abstract

Tuition in mathematics and mathematics tuition in mathematics and math lessons in mathematics and mathematics.In order to achieve the goal of the research, the researchers prepared a special form for the purpose of measuring the assessment of the leadership roles of middle school principals and their effectiveness in the mental motivation of teachers in order to perform their duties well. For this purpose, the form consisted of (16) The sample of managers (82) after excluding samples of honesty and consistency from the final experiment of the questionnaire.The current research has reached:1. The principals of middle schools in Baghdad have a high level of mental stimulation for teachers physical education.2. The degrees of motivation for middle school principals working in the middle schools in Baghdad depending on the direction of motivation, whether moral or material.3. Principals of middle schools working in middle schools in Iraq are highly motivated towards external competitions.4. Principals of middle schools working in middle schools in Iraq have little incentive to take into account individual differences between students

يهدف البحث الحالي الى التعرف الى تقويم الدور القيادي لمدراء المدارس المتوسطة من خلال معرفة المستوى القيادي لمدراء المدارس المتوسطة في التحفيز الذهني لمدرسين التربية الرياضية من وجهه نظرهم على وفق مبادى القيادة التحويلية. ومن اجل تحقيق هدف البحث قام الباحثون بأعداد استمارة خاصة للأجل قياس تقويم الأدوار القيادية للمدراء في المدارس المتوسطة ومدى فاعليتهم في التحفيز الذهني للمدرسين من اجل القيام بواجباتهم بشكل جيد ومن أجل ذلك تكونت الاستمارة من (16) عبارة تتصف بالشمولية لقياس الدور القيادي للمدراء وقد وزعت على عينة المدراء الذين بلغ عددهم (82) بعد استبعاد عينات الصدق والثبات من التجربة النهائية للاستبانة وقد توصل البحث الحالي الى :1- أن مدراء المدارس المتوسطة في بغداد يمتلكون مستوى مرتفع من التحفيز الذهني للمعلمين التربية الرياضية .2- تتباين درجات التحفيز لمدراء المدارس المتوسطة العاملون بالمدارس المتوسطة في بغداد حسب اتجاه التحفيز سواء كان معنوي او مادي . 3- أن مدراء المدارس المتوسطة العاملون بالمدارس المتوسطة في العراق يمتلكون تحفيز عالي باتجاه المنافسات الخارجية. 4- أن مدراء المدارس المتوسطة العاملون بالمدارس المتوسطة في العراق يمتلكون تحفيز واطي باتجاه مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.


Article
The servant leadership and its impact in organizational trust An analytical study in oil products distribution company / Baghdad
(القيادة الخادمة وتأثيرها في الثقة التنظيمية) دراسة تحليلية في شركة توزيع المنتجات النفطية / بغداد

Authors: نور باسم عبد --- هديل كاظم سعيد
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2019 Volume: 25 Issue: 111 Pages: 55-77
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at the relationship between Servant leadership dimensions test as an independent variable and an organizational trust as a variable dependent. Thus it was necessary to answer the following question: Is there a correlation relationship and impact between Servant leadership dimensions and organizational trust? To investigate the contents of the answer, the researcher selected a group of employees in Oil Products Distribution Company / Baghdad. The researcher adopted the analytical descriptive approach in completing his research which dealt with a random sample of (190) individuals representing the research society out of the total number of (376) person from the middle and high Leaders. Depending on questionnaire form included (39) items, (240) of which was valid for statistical analysis, as well as conducting interviews as a tool for collecting data which analyzed the adoption of statistical software (Spss V.21, Amos V.18) was used with statistical methods (R²), Percentage, Tolerance Analysis, Torsional and Flattening Scale, Mono-Contrast Analysis, Alpha Cranach and Celt Brown for Half-Spacing, KMO and Bartlett`s Test, analysis of total variance of dimensional roots, to test the hypotheses. The study found the group's conclusions including: a relationship directly and the impact of Servant leadership dimensions direct impact on the organizational trust.

يهدف البحث الى اختبار العلاقة بين القيادة الخادمة كمتغير مستقل والثقة التنظيمية كمتغير معتمد. وبذلك كان لابد من الاجابة عن تساؤل اساس مفاده: هل هناك علاقة ارتباط وتأثير بين ابعاد القيادة الخادمة والثقة التنظيمية؟ وللتحقق من مضامين الاجابة، اختيرت عينة من المديرين في شركة توزيع المنتجات النفطية / بغداد وانطلاقا من اهمية موضوع البحث, والاهمية التي تنطوي عليها عينة البحث والمنظمة المبحوثة اعتمدت الباحث المنهج الوصفي التحليلي في انجاز بحثها الذي تناول عينة عشوائية طبقية بلغ عددها (190 ) فردا, يمثلون عينة البحث من مجموع المجتمع البالغ عدده (376) فردا, والمتمثل مجموعة من القيادات العليا والوسطى من هم بمنصب (مدير عام– معاون مدير عام– مدير هيئة– مدير قسم– مسئول شعبة), باعتماد الاستبانة كأداة رئيسة في جمع البيانات والتي تضمنت (39) فقرة, اذ وزعت (245 ) استمارة وتم استرجاع (240) استمارة منها كانت صالحة للتحليل الاحصائي, فضلا عن اجراء المقابلات المفتوحة كأداة مساعدة في جمع البيانات والتي حللت بأعتماد البرنامج الاحصائي (Spss V.21, Amos V.18) مع الاساليب الاحصائية المناسبة للبحث ومنها (التوزيع التكراري, والوسط الحسابي, ومعامل التحديد(R² ), والتحليل العاملي التوكيدي وغيرها) لاختبار فرضياته ، وتوصلت الدراسة الى مجموعة استنتاجات اهمها وجود علاقة ارتباط وتأثير مباشر بين ابعاد القيادة الخادمة والثقة التنظيمية .


Article
Transformational leadership and its role in organizational success An analytical study of the views of a sample of employees at the Faculty of Education, Samarra University
القيادة التحويلية ودورها في النجاح التنظيمي بحث استطلاعي لأراء عينة من التدريسيين في كلية التربية جامعة سامراء

Author: اسحق يوسف حمدان
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2019 Volume: 25 Issue: 111 Pages: 200-221
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThis research aims to know the role of transformational leadership in the organizational success of the College of Education at Samarra University. The researcher adopted the analytical descriptive method in analyzing the research problem. The research included two main hypotheses that resulted in four hypotheses that were subjected to statistical tests. A sample of (54) The researcher used the survey method as a main tool for collecting data and information as well as visits and structured interviews that took place during the period of application. The research reached a set of conclusions and recommendations among the conclusions that there is an art relationship There is a strong and moral impact between transformational leadership and organizational success at the macro and sub-level, as well as the managerial leadership with the qualities of transformational leadership at a good level with its commitment to increasing efficiency and organizational effectiveness. The most prominent recommendations were the need for the management of the faculty to be aware of the importance of individual consideration and intellectual To gain their employees' confidence in creativity and commitment in their work, which has an impact on increasing efficiency and organizational effectiveness, and the need to pay more attention to organizational efficiency as it is the fundamental basis for organizational success and that the focus on organizational effectiveness can not To reach the college in question to high levels of organizational success

يهدف هذا البحث الى معرفة دور القيادة التحويلية في النجاح التنظيمي لكلية التربية في جامعة سامراء وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي في تحليل مشكلة البحث، وتضمن البحث فرضيتين رئيستين انبثقت عنهما اربعة فرضيات فرعية اخضعت لاختبارات إحصائية، وتم اختيار عينة مكونة من (54) موظفاً ادارياً ممن قلدوا منصبا اداريا حالياً او سابقاً في الكلية المبحوثة، وأستخدم الباحث الاستبانة اذ تعد أداة رئيسة لجمع البيانات و المعلومات , وقد استخدم برنامج (SPSS V.24) لتحليل البيانات وتم الاستتناد الى اختبار الانحدار الخطي البسيط و معامل الارتباط, و توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات و التوصيات ومن بين الاستنتاجات وجود علاقة ارتباط و تاثير قوية ومعنوية بين القيادة التحويلية و النجاح التنظيمي على المستوى الاجمالي والفرعي, فضلاً عن تمتع القيادة الإدارية بخصائص القيادة التحويلية بمستوى جيد مع التزامها بزيادة الكفاءة و الفاعلية التنظيمية, أما ابرز التوصيات كانت ضرورة أن تركز إدارة الكلية المبحوثة على أهمية المراعاة الفردية والاستثارة الفكرية لكسب ثقة التدريسيين فيها للإبداع و الالتزام في عملهم والذي له اثر في زيادة الكفاءة والفاعلية التنظيمية, و ضرورة الاهتمام بالكفاءة التنظيمية بشكل اكبر لأنها تُعد الأساس الجوهري للنجاح التنظيمي و أن التركيز فقط على الفاعلية التنظيمية لا يمكن أن يصل بالكلية المبحوثة إلى مستويات عالية من النجاح التنظيمي.


Article
Evaluating the Performance of High Leadership in Diyala
تقويم أداء القيادات العليا في جامعة ديالى

Author: Wissam Imad Abdul- Ghani وسام عماد عبد الغني الشمري
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2019 Issue: 79-2 Pages: 622-651
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The current study aims to evaluate the performance of the high leadership of Diyala University from the viewpoint of the members of the teaching staff. The researchers used a checklist as a tool for the current study. It consists of (19) items. The results was analyzed by using the suitable statistical means. The results were as follows:1. The general average of the colleges which constituted the sample of the study exceeded the criterion adopted in the current study with a weighted mean average of (3.50) and a weight percentage of (70). 2. The general average of the colleges which constituted the sample of the study exceeded the criterion adopted in the current study except the college of Physical Education and Sport Sciences. 3. The college of Education for Pure Sciences got the first rank with a weighted mean of (4.26) and weight percentage of (85.2). 4. The college of Medicine got the second rank with a weighted mean of (3.82) and weight percentage of (76.4).5. The college of Education for Human Sciences got the third rank with a weighted mean of (3.51) and weight percentage of (70.2).6. The college of Sciences got the fourth rank with a weighted mean of (3.39) and weight percentage of (67.8).7. The college of Agriculture got the fifth rank with a weighted mean of (3.36) and weight percentage of (67.2).8. The college of Veterinary Medicine got the sixth rank with a weighted mean of (3.32) and weight percentage of (66.4).9. The college of Physical Education and Sport Sciences got the seventh rank with a weighted mean of (2.49) and weight percentage of (49.8).

هدفت الدراسة الحالية الى تقويم اداء القيادات الإدارية العليا في جامعة ديالى من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس ، واستعملت الباحثة الاستبانة أداةً للدراسة الحالية وتكونت من (19) فقرة، وتم تحليل نتائج الدراسة باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة. أسفرت النتائج عن آلاتي: ـ1.تجاوز المعدل العام للكليات عينة الدراسة المعيار المتبنى في الدراسة الحالية بوسط مرجح (3.50) ووزن مئوي (70) . 2.تجاوزت جميع الكليات عينة الدراسة المعيار المتبنى في الدراسة الحالية بأستثناء كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.3.حصلت كلية التربية للعلوم الصرفة على المرتبة الأولى بوسط مرجح (4.26) ووزن مئوي (85.2). 4.حصلت كلية الطب على المرتبة الثانية بوسط مرجح (3.82) ووزن مئوي (76.4). 5.حصلت كلية التربية للعلوم الانسانية على المرتبة الثالثة بوسط مرجح (3.51) ووزن مئوي (70.2). 6.حصلت كلية للعلوم على المرتبة الرابعة بوسط مرجح (3.39) ووزن مئوي (67.8). 7.حصلت كلية الزراعة على المرتبة الخامسة بوسط مرجح (3.36) ووزن مئوي (67.2). 8.حصلت كلية الطب البيطري على المرتبة السادسة بوسط مرجح (3.32) ووزن مئوي (66.4). 9.حصلت كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة على المرتبة السابعة والاخيرة بوسط مرجح (2.49) ووزن مئوي (49.8).


Article
دور القيادة الرنانة في تحقيق النجاح المنظمي( دراسة تطبيقية لآراء المديرين العاملين في المديرية العامة للتربية/الرصافة الثانية)

Author: م.م لؤي راضي خليفة الربيعي
Journal: DIRASAT TARBAWIYA مجلة دراسات تربوية ISSN: 20794673 Year: 2019 Volume: 12 Issue: 45 Pages: 214-241
Publisher: The Ministry of Education وزارة التربية

Loading...
Loading...
Abstract

The current research presents a theoretical and applied framework that examines the relationship between resonant leadership and its impact on on organizational success, From the perspective of the resonant leadership, the researcher examined the effect of( mindfulness, hope, and compassion) on organizational success through two dimensions (efficiency and effectiveness), Depending on the method of intentionality sample was distributed (58) questionnaire managers and officials of the Second Education Rusafa Directorate, was the number of valid questionnaires for statistical analysis are (50) questionnaire, and researcher tested the hypotheses using the correlation coefficient (Spearman's) and analysis of simple linear regression, Most of the applied results of the research proved the validity of the hypotheses that were proposed, on the basis of which a set of conclusions and recommendations were formulated which included a number of methods necessary for the success of the work the Directorate General of Education.

يقدم البحث الحالي آطار نظري وتطبيقي يختبر العلاقة بين القيادة الرنانة وأثرها في النجاح المنظمي، فمن منظور القيادة الرنانة اختبر الباحث تأثير( اليقظة الذهنية, الأمل, والرحمة) على النجاح المنظمي عبر بعدين هما(الكفاءة والفاعلية), وبالاعتماد على طريقة العينة القصدية تم توزيع (58) استبانة على مديري ومسؤولي مديرية التربية / الرصافة الثانية وكانت عدد الاستبانات الصالحة للتحليل الإحصائي هي (50) استبانة, واختبر الباحث فرضيات البحث باستخدام معامل الارتباط سبيرمان وتحليل الانحدار الخطي البسيط, وأثبتت أغلب النتائج التطبيقية للبحث صحة الفرضيات التي أقترحت، والتي على أساسها تم صياغة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات التي تضمنت جملة من الأساليب الضرورية لنجاح عمل المديرية العامة للتربية


Article
The role of strategic leadership in achieving organizational excellence: field research in Al-Faris General Company
دور القيادة الإستراتيجية في تحقيق التفوق التنظيمي: بحث ميداني في شركة الفارس العامة

Authors: علاء محمد نادر --- باسم عبد الحسن جاسم
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2019 Volume: 25 Issue: 114 Pages: 225-241
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to determine the role of strategic leadership in achieving organizational excellence. In this context the sample of the research consist of 123 managers .The research problem can be summarized as {what is the role of strategic leadership in achieving organizational excellence}which resulted in a number of sub-questions and its goal was to explain the theoretical philosophy and intellectual expositions of this variables because of they are vital variables imposed by the current situation. To achieve research objectives we had use the questionnaire as a tool to collect data and information after verifying the validity and dependency of the measures. A number of statistical techniques and tools had been used to prove the validity of research hypothesis such as(arithmetic mean ,standard deviation , correlation, and linear regression) . The research conclude to a number of specific conclusions among the most important of which is that the strategic leadership is positively related with organizational excellence. A set of recommendations was formulated that we hope it would be useful to those who is interested.

یهدف البحث الحالي إلى تحديد دور القيادة الإستراتيجية في تحقيق التفوق التنظيمي في شركة الفارس العامة ، وفي هذا الإطار تجسدت عينة البحث من (123) مديرا انطلق البحث من المشكلة الرئيسة ومفادها (ما دور القيادة الإستراتيجية في تحقيق التفوق التنظيمي ؟) نتج عنها عدد من التساؤلات الفرعية كان الهدف من الإجابة عنها استجلاء الفلسفة النظرية والطروحات الفكرية لهذه المتغيرات كونها من الموضوعات الحيوية التي فرضها الواقع الحالي. ولتحقيق اهداف البحث تم الاعتماد على الاستبانة كأداة رئيسة للحصول على البيانات والمعلومات، وبعد التحقق من المقياس تم استخدام عدد من الأساليب والأدوات الإحصائية لإثبات صحة فرضيات البحث مثل (المتوسط الحسابي والانحراف المعياري ،معامل الارتباط (Person)،اختبار الانحدار الخطي البسيط), وتوصل البحث الى استنتاجات محددة من اهمها ان القيادة الاستراتيجية ترتبط ارتباطا ايجابيا بالتفوق التنظيمي، كما وتم صياغة مجموعة من التوصيات التي يؤمل أن يستفاد منها المعنيين في البحث الحالي .


Article
Obstacles to women's access to the positions of leadership in the university from their point of view
معوقات وصول المرأة الى المواقع القيادية في الوسط الجامعي من وجهة نظرها

Author: Siham motasher Alqabi سهام مطشر الكعبي
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2019 Volume: 16 Issue: 60 Pages: 62-85
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The problem of research is the need to find out the obstacles and difficulties facing women in accessing leadership positions at the University of Baghdad from their point of view. The importance of research comes from the importance of women in the university and their vital role in the development of society. The research objectives summarized the most important obstacles facing women Access to the leadership positions in the university and the relative weight of these obstacles as well as trying to identify differences in their view of these obstacles according to the variables of specialization (scientific, human) and the scientific title (Professor, Assistant Professor, Teacher, Assistant Lecturer). They were (144) university female teacher chosen randomly for the academic year 2016-2017. The terms of the research have been defined and literature presented in the relevant theoretical aspect as well as a range of previous local, Arab and foreign studies. A set of procedures was chosen by selecting a simple random sample. A research tool was built based on the literature and previous studies as well as the open question was formed in the final form of (24) paragraphs or problems distributed over (5) areas (organizational, scientific, family, materialistic, and personal). The results showed that the obstacles become more acute when they come to the organizational, scientific, family and materialistic aspects as well as other detailed results related to the differences in these obstacles depending on the variables of specialization and scientific degree. The research came with a number of recommendations and suggestions.Keywords: Obstacles, Women's Access, Leadership Positions, University

ملخص بحث تكمن مشكلة البحث في الحاجة للوقوف على المعوقات والصعوبات التي تواجه النساء في الوصول الى المواقع القيادية في جامعة بغداد من وجهة نظرهن، وتاتي اهمية البحث من اهمية الدور الذي تقوم به المراة في الجامعة ودورها الحيوي في تطور المجتمع، وقد تلخصت اهداف البحث في معرفة اهم المعوقات التي تواجه النساء في الوصول الى المواقع القيادية في الوسط الجامعي والوزن النسبي لهذه المعوقات فضلا عن محاولة معرفة الفروق في نظرتهن لهذه المعوقات وفقا لمتغيرات التخصص (علمي، انساني) واللقب العلمي ( استاذ، استاذ مساعد، مدرس، مدرس مساعد) وقد حدد البحث بعينة من تدريسيات الجامعة عددهن( 144) للسنة الدراسية 2016-2017. وقد حددت المصطلحات الخاصة بالبحث وعرضت الادبيات في الجانب النظري ذات العلاقة بالموضوع فضلا عن التطرق لمجموعة من الدراسات السابقة المحلية والعربية والاجنبية. واتبعت مجموعة من الاجراءات تمثلت باختيار عينة عشوائية بسيطة، وتم بناء اداة خاصة بالبحث بواسطة الاطلاع على الادبيات والدراسات السابقة فضلا عن السؤال المفتوح تكونت بصيغتها النهائية من (24) فقرة او مشكلة موزعة على (5) مجالات هي المعوقات التنظيمية والعلمية والاسرية والمادية والشخصية، ، واستخرج الصدق الظاهري والصدق المنطقي للاداة، واظهرت النتائج ان المعوقات تزداد حدة كلما تعلق الامر بالجانب التنظيمي والعلمي والاسري والمادي فضلا عن نتائج اخرى تفصيلية تتعلق بالفروق في هذه المعوقات تبعا لمتغيري التخصص واللقب العلمي. وخرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات. الكلمات المفتاحية : (معوقات ،وصول المراة ،المواقع القيادية ، الجامعة ).


Article
The Degree of Practicing Moral Leadership by Principals of Basic Schools at Jericho and AL Aghwar as Perceived by Teachers
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية بمحافظة اريحا والاغوار للقيادة الاخلاقية من وجهة نظر المعلمين

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at identifying the degree of practicing moral leadership by principals of basic schools at Jericho and Al Aghwar as perceived by teachers. It also aims at recognizing the effect of each variable (gender, academic qualification, and years of experience) on the degree of practicing moral leadership on teachers. Population of the study constituted of all basic school teachers (172) from which a 100-random sample was selected. The researcher used the descriptive approach using a questionnaire to collect data. Validity and reliability of the study tool was guaranteed via scientific methods. Validity index scored (0.081). Results of the study showed that the degree of practicing moral leadership was high with no statistically significant differences for practicing moral leadership attributed to gender, academic qualification or years of experience.

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في محافظة اريحا والاغوار للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين ومعرفة تأثير كل من متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، سنوات الخبرة) على درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى المعلمين، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الأساسية والبالغ عددهم (172) معلما، أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (100) معلما، استخدم الباحث المنهج الوصفي المعتمد على استبانة لجمع البيانات، تم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق التربوية والإحصائية المناسبة، وبلغت قيمة معامل الثبات، كرونباخ الفا، (0.81)، توصلت الدراسة الى النتائج التالية: درجة ممارسة القيادة الأخلاقية جاءت بدرجة مرتفعة، مع وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة القيادة الأخلاقية تعزى لمتغير الجنس والمؤهل وسنوات الخبرة.


Article
The degree of practice of leaders of general education schools in the Najran area of participatory leadership and their relation to the level of administrative creativity from the perspective of teachers
درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية وعلاقتها بمستوى الإبداع الإداري لديهم من وجه نظر المعلمين

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims to identify the degree of participative leadership practice, administrative creativity level, as well as their correlation among the principals of public education schools in Najran from the teachers' perspective. It designed and applied two questionnaires to evaluate the participative leadership and administrative creativity to a randomly selected sample of (226) teachers; (114) males and (112) females. Results revealed that the degree of participative leadership practice among the principals of public education schools in Najran was high. There were no statistically significant differences in the degree of participative leadership practice among the leaders of public education schools in Najran due to gender, academic qualification, and teaching experience. The administrative creativity level of public education school principals in Najran was high. There were no statistically significant differences in the degree of administrative creativity among the principals of public education schools in Najran due to gender, academic qualification, and teaching experience. There was a statistically significant correlation between the participative leadership practice and administrative creativity level among the principals of public education schools in Najran.

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية ومستوى الإبداع الإداري لديهم من وجه نظر المعلمين، وبيان ما إذا كان هناك علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة القيادة التشاركية ومستوى الإبداع الإداري، ولتحقيق أهداف الدراسة، فقد تم تصميم استبانتين لجمع البيانات: الأولى لقياس القيادة التشاركية والثانية لقياس مستوى الإبداع الإداري، طبقت على عينة بلغت (226) معلماً ومعلمة، منهم(114) معلماً، (112) معلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى أن درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام للقيادة التشاركية في منطقة نجران كبيرة، وكشفت أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية تعزى للمتغيرات الآتية : (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة التدريسية)، وأن مستوى الإبداع الإداري لدى قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران كبير، وعدم وجود فروق داله إحصائيا في مستوى الإبداع الإداري لدى قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران تعزى للمتغيرات الآتية : (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة التدريسية)، كما كشفت النتائج أيضا أن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية ومستوى الإبداع الإداري.

Listing 1 - 10 of 19 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (19)


Language

Arabic and English (10)

Arabic (8)


Year
From To Submit

2019 (19)