نتائج البحث : يوجد 1

قائمة 1 - 1 من 1
فرز

مقالة
فاعلية دورة التعلم المعدلة (7 E's ) في اكتساب المفاهيم النحوية في مادة قواعد اللغة العربيةللصف الأول المتوسط

المؤلف: أ.د.اسماء كاظم فندي آلاء عبد الحسين العبيدي
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2014 المجلد: 10 الاصدار: 59 الصفحات: 66-86
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract The study aimed to identify " the effectiveness of the learning cycle amended (7E's) in the acquisition of grammatical concepts when students of first grade average in the subject of grammer the sample consisted of (54) student and abide by the two groups, has been rewarded researcher between the two groups the researcher prepared lesson plans for the concepts of grammatical , and a post test to acquire a grammatical concepts , then applied as the final post-test on the sample . The results showed statistically significant differences after treatment using t- test (T-test) and there is a difference statistically significant at the level of significance ( 0.05 ) between the mean scores of the two groups experimental and controling groups , for the benefit of students of the experimental group who studied the grammatical concepts using a modified learning cycle.

ملخص البحث هدفت الدراسة التعرّف على"فاعلية دورة التعلم المعدّلة(7E's) في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة القواعد", تألفت عينة البحث من (54) طالبة وزعَنْ على مجموعتين ،وقد كافأت الباحثة بين المجموعتين ثم أعدّت الباحثة الخطط التدريسية للمفاهيم النحوية ، و اختباراً بعدياً في اكتساب المفاهيم النحوية, ثم طُبق الاختبار البعدي بصيغته النهائية على عينة البحث ، وقد أظهرت النتائج بعد معالجتها إحصائياً باستعمال الاختبار التائي (T–test ) وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة , لمصلحة طالبات المجموعة التجريبية اللائي درسن المفاهيم النحوية باستعمال دورة التعلم المعدّلة(7 E' s ) .

قائمة 1 - 1 من 1
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (1)


السنة
من الى Submit

2014 (1)