research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية وعلاقته بدقة أداء المهارات الهجومية للاعبي دوري الدرجة الممتازة للناشئين بالكرة الطائرة

Author: عقيل يحيى هاشم الاعرجي
Journal: Journals eduction for girls مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية ISSN: 19935242 Year: 2014 Issue: 15 Pages: 113-141
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

يشكل التفكير جزءاً مهماً من نشاط الرياضيين ، ولأجل الفوز في المباريات فأنه من الضروري ان يمتلك اللاعبون طرق التنافس التكتيكية الاكثر هدوءاً والكفيلة بالوصول الى مرمى أو هدف الفريق المنافس ، وهذا النشاط التكتيكي يحققه اللاعبون بالتفكير الحــــــــاذق او الذكي المبدع والذي يعد ذو أهمية كبيرة للنجاح في المباريات, لذا يجب على اللاعبين امتلاك جوانب كثيرة للتفكير المسبق منها معرفة جوانب الضعف عند الخصم وكيفيه استغلالها ، ودراسة أفضل الطرق للتنافس مع الخصم ، فضلاً عن القدرة على تصور مواقف اللعب التى من الممكن التعرض لها وكيفية التصرف معها .


Article
The effect of using an programmed educational bag in cognitive and technique self-learning of jump score in hand ball
اثر استخدام حقيبة تعليميه مبرمجه في التعلم المهاري الذاتي للتصويب من القفز بكره اليد

Author: عقيل يحيى هاشم الاعرجي
Journal: Karbala Magazine of Physical Edu. Seiences مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية ISSN: 23041471 Year: 2015 Volume: 2 Issue: 3 Pages: 48-56
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to identify The effect of using an programmed educational bag in cognitive and technique self-learning of jump score in hand ball of Alqaddissiya university , physical education college , where the researcher used the experimental method suits the nature of the research , the research community was they Phase II / Faculty of Physical education - University of Alqadisiya students for the 2011- 2012 year , totaling 192 students spread over (7) groups .Research sample consisted of students from Phase II / College of Physical education Alqadisiyah University for the academic year 2011-2012's (54) students were selected from three groups simple random way spread into two groups, where the number of the one group (18) after removal of students who failed the students and players of clubs so they have experience in the game .Conclusions 1. using the educational bag approach and methodologies have a positive effect on learning the skill of the scoring from jump.2.. The learning by using the educational bag is the best way of learning of learn the skill of the scoring from jump.

هدف البحث الى التعرف على أثر استخدام الحقيبة التعليمية في تعلم التصويب من القفز عاليا بكرة اليد لطلاب المرحلة الثانية كلية التربية الرياضية – جامعة القادسية. حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث فكانت حدد الباحث مجتمع بحثه وهم طلاب المرحلة الثانية / كلية التربية الرياضية – جامعة القادسية للعام الدراسي 2011- 2012، والبالغ عددهم (192) طالباً موزعين على (7) شعب تكونت عينة البحث من طلاب المرحلة الثانية/ كلية التربية الرياضية- جامعة القادسية للعام الدراسي 2011-2012 والبالغ عددهم (54) طالبا تم اختيارهم من ثلاث شعب بالطريقة العشوائية البسيطة( القرعة) موزعين على مجموعتين ,حيث بلغ عدد المجموعة الواحدة (18) طالباً بعد إبعاد الطلاب الراسبين ولاعبي الأندية والمعلمين (كونهم لا يمثلون لاعبين مبتدئين ) والطلاب المتغيبين عن الوحدات التعليمية قبل الشروع بالمنهج التعليمي , وتمت أجراء الاختبارات على عينة البحث لغرض التجانس داخل المجموعات والتكافؤ بين المجموعات الثلاث لغرض الشروع بالتجربة, وبذلك بلغت النسبة المئوية للعينة (28,125% ) من مجتمع الأصل ,وتم اختيار وتوزيع العينة على الأساليب المستخدمة في البحث بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة)، فتمثلت المجموعة الأولى (شعبة ه) التعلم باستخدام الحقيبة التعليمية، والمجموعة الثانية (شعبة د ) التعلم بالأسلوب المتبع من قبل المدرس (الامري) ، ومن خلال الوسائل الاحصائية توصل الباحث الى اهم الاستنتاجات التالية 1. كان لاستخدام الحقيبة التعليمية والأسلوب المتبع (الامري) تأثير ايجابي في تعلم مهاره التصويب من القفز عاليا2. إن التعلم باستخدام الحقيبة التعليمية هو أفضل من التعلم بأسلوب المتبع (الامري) في تعلم مهاره التصويب من القفز عاليا اما التوصيات فكانت 1. تطبيق الحقيبة التعليمية كأسلوب علمي في تعلم مهاره التصويب من القفز عاليا2. ضرورة إلمام مدرس التربية الرياضية لأكثر من أسلوب تدريسي واستخدام الأسلوب الأفضل بالنسبة للموقف التعليمي المناسب


Article
Effect of using constructional preliminary and compound exercises in learning Technical performance by difficult parts style in shot-put Activity
اثر استخدام التمرينات البنائية والتمهيدية والمركبة في تعلم الأداء الفني على وفق أسلوب الأجزاء الصعبة في فعالية قذف الثقل

Authors: عقيل يحيى هاشم الاعرجي --- محمد خضر اسمر الحياني
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2008 Volume: 14 Issue: 47 Pages: 173-201
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at revealing the Effect of using constructional preliminary and compound exercises in learning Technical performance by difficult parts style in shot-put Activity, as well as , to reveal significance differences between the Effect of using constructional preliminary and compound exercises in learning Technical performance by difficult parts style in shot-put Activity .Experimental method was used for its suitability in the study .Sample of the study consisted of (30) students , divided into three experimental groups, (10) students for each group , from the college of Basic Education , University of Mosul .Equivalence was achieved among the three experimental groups. (24) Samples were constructed for the constructional , preliminary and compound exercises , which implemented in the preliminary part of the learning unit for (20) minutes . A Learning program consisted of (8) units for each group , which also constructed and implemental in the main part of the learning unit with (55) minutes to teach technical performance using difficult parts style in shot-put activity.Interviews , questionnaire , tests and measurements technical scientific observation were used as means for collecting data , pre and post test was implemented by making each student implement three tries shot-put with camera to be presented by a video tape on the experts and referees to evaluate the technical performance in shot-put.Arithmetic mean , standard deviation , multi-correlation coefficient , t.test , Anova one way , and L.S.D. test , were used as statistical means .The researchers concluded the following:1.Constructional , Preliminary and Compound exercises used in the three experimental groups have a positive effect on technical performance learning by difficult parts style in shot-put activity .2.Compound exercises were more effective in technical performance learning in the study sample when comparing their marks in pre test with the two groups using constructional and preliminary exercises with significant differences for the benefit of compound exercises.3.Preliminary exercises were more effective than constructional exercises with significant differences in technical performance learning when comparing their marks in pre test.

الملخصيهدف البحث الى :1.الكشف عن اثر استخدام التمرينات البنائية والتمهيدية والمركبة في تعلم الأداء الفني على وفق أسلوب الأجزاء الصعبة في فعالية قذف الثقل.2. الكشف عن دلالة الفروق بين اثر استخدام التمرينات البنائية والتمهيدية والمركبة في تعلم الاداء الفني على وفق أسلوب الأجزاء الصعبة في فعالية قذف الثقل.واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث ، وتكونت عينة البحث من (30) طالباً ، قسموا الى ثلاث مجموعات تجريبية وبواقع (10) طلاب لكل مجموعة ، من كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل وتم تحقيق التكافؤ بين المجموعات التجريبية الثلاث، وتم اعداد (24) انموذجاً للتمرينات البنائية والتمهيدية والمركبة تنفذ في الجزء الخاص من القسم التحضيري للوحدة التعليمية بزمن قدره (20) دقيقة، فضلا عن أعداد برنامج تعليمي يتضمن (8) وحدات لكل مجموعة تنفذ في القسم الرئيس من الوحدة التعليمية بزمن قدره (55) دقيقة لتعليم الأداء الفني بأسلوب الأجزاء الصعبة في فعالية قذف الثقل، واستخدم الباحثان (المقابلة والاستبيان والاختبار والقياس والملاحظة العلمية) وسائل لجمع البيانات ، وتم اجراء الاختبار القبلي والبعدي باداء كل طالب (3) محاولات مع تصويرها لعرضها بواسطة جهاز الفيديو على الخبراء لتقويم الاداء الفني.واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية: (الوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، معامل الارتباط المتعدد ، اختبار "ت" للعينات المرتبطة، تحليل التباين باتجاه واحد ، اختبار اقل فرق معنوي (L.S.D) لمعالجة البيانات إحصائيا).واستنتج الباحثان ما يأتي: 1.ان التمرينات بأساليبها الثلاثة (البنائية والتمهيدية والمركبة) ضمن البرامج التعليمية الثلاثة ذو تأثير ايجابي في تعلم الأداء الفني على وفق أسلوب الأجزاء الصعبة في فعالية قذف الثقل لدى عينة البحث.2.ان التمرينات المركبة كانت ذات تاثير ايجابي في تعلم الاداء الفني لعينة البحث عند مقارنة درجاتهم في الاختبار البعدي مع المجموعتين اللتين استخدمتا التمرينات البنائية والتمهيدية وبفروق ذات دلالة معنوية ولمصلحة التمرينات المركية.3.ان التمرينات التمهيدية كانت ذات تاثير ايجابي اكثر من التمرينات البنائية وبفروق غير معنوية ، وكانت التمرينات التمهيدية اقل تاثير من التمرينات المركبة وبفروق ذات دلالة معنوية في تعلم الاداء الفني عند مقارنة درجاتهم في الاختبار البعدي.


Article
أثر برنامج تدريب حركي مقترح في تنمية بعض القدرات الحركية لأطفال ما قبل المدرسةبعمر ( 4 – 5 ) سنوات

Authors: عقيل يحيى هاشم الاعرجي --- محمد خضر اسمر الحياني
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2010 Volume: 10 Issue: 3 Pages: 248-262
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

يتفق علماء النفس والتربية على إن مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو في حياة الإنسان، كما يتفقون على أن أهمية النظرة المتكاملة لتربية الطفل، بحيث يجب إن تشمل جميع جوانب نموه، لذا اتجه العلماء والباحثون إلى دراسة العلاقة بين الجوانب المختلفة لنمو الطفل بهدف التعرف على مدى التفاعل المتبادل بين هذه الجوانب وتأثيرها في شخصية الطفل وسلوكه، وتعتبر القدرات الحركية من الجوانب المهمة لنمو الطفل نظراً لتأثيرها على جوانب نموه الأخرى بوجه عام وعلاقتها بقدرته على التعلم بوجه خاص سواءً في المجالات الحركية أو المعرفية.
"وتستند البرامج التربوية الحديثة لرياض الأطفال في تخطيطها وتنفيذها على مجموعة من الأسس الفلسفية والنفسية والاجتماعية التي تنادي بأهمية السنوات الأولى من حياة الطفل في تشكيل شخصيته في المستقبل، وعليه فان من الأهداف العامة والأساسية لهذه البرامج مساعدة الطفل على النمو المتكامل من جميع الجوانب الجسمية والمعرفية والاجتماعية والانفعالية" (17: 122)
وتهتم التربية الحركية بنمو الطفل وتطوره لكي يستطيع التكيف الأمثل مع نفسه ومع بيئته ومجتمعه، وفي هذا المجال تحتل مفاهيم اللياقة البدنية والحركية مكاناً بارزاً في أهداف التربية الحركية كأحد إبعاد التكيف البيولوجي والنفسي للطفل، "إذ تتميز مرحلة رياض الأطفال بالنمو السريع في الجوانب النمائية جميعها، ومنها الجانب الحركي الذي يتأثر بنضج الجهازين العصبي والعضلي، حيث تنمو عضلات الطفل الكبيرة والصغيرة باضطراد مع التقدم بالعمر، وحسب قوانين النمو تنتقل حركات العضلات الكبيرة غير المنتظمة إلى إن تكون أكثر دقة وتنظيماً، فبدل إن تكون حركات اليدين والقدمين عشوائية تصبح أكثر دقة وتحكما في الإمساك ويتقن الطفل بعدها عملية المشي وينتهي بالقدرة على الركض" ( 16 : 85 )


Article
((Effect the using differences throw track to increase the special strength to the muscles of the low limbs on the distance of javelin throwing for so young))
أثر استخدام مجالات رمي مختلفة الانحدارات لتنمية القوة الخاصة لعضلات الإطراف السفلى وإنجاز رماة الرمح الناشئين

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract((Effect the using differences throw track to increase the special strength to the muscles of the low limbs on the distance of javelin throwing for so young)).The researcher Dr. mohammed. jassem . mohammed. Al-kalidiDr. Akeel . yahaa . hashem . AL- ArajiContain the search five doors. First door contain on one aim it (Effect study the methods the suggestion training to increase the special strength to the muscles of the low limbs on the distance of javelin throwing for so young).While the second door contained the study theoretically (Summery about the history of javelin .Also , subject about the fitness relationship with event of javelin throwing . While, the third door , the searcher treat to method of the search if using the experimental search , while the sample choosing from young groups for five clubs in Al- Najaf governorate , the number was (10) throwers . They divide to two groups (experimental and standard) . After that, the researcher application the training program it contain the suggested methods it using the to approach inclined to the up (20) degree and other to approach inclined to the low (20) degree . In addition to ,field for approach level . While the standard group application on the same training program but with using the approach level only . The results appear difference morale between the two groups in the finale test for javelin throwing from the full action for the experimental group. The reason for using the method training various to approach it passed to improvement in level the special strong for the low limps muscles and effect on the level technical due from through capability increase the muscles . The five door contain group of conclusions the one from it (Using the methods the suggestion training helping with big degree on improving the special strength and speed for the low limbs for young javelin throwers). The recommendations the one from it (Make the similar study on the sample from the advanced if able to it).

أثر استخدام مجالات رمي مختلفة الانحدارات لتنمية القوة الخاصة لعضلات الإطراف السفلى وإنجاز رماة الرمح الناشئينم.د.عقيل يحيى هاشم الاعرجي م.د. محمد جاسم محمد ألخالدي ملخص البحث تضمن البحث خمسة أبواب ، إذ تضمن الباب الأول هدف واحد للبحث يروم إلى دراسة اثر استخدام مجالات رمي مختلفة الانحدارات لتنمية القوة الخاصة لعضلات الأطراف السفلى بالنسبة لرماة الرمح من فئة الناشئين . أما الباب الثاني تم التطرق فيه إلى بعض المواضيع ذات العلاقة بهدف البحث ومنها نبذة تاريخية عن فعالية رمي الرمح وكذلك بعض عناصر اللياقة البدنية الخاصة بفعالية رمي الرمح . أما الباب الثالث تم التطرق فيه إلى منهجية البحث إذ تم استخدام المنهج التجريبي أما بالنسبة لعينة البحث تم اختيارها من رماة الرمح من فئة الناشئين لخمسة أندية في محافظة النجف وكان عددهم عشرة رماة قسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. إذ تم تطبيق البرنامج التدريبي الذي تضمن الأساليب المقترحة وهي استخدام مجال ركضه تقريبية مائل إلى الأعلى بزاوية 20 درجة ومجال آخر مائل إلى الأسفل بزاوية 20 درجة بالإضافة إلى مجال مستوي أما المجموعة الضابطة تم تطبيق نفس مفردات البرنامج التدريبي ولكن باستخدام مجال ركضه تقريبية مستوي فقط .إذ أظهرت النتائج فارقا معنويا عند المقارنة بين المجموعتين في الاختبار ألبعدي لرمي الرمح من الحركة الكاملة لصالح المجموعة التجريبية . وأوعز الباحث السبب إلى استخدام الأساليب التدريبية المتنوعة لمجال الركضة التقريبية مما أدت إلى تحسن متميز في مستوى القوة الخاصة بالنسبة لعضلات الأطراف السفلى وتأثيرها على مستوى الأداء الفني عن طريق زيادة كفاءة العضلات . أما الباب الخامس وضع الباحث فيه عدة استنتاجات ومنها ( إن استخدام مجالات رمي مختلفة الانحدارات ساعدت بدرجة كبيرة في تنمية القوة والسرعة الخاصة للأطراف السفلى لرماة الرمح من فئة الناشئين) . ومن التوصيات إجراء دراسة مشابهة على عينة من فئة المتقدمين في حالة توفر الظروف المناسبة .

Keywords


Article
A comparative study in the direction towards the practice of sports activities between the scientific departments and Humanities to Tdriciat the College of Education for Girls University of Kufa
دراسة مقارنة في الاتجاه نحو ممارسة الانشطة الرياضية بين الاقسام العلمية والإنسانية لتدريسيات كلية التربية للبنات جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

The problem with searching through double side career in teaching and rehabilitation of the individual scientifically and culturally, and the burden of academic requirements cause psychological stress and mental on the faculty, so the work of researchers to know the trends Altdriciat in the College of Education for Girls in some sporting activity, so research was conducted on a sample was selected randomly representing(30.77%) of the Altdriciat in the College of Education for Girls, including sections scientific and other humanitarian as the volume of the sample (48) teaching (12) teaching of both these sections were used descriptive method has been used researchers measure Kenyon trends toward sports activity and who prepared his image Arabic (Mohammad Hassan Allawi), as consists scale of the (54) paragraph, after the confirmation of validity and reliability of the scale was processing data obtained by the researchers statistically using (arithmetic mean, standard deviation, simple correlation coefficient of Pearson, the law of the percentage, the value of T), andthe results of what comes: There are no differences in attitudes towards physical activity for all dimensions in scale with Altdriciat of the sections of the scientific and humanitarian also did not differ attitudes in those sections, but was close to a large extent, and finally recommends researchers emphasize on making time for exercise by the gentlemen faculty

ملخص البحث بالغة العربيةتكمن مشكلة البحث من خلال ضعف الجانب المهني في التدريس وتأهيل الفرد علميا وثقافيا وان عبء المتطلبات الأكاديمية تسبب ضغوط نفسية وذهنية على التدريسية لذا عمل الباحثان على معرفة اتجاهات التدريسيات في كلية التربية للبنات نحو النشاط الرياضي, لذا اجري البحث على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية تمثل نسبة (30.77 %) من التدريسيات في كلية التربية للبنات منها اقسام علمية وأخرى إنسانية حيث بلغ حجم العينة (48) تدريسية (12) تدريسية من كلا هذه الاقسام وتم استخدام المنهج الوصفي,وقد استخدم الباحثان مقياس كنيون للاتجاهات نحو النشاط الرياضي والذي اعد صورته العربية (محمد حسن علاوي) ,إذ يتكون المقياس من (54) فقرة , وبعد التأكد من صدق وثبات المقياس تم معالجة البيانات التي حصل عليها الباحثان إحصائيا باستخدام ( الوسط الحسابي,الانحراف المعياري ,معامل الارتباط البسيط لبيرسون,قانون النسبة المئوية , القيمة التائية) ,و أسفرت النتائج عما يأتي : لاتوجد فروق في الاتجاهات نحو النشاط الرياضي لكافة الأبعاد في المقياس لدى التدريسيات للاقسام العلمية والإنسانية كما لم تختلف اتجاهاتهم في تلك الاقسام بل كانت متقاربة الى حد كبير , واخيرا يوصي الباحثان التأكيد على جعل وقت لممارسة التمارين الرياضية من قبل السادة التدريسيين .

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (4)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2015 (1)

2014 (1)

2012 (1)

2010 (1)

2008 (2)