نتائج البحث : يوجد 20

قائمة 1 - 10 من 20 << صفحة
من 2
>>
فرز

مقالة
Keller plan after the attainment of knowledge of the substance of physical education teaching methods
اثر خطة كيلر على مستوى التحصيل المعرفي لمادة طرائق تدريس التربية الرياضية

المؤلف: ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 السنة: 2010 المجلد: 2 الاصدار: 3 ملحق العدد الثاني الصفحات: 195-234
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

لا زالت طرائق التدريس هي التقليدية والسائدة لدى المربين في الوقت الحاضر وان النجاح في عملية التدريس وإتقانها ومن ثم تحقيق الأهداف المطلوبة يستوجب اعتماد التخطيط المنظم والمتقن ولكي يكون المدرس جيداً في عمله لابد ان تكون لديه معرفة بالطرائق العامة للتدريس .
ان الاتجاهات الحديثة في مفهوم المنهج الحديث يؤكد ايجابيات الطالب ويشجعه على البحث ويدربه على النقد البناء وعلى الأعتماد على النفس ويشجعه على البحث .
وأنموذج كيلر واحدة من استراتيجيات تفريد التعلم مما يحويه من مميزات وأهمية خاصة من حيث التطبيق الجديد والتقليل من اخطاء سلبيات الطرائق التقليدية ومواجهة تزايد إعداد الطلبة في الصفوف من خلال توظيف واستخدام احد إشكال تفريد التعليم وغيرها من نقاط الضعف الموجودة في الطرائق التقليدية الشائعة .


مقالة
أثر درس التربية الرياضية في التحصيل الدراسي لبطيئي التعلم

المؤلف: ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2005 المجلد: 1 الاصدار: 22 الصفحات: 33-41
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

لقد أولت الدول في خططها ومناهجها عناية خاصة بقطاع التربية والتعليم و توظيف المعرفة العلمية وربطها بالحياة الاجتماعية من خلال جعل التعليم يساهم بشكل فاعل في توفير فرص متكافئة من التربية والتعليم لجميع التلاميذ ومن ضمنهم ذوي الاحتياجات الخاصة ، وبشكل خاص ( بطيئو التعلم ) ويعد العناية بهذه الفئة من الأمور التي شغلت الباحثين في مجال التربية والتربية الخاصة ، إذ أنهم يمثلون نسبة لايستهان بها من تلاميذ المدرسة .


مقالة
INFLUENCE OF SCIENNTIFIC KNOWLEDGE TO SOME BIOMECHANICS VARIABLE BY PARTIAL METHOD STYLE ON THIRD STAGEACHIEVEMENT IN LONG JUMP
تأثير المعرفة العلمية لبعض المتغيرات البايوميكانيكية بأسلوب الطريقة الجزئية في انجاز طلبة المرحلة الثالثة في الوثب العريض

المؤلف: ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 السنة: 2012 المجلد: 11 الاصدار: 18 الصفحات: 376-389
الجامعة: Baghdad University جامعة بغداد - جامعة بغداد

Loading...
Loading...
الخلاصة

The development skill performance that major aims who teachers accreditedon it to get this goal in future ,for this reason they have understanding skillperformance and all effective factors to development it from biomechanics pointof view, most of specialist in sport filed will agreement on one fact that thestudent will not response to the learning process by depend on one means andthey have used anew method to build and development motor skill.As the biomechanics is one of the science that participated to offering by usedmotor analysis that make primary impositions and introduction that haverelation by scientific basis to economy in time and effort during track and fieldlesson .for that we most to seek the help of scientific equipment and occasionteaching method to diagnosis and evaluation skill performance and to reflected3that on reality the researcher used picturing to give the student chance to notesthe places of error and try to fixed it .the researcher used two camera and toprocess the results used the following statistical means:1-mean2- standard deviation3-t-test

الكلمات المفتاحية


مقالة
The Impact of the Free Formation on Directing the Lesson of Physical Education and Adjusting Psychological Direction
أثر التشكيل الحر في إخراج درس التربية الرياضية و تعديل الاتجاه النفسي

المؤلف: ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 77911991 السنة: 2014 المجلد: 14 الاصدار: 1 part (1) الصفحات: 319-342
الجامعة: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية - جامعة القادسية

Loading...
Loading...
الخلاصة

The great scientific development which the world witness today reflects itself on the social and psychological behavior in general and sport education in particular. Teachers want to know the personal characteristics, tendencies and psychological behavior of the individuals who work with them in order to motivate and push them to the sport activity and lesson actively. The teachers need to measure the direction for students so as to put curriculum styles to amend the directions when they are negative towards physical education and to be developed so that the lesson can achieve its goals. The free performance is considered as one of the modern styles in directing the lesson of physical which give the opportunity to employ the learning skills actively to participate in developing on the behavioral, psychological and information levels. The objective of the research is to identify the effect of free modulation free to modify the trend towards the lesson of physical education for students. ملخص البحثأن التطور العلمي الكبير الذي يشهده العالم اليوم أنعكس على السلوك الاجتماعي والنفسي بشكل عام والتربية الرياضية بشكل خاص ويسعى المربون والتدريسيون في المجال الرياضي إلى معرفة السمات الشخصية والميول والاتجاهات النفسية للإفراد اللذين يعملون معهم من أجل إثارتهم وتحفيزهم ودفعهم للنشاط الرياضي في الدرس بشكل فاعل . يحتاج المدرسون لقياس الاتجاهات لدى الطلبة من أجل وضع مناهج وأساليب إلى تعديل الاتجاهات إذا كانت سلبية نحو التربية الرياضية وتنميتها من أجل أن يحقق الدرس أهدافه في المنهاج العام للتربية الرياضية .يعد الأداء الحر من الأساليب الحديثة في أخراج درس التربية الرياضية والذي بدوره يتيح فرصة لتوظيف المهارات المتعلمة بفاعلية عالية مما يسهم في تطوير الإفراد سلوكياً ومعرفياً ونفسيا ، وعليه يعد تعديل الاتجاهات الايجابية نحو درس التربية الرياضية من العوامل المهمة التي تتيح للطلبة المشاركة بفعالية في الدرس من أجل تحقيق الأهداف المطلوبة.

الكلمات المفتاحية

علم النفس-


مقالة
After the exercise of skill in writing and the preparation of plans and their impact on performanceSkills and attitudes to the study of physical education
اثر ممارسة مهارة كتابة واعداد الخطط وتأثيرها على ادائهمالمهاري واتجاهاتهم في درس التربية الرياضية

المؤلف: م.د. ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2007 المجلد: 2 الاصدار: 29 الصفحات: 40-54
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

ان النجاح في عملية التدريس واتقانها ومن ثم تحقيق الاهداف المرغوب فيها , يستجوب اعتماد التخطيط المنظم والمتقن , اذ يجب على المربين ( معلمين , مدرسين ) ان تكون لديهم معرفة واسعة بكل جوانبه المختلفة .
فالتربية العامة نظام والمنهج نظام والامتحانات نظام والموقف الصفي نظام , وعليه فالمدرسة جزء من المنظومة التربوية التي انشأها المجتمع لتعمل على تكيف الطلبة اجتماعياً وتجعل منهم اعضاء نافعين في المجتمع وعليه اصبحت عمليتا التعلم والتعليم منظومة لوضع خطة لاستثمار مواقف معينة من اجل اكتساب خبرات معينة ومهارات مترابطة ومنظمة لتحقيق الاهداف الموضوعية وفقاً لتخطيط منظم بحيث يأخذ طابعاً علمياً .
ومنهاج التربية الرياضية ليست مجرد تلقين المعلومات للطلبة . ففي الوقت الحاضر تحتاج الى تخطيط ودراسة استعداداتهم وقدراتهم على التفكير العلمي وأحداث تغيرات مناسبة في السلوك المرغوب لدى المتعلمين .
والتربية الرياضية يمكن عدها نظاماً على اساس ان المنهج يتكون من مجموعة من الانشطة والفعاليات والالعاب المخطط لها بشكل منظم ومترابط والتي يقوم بأعدادها من المربين . وهي غالباً ما تتصف بالتكامل , فضلاً عن ذلك تعتمد مناهج التربية الرياضية على المجتمع والبيئة المحيطة بالمتعلم وعلاقتها المتبادلة ,أي انه اذا ترك أي نظام لممارسة عملياته من دون الاخذ في الاعتبار البيئةالتي تعمل فيها فهذا سوف يؤدي الى عدم استمراره , فلكي يستمر أي تنظيم يجب ان يكون اساساً للبيئة التي تحيط به حتى يستطيع ان يتوافق مع متغيرات البيئة .

الكلمات المفتاحية


مقالة
Building a measurement for teaching Skills for physical educational teachers
بناء مقياس للكفايات التدريسية لمدرسي التربية الرياضية

المؤلف: Majida Hameed ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 السنة: 2011 المجلد: 4 الاصدار: 1 الصفحات: 1-38
الجامعة: Babylon University جامعة بابل - جامعة بابل

Loading...
Loading...
الخلاصة

Building a measurement for teaching Skills for physical educational teachersA research paper presented by :Dr. Majida HameedCollege of Basic Education / Dayala University The new concept of physical education is that it is developed and continuous process aims to offer a good environment that helps to form the humanistic personality of people .This offers them a chance to get social characteristics of development , and psychological , mental and physical balances according to the goals of the society . Getting such aims in education , we have to point out the school and particularly the teachers of the physical education who they deal directly with students whom they form a random sample of the society . Moreover, the teacher is the responsible to carry out the curriculums till he achieves the educational and learning goals . Many educational experts believe that there is fifteen basic factors in schooling fields in that teacher is the first and most important one . Thus, the physical educational teacher is considered the basic factor in the process of education and learning through directing the sport skills and arising the desire and stimulant for accurate and hard working to achieve educational goals . In fact, the good teacher is that one who prepares his lesson, makes good arrangements in learning the movement skills with much consideration to the social and individual differences of his students during lesson , and finally, does the good choice to the methods of teaching, the style and the variations . Accordingly, that teacher should have characteristics such as cleverness, good knowledge of his subject , and a desire to be in contact with the related modern studies of his field . On the other hand , this teacher must get a quite knowledge of personality for he deals daily with different people paying much attention to the individual differences and how to deal with these differences according to the abilities of each student . He has to renew his information from time to time and be ideal to his students as a leader in building and developing personalities , in addition, to be a social pioneer who reflects the values, habits, and beliefs of his culture .He has also to hold the responsibility of non-class sporting and educational activities and supervise them directly in correspondence to students' attitudes . He is responsible to arise the thinking of his students when he prepares a trusty condition that improve the teacher's confidence of himself on one side and the confidence between him and his students on the other side . This research paper tackles a problem of nowadays in the measurement and evaluation field . It points out how this measurement depends mainly on the subjective evaluation in taking decisions concerning the performance of physical educational teacher . This in turn results many decisions that are considered to be frustrated to the new teachers . So, the researchers of this paper thought of a way how to get rid of the subjective evaluation through depending on objective measurement for teachers using statistical evaluation . The research paper aims to build a measurement for teaching skills for physical educational teachers . The paper tackles three aspects; first with human aspect that depends on the specialist sample as specialist supervisor , headmasters and vice headmasters of intermediate and secondary schools . While the second deals with placing aspect as the University of Dayala / The Education Institute in Dayala .The third is the timing aspect that occurred from 2nd, Jan, 2007 until 1st , Sept., 2007 . بناء مقياس للكفايات التدريسية لمدرسي التربية الرياضيةأ. م. د. ماجدة حميد كمبش ملخص البحثالمدرسة هي أداة للتربية في تحقيق أهدافها ، ومدرسوا التربية الرياضية هم المكلفون في التعامل مع المجموعات من الطلبة الذين يشكلون عينة مختارة من المجتمع ، فضلا عن ذلك يعد المدرس المسئول عن تنفيذ ومتابعة المناهج ومن ثم تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية بدرجة عالية .لقد أكد كثير من الخبراء التربويون من انه هناك خمسة عشر عاملا أساسيا في المجال ،ويمثل المدرس المركز الأول من حيث الأهمية .والمدرس الجيد هو ذلك الشخص الذي يقوم بأعداد الدرس وتحضيره وتنظيمه فضلا عن التدرج في تعليم المهارات الحركية مع مراعاة الفروق الفردية .وبعد تقويم مدرس التربية الرياضية من حيث الكفايات التدريسية من الأمور المهمة في المجال المدرسي في الوقت الحاضر إذ أن التقويم يعكس عمل المدرس من خلال النتائج التي حصل عليها خلال عملية تنفيذ المنهاج . يلاحظ في الوقت وبشكل خاص في مجال الإشراف والتقويم التربوي الاعتماد على التقويم التربوي الاعتماد على التقويم الذاتي في إصدار قرارات حول أداء عمل مدرس التربية الرياضية في المجال المدرسي ، مما تثير في كثير من الأحيان الاعتراضات وعدم الرضا على هذه القرارات من يولد الإحباط النفسي وبشكل خاص عند المدرسين الجدد . حيث يهدف البحث إلى بناء مقياس الكفايات التدريسية لمدرسي التربية الرياضية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي واشتملت عينة البحث على (100) فرد كعينة لبناء المقياس

الكلمات المفتاحية


مقالة
Effective leadership behavior of a physical education teacher and its impact on social cohesion of the students and develop some skills dictated by hardware
السلوك القيادي الفعال لمدرس التربية الرياضية وأثره في التماسك الاجتماعي للطالبات وتطوير بعض المهارات في جمناستك ألأجهزة

المؤلف: أ.م .د ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2010 المجلد: 6 الاصدار: 45 الصفحات: 200-211
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

حدثت تغيرات كثيرة في الوقت الحاضر ولا زالت مستمرة على الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية ، مما انعكست على السلوك القيادي الفعال والذي أصبح من أهم مظاهر العالم في الوقت الحاضر .
أن اختيار الإفراد العاملين في المجال الرياضي وإداراته يتطلب فهم فن الادارة وأسلوب العمل وحسن التصرف في المواقف المختلفة سواء كانت إدارية أم فنية ، لان الإدارة علم وفن .
ويعد درس التربية الرياضية الأسلوب الاجتماعي الذي يكتسب من خلال الإفراد طرائق الحياة واتجاهات المجتمع وقيمه ، فهي عملية تفاعل مع الجماعة يحصل على خبرات تساعد على حل المشاكل .
وللجماعة تأثير كبير على سلوك الإفراد حيث يلاحظ أن الفرد عندما يستطيع اللعب مع جماعات يبدأ يدرك انه لكي يكون مقبولا من الجماعة يتعين عليه أن يسلك سلوكهم ، وعليه توصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات المناسبة مع متطلبات المرحلة الراهنة .

الكلمات المفتاحية


مقالة
The Effect of Implementing the Popular Games in Developing the Psychomotor Recognition of the female pupils of the first primary stage in the Physical education lesson
اثر استخدام الألعاب الشعبية في تطوير الإدراك الحسي – الحركي لتلميذات الصف الأول الابتدائي في درس التربية الرياضية

المؤلف: Majeda H. Kambash ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 السنة: 2012 المجلد: 4 الاصدار: 4 ملحق العدد الثاني الصفحات: 1-28
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

The physical education has greatly developed using variety of teaching styles but there are some style that have not been handled by many experts ; i.e. using the popular games as a means to make in the physical education lesson as elected games suit the abilities of the pupils and they need no high abilities to develop the psychomotor recognition because they are not merely fun and time investing but they contribute in growing the neural-muscle concord which are the source of the neural- muscle concord , and they are not merely the base of the teaching procedures but as a means o developing the motor behavior .The researcher uses the experimental method and Heywood test to measure the psychomotor recognition .The results show that the experimental group has the priority over the controlling group and this means that the popular games have great effect in growing the psychomotor recognition compared with the traditional sport games. شهدت التربية الرياضية تطوراً كبيراً باستخدام أساليب تدريسية متنوعة ولكن هناك بعض الأساليب لم يتطرق إليها كثير من المختصين وهي استخدام الألعاب الشعبية كوسيلة لإخراج درس التربية الرياضية باعتبارها العاب مختارة تتناسب مع إمكانيات وقدرات الطالبات ولا تحتاج إلى أدوات وإمكانيات عالية من اجل تطوير الإدراك الحسي – الحركي على اعتبار أن هذه الألعاب ليست مجرد لهو واستثمار الوقت ، وإنما هي العاب تساهم في تنمية التوافق العضلي العصبي وهي الأصل في الملاحظة والإدراك ، فهي ليست الأساس لعمليات التعليم بل السبيل لتحسين السلوك الحركي . وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي واستخدمت اختبار هايود لقياس الإدراك الحس – حركي وأظهرت النتائج المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة وهذا يعني للألعاب الشعبية دور كبير في تنمية الإدراك الحس – حركي بالمقارنة مع الألعاب الرياضية التقليدية .


مقالة
Effect of music in learning some motor skills in a Gymnasics lesson for girls
أثر الموسيقى في تعلم بعض المهارات الحركية في درس جمباز الأجهزة للبنات

المؤلف: Majda Hammeed Kambesh ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: College Of Basic Education Researches Journal مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ISSN: 19927452 السنة: 2013 المجلد: 12 الاصدار: 3 الصفحات: 635-650
الجامعة: Mosul University جامعة الموصل - جامعة الموصل

Loading...
Loading...
الخلاصة

Objective of this research is to try to identify the following: The impact of music in the performance of motor skills in the game of gymnastics. The significant differences between the two samples (control group and experimental group) at the speed of learning some motor skills in gymnastics for the experimental group. The researcher used the experimental method. research community divided in two groups (control group and experimental group) the number of each grope (10) students. To evaluate the motor performance art of the two groups was use a set of tests. following statistical methods was used (mean and standard deviation and t-test). the most important findings of the research was that music influence in the level of acquisition of motor skills in land movements and devices in gymnastics as well as stirring spirit of fun and thrill when exercise to accompany the music. هدف البحث إلى:1-معرفة تأثير الموسيقى على أداء المهارات الحركية في لعبة الجمباز.2-معرفة الفروق المعنوية بين أفراد العينة (للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية) في سرعة تعلم بعض المهارات الحركية في الجمباز لصالح المجموعة التجريبية. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، إذ اشتمل مجتمع البحث على مجموعتين واحدة ضابطة والأخرى تجريبية وكان عدد أفراد عينة كل مجموعة (10) طالبات ،وقد تم الاستعانة بمجموعة من الاختبارات لتقويم فن الأداء الحركي للمجموعتين، ولغرض التوصل الى نتائج البحث تم استخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت) ، وقد خرجت الدراسة بعدد من النتائج من اهمها ان للموسيقى تأثيراً على مستوى اكتساب المهارات الحركية في الحركات الأرضية والأجهزة في الجمناستك فضلا عن إثارة روح المرح والتشويق عند ممارسة التمرينات لمصاحبة الموسيقى.


مقالة
The Effect of Using Computer on Interactive and cooperative Methods to accelerate some motor skills of Basketball
أثر استخدام الحاسوب بأسلوبي التعلم التفاعلي والتعاوني في تسريع تعليم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلبة قسم التربية الرياضية

المؤلف: Mjida Hameed Kambash ماجدة حميد كمبش
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 السنة: 2013 المجلد: 25 الاصدار: 2 الصفحات: 400-436
الجامعة: Baghdad University جامعة بغداد - جامعة بغداد

Loading...
Loading...
الخلاصة

The scientific development made in the field of education led to the emergence of need to find modern way and methods for teacling . the most important methods the use of interactive computer programs interactive computer as well as variables and methods raises motivatet learners thragh the introduction of the factor of peration among groups . The senses play an important role in accelerating the process of learning therefore the researcher uswd the pilot approach and included asmaple search on the three experimental groups : Interactive learning , cooperative learning and combination of interactive and cooperative and she used tests to colleet date and analysis of Variance and the value of the less significamt difference them she reached a set of results and recommendations . أن التطور العلمي الحاصل في المجال التعليمي أدى إلى ظهور حاجة إلى إيجاد طرائق تدريسية حديثة ومن أهم هذه الأساليب هو استخدام الحاسوب بأسلوب البرامج التفاعلية فضلا عن إضافة متغيرات وأساليب تثير دوافع المتعلمين من خلال إدخال عامل التعاون بين المجموعات ، وتلعب الحواس دورا مهما في تعجيل عملية التعلم ، وعليه استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، واشتملت عينة البحث على ثلاث مجموعات تجريبية الأولى التعلم التفاعلي والثانية التعلم التفاعلي والتعاوني والثالثة التعلم التعاوني ، واستخدمت الاختبارات لجمع البيانات واستخدمت تحليل التباين وقيمة اقل فرق معنوي وتوصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات .

الكلمات المفتاحية

قائمة 1 - 10 من 20 << صفحة
من 2
>>
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (20)


اللغة

Arabic (15)


السنة
من الى Submit

2016 (2)

2015 (2)

2014 (3)

2013 (4)

2012 (2)

More...