نتائج البحث : يوجد 2

قائمة 1 - 2 من 2
فرز

مقالة
The impact of prior knowledge of the purposes for the collection of behavioral average first-grade students in the subject of ancient history
أثر المعرفة المسبقة بالأغراض السلوكية في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ القديم

المؤلفون: م.م. إشراق عيسى عبد --- م. فاضل حسن جاسم
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2009 المجلد: 5 الاصدار: 42 الصفحات: 32-39
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

1-ان تزويد الطالب بالاغراض السلوكية مسبقاً ادى الى رفع مستوى التحصيل لطالبات الصف الاول المتوسط في مادة التاريخ القديم .
2-ادت معرفة الطالبات المسبقة بالاغراض السلوكية الى تزويدهن بتغذية راجعة
3-منحت المعرفة المسبقة للاغراض السلوكية الطالبات فرصة في تعليم انفسهن بانفسهن .
4-ادت معرفة الطالبات المسبقة للاغراض السلوكية الى خلق جو من التفاعل بين المدرسة والطالبة .
5-لعبت المعرفة المسبقة للاغراض السلوكية في توجيه جهود كل من المعلم والمتعلم .

الكلمات المفتاحية


مقالة
اثر استخدام خطة كيلر في تحصيل مادة التاريخ العربي الإسلامي واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

المؤلفون: م.م إشراق عيسى عبد --- م. فاضل حسن جاسم
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2009 المجلد: 5 الاصدار: 41 الصفحات: 68-89
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

هدف البحث الى معرفة اثر استخدام خطة كيلر في تحصيل مادة التاريخ العربي الاسلامي واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وقد أظهرت نتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية لصالح خطة كيلر في تحصيل واستبقاء مادة التاريخ العربي الإسلامي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط .
ومن توصيات البحث استخدام خطة كيلر في تدريس مادة التاريخ العربي الإسلامي لدورها المؤثر في تحصيل واستبقاء المعلومات لدى الطالبات .

الكلمات المفتاحية

قائمة 1 - 2 من 2
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (2)


السنة
من الى Submit

2009 (2)