نتائج البحث : يوجد 3

قائمة 1 - 3 من 3
فرز

مقالة
دراســـة مقارنــــة في الذكاءين المنطقي والمكاني لدى طلبة ثانويات المتميزيـن وأقرانهم العادييـن

المؤلف: د. سناء لطيف حسون
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2010 المجلد: 6 الاصدار: 45 الصفحات: 118-127
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

تاريخياً كان الشخص المثالي بالنسبة للإغريق هو الإنسان البارع فيما يفعله والعقلاني في تفكيره،أما بالنسبة للرومان فكان الشجاع أما الصينيون فاعتبروا كل من كان موهوبا في الشعر والموسيقى والرسم شخصا مثاليا أما بالنسبة لمجتمعنا الحديث فالمقياس هو الذكاء قبل كل شئ.
والذكاء مصطلح يتضمن عادة الكثير من القدرات العقلية المتعلقة بالقدرة على التحليل ,والتخطيط ,وحل المشاكل ,وسرعة المحاكمات العقلية كما يشمل القدرة على التفكير المجرد ,وجمع وتنسيق الأفكار ,والتقاط اللغات ,وسرعة التعلم .كما يتضمن أيضا حسب بعض العلماء القدرة على الإحساس وإبداء المشاعر وفهم مشاعر الآخرين .(ذكاء ,2010)
إذ نرى أن الفرد إذا كان عاملا جيدا فانه يقال عنه انه ذكي وإذا كان يقوم باستثمارات جيدة فيقال انه داهية وإذا كان يخطط للمستقبل بشكل جيد فانه يوصف بحسن النظر وإذا كان يقوم بتنبؤات موثوقة فيما يتصل بنتائج السلوك الذي يحدث بكيفيات معينة فيقال انه صاحب نظر وهكذا أن جميع هذه الأوصاف المستخدمة تدل بشكل أو بآخر على قدرات الأفراد الذكائية ومع أن الذكاء ينظر إليه من قبل الشخص العادي كصفة أما أن تكون موجودة أو غير موجودة فانه مع ذلك يستخدمها عندما يطلق بعض آرائه على معارفه وجيرانه. (عدس وقطامي,2003,ص60).
لذا فان الذكاء هو احد القدرات العقلية الذهنية الأساسية الذي تناولته العديد من الدراسات والأبحاث بشكل واسع (السيد,1994,ص296).
اما الباحث ستيرنبرغ (1985) فقد اقترح نظرية تقوم على تحليل مكونات الذكاء التي تقوم على تحليل الأساليب التي يستعملها الإنسان عندما يقوم بحل المشكلات في الحياة والمشكلات التي ترد في اختبارات الذكاء ,وتوصلت دراسات ستيرنبرغ إلى أن هناك ثلاثة مظاهر أساسية للذكاء هي الذكاء الأكاديمي والذي يمكن قياسه بالقدرة على حل المشكلات ,والذكاء العملي الذي يستعمل في مواقف الحياة اليومية وليس من السهل قياسه نظريا ,والذكاء الإبداعي الذي تجلى في

الكلمات المفتاحية


مقالة
الشخصية الصبورة وعلاقتها بالمناعة النفسية لدى طلبة الجامعة

المؤلف: أ.م. د سناء لطيف حسون
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: DIRASAT TARBAWIYA مجلة دراسات تربوية ISSN: 20794673 السنة: 2016 المجلد: 9 الاصدار: 33 الصفحات: 71-86
الجامعة: The Ministry of Education وزارة التربية - وزارة التربية

Loading...
Loading...
الخلاصة

الكلمات المفتاحية


مقالة
التنمر وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الاعدادية

المؤلف: ا.م.د. سناء لطيف حسون
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: LARQ JOURNAL FOR PHILOSOHPY , LINGUISTICS AND SOCIAL SCIENCES مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية ISSN: 19995601 السنة: 2018 المجلد: 2 الاصدار: 28 الصفحات: 166-202
الجامعة: Wassit University جامعة واسط - جامعة واسط

Loading...
Loading...
الخلاصة

استهدف البحث 1-قياس سلوك التنمر لدى عينة البحث .2- معرفة اساليب التعامل التي يستخدمها الوالدان في التعامل مع عينة البحث .3-معرفة مستوى التحصيل الدراسي لدى عينة البحث .4- معرفة العلاقة الارتباطية بين التنمر وكل من اساليب المعاملة الوالدية والتحصيل الدراسي5- معرفة العلاقة الارتباطية بين التحصيل الدراسي و اساليب المعاملة الوالديةوضمت عينة البحث (300) طالب وطالبة من المرحلة الاعدادية طبق عليها مقياس الحمداني(2012) المكون من (24) فقرة للتنمر ومقياس الجنابي( 2010 ) المكون من (36) فقرة لأساليب المعاملة الوالدية بعد التأكد من صدقهما وثباتهما وكانت النتائج كالاتي :ان اسلوب الحزم والديمقراطية هما الاسلوبان السائدان في معاملة الاب والام لأبنائهم . هناك علاقة ضعيفة وسلبية بين التنمر واسلوب الحزم للاب أي كلما ازداد الحزم قل التنمر.هناك علاقة ضعيفة وسلبية بين التنمر واسلوبي الحزم والديمقراطية للام أي كلما ازداد الحزم والديمقراطية قل التنمر.ضعف العلاقة بين التحصيل واساليب معاملة الاب .ضعف العلاقة بين التحصيل واساليب المعاملة الوالدية وان العلاقة بين اسلوب التسلط والتحصيل هي علاقة ضعيفة لكنها سلبية أي انه كلما ازداد تسلط الام قل التحصيل .ان العلاقة بين التنمر والتحصيل ضعيفة ودالة احصائيا.واستكمالا لما توصل اليه البحث الحالي تم وضع بعض التوصيات والمقترحات

الكلمات المفتاحية

قائمة 1 - 3 من 3
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (3)


اللغة

Arabic (2)


السنة
من الى Submit

2018 (1)

2016 (1)

2010 (1)