نتائج البحث : يوجد 2

قائمة 1 - 2 من 2
فرز

مقالة
تقديم الجزء التعليمي على الإحماء في درس التربية الرياضية وفقاً لبعض المؤشرات الفسيولوجية وتأثيره في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة

المؤلفون: م.د عائد صباح النصيري --- أ.م.د نهى عناية الحسيناوي --- أ.د حسين علي العلي
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467 السنة: 2011 المجلد: 16 الاصدار: 67 الصفحات: 471-498
الجامعة: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية - الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
الخلاصة

هدف البحث للتعرف على تأثير تقديم الجزء التعليمي على الإحماء في درس التربية الرياضية وفق بعض المؤشرات الفسيولوجية في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة ، وأُجريت الدراسة على عينة أُختيرت بالطريقة العمدية من المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية ، وأستعمل الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ، وتم قياس المتغيرات الفسيولوجية وهي (معدل النبض ، والضغطين الإنقباضي والإنبساطي ، وعدد مرات التنفس في الدقيقة وكفاءة الجهاز العصبي ) بعد الإحماء في الدروس ، من ثم قياس بعض المهارات الإساسية بالكرة الطائرة قبلياً وهي (الإرسال ، والإستقبال ، وحائط الصد ) ، وتطبيق الدرس وقياس بعدي وكانت أهم النتائج تفوق تعلم المجموعة التجريبية في المهارات قيد البحث جميعها وكانت أهم التوصيات هي ضرورة تقديم الجزء التعليمي على الإحماء في دروس التربية الرياضية .

الكلمات المفتاحية


مقالة
Model the impact of Keller in the education of my skills and prepare reception volleyballEmpirical researchOn a sample of students from the fifth stage of secondary valor for Girls
تأثير أنموذج كيلر في تعليم مهارتي الإستقبال والإعداد بالكرة الطائرةبحث تجريبيعلى عينة من طالبات المرحلة الخامسة من ثانوية البسالة للبنات

المؤلفون: م.د نهى عناية الحسيناوي --- م.م عائد صباح حسين جاسم --- م.د مها صبري حسن
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2008 المجلد: 4 الاصدار: 34 الصفحات: 103-112
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

إحتوى البحث على خمسة أبواب ، الباب الأول تضمن التعريف بالبحث إذ تركزت أهميته على ضرورة رفد علوم التربية الرياضية بما هو جديد ، والتأكيد على بناء التعلم الحركي بشكلٍ سليم يعتمد على الدراسات الحديثة ، وتكمن مشكلة البحث في وجود صعوبة لدى الطالبات في تعلم مهارتي الإستقبال والإعداد في مراحل التعلم الأولى وإرتأى الباحثون إستخدام أنموذج كيلر لعدم التطرق إليه من قبل ، وإستخدموا المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية المتكافئة ، وطُبِق المنهاج التعليمي بأنموذج كيلر وهو أنموذج تعليمي في الباب الثالث ، وبعد معالجة النتائج في الباب الرابع ظهرت الفروق لصالح المجموعتين التجريبية والضابطة في التعلم لكن تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة ، وإستنتج الباحثون أفضلية إستخدام أنموذج كيلر في التعلم المهاري لمهارتي الإستقبال والإعداد بالكرة الطائرة .

الكلمات المفتاحية

قائمة 1 - 2 من 2
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (2)


اللغة

Arabic (1)


السنة
من الى Submit

2011 (1)

2008 (1)