research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Occupational Competence of educational Counselors and Its relationship to Empathy and Openness Experience
الكفاية المهنية لدى المرشدين التربويين وعلاقتها بالتعاطف والانفتاح على الخبرة

Author: أ.م.د. جبار وادي باهض
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2018 Volume: 3 Issue: 226 Pages: 13-38
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to know the nature of the relationship between the research variables: the Occupational competence of educational counselors and their relationship to empathy and openness to experience. The research sample was (200) educational counselors from Educational Baghdad (Karkh and Rusafa). It has been applied measurements of (Occupational competence, empathy, and openness to experience). Using the Pearson correlation coefficient and the t-test, Positive correlations are statistically significant (Occupational competence), empathy (and openness to experience)

يستهدف البحث الحالي تعرف طبيعة العلاقة الارتباطية بين متغيرات البحث : الكفاية المهنية لدى المرشدين التربويين وعلاقتها بالتعاطف والانفتاح على الخبرة . تألفت عينة البحث من (200) مرشد تربوي من تربية بغداد (الكرخ والرصافة)، وقد تم تطبيق مقاييس البحث (الكفاية المهنية، والتعاطف، والانفتاح على الخبرة)، وباستعمال معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي (t-test )، أظهرت النتائج: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين (الكفاية المهنية) و (التعاطف) و (الانفتاح على الخبرة).


Article
Productive habits of mind Of The Secondary school Students Gifted
عادات العقل المنتجة لدى طلبة المدارس الثانوية المتميزين

Authors: أ.م.د. جبار وادي باهض العكيلي --- ضاري خميس كعيد
Journal: JOURNAL INTELLIGENCE RESEARCHES مجلة ابحاث الذكاء ISSN: 18159745 Year: 2019 Issue: 27 Pages: 189-220
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aimed to identify Productive habits the of mind Of Secondary school Students Giffted: A . Self - regulation habits. B . Critical Thinking Habits. C. Creative thinking habits.The current research limits were limited to secondary school students Giffted in Baghdad governorate for the academic year 2017-2018.The study sample consisted of (400) students, 230 students (Females), 57% and 170 students (Males), 43%selected randomly from full population 6501 Students of the fifth grade of science, and the use of the program of the statistical bag for the psychological sciences and social (spss) in the processing of data, the resercherse found that secordory school gifted students enjoy the Productive habits of the mind.According to the results, some recommendations and proposals have been formulated.

استهدف البحث الحالي التعرف إلى عادات العقل المنتجة لدى طلبة المدارس الثانوية المتميزين : أ . القدرة على تنظيم الذات. ب . القدرة على التفكير الناقد. ج . القدرة على التفكير الإبداعي. إقتصرت حدود البحث على طلبة المدارس الثانوية المتميزين في محافظة بغداد ، للعام الدراسي 2017-2018 . تألفت عينة البحث من (400) طالباً وطالبةً ، بواقع (230) طالبةً ، بنسبة (57% ) ، و(170) طالباً ، بنسبة (43 %) من مجتمع البحث البالغ 6501 , طالباً وطالبة ، تم إختيارها بطريقة عشوائية ، اشتملت فقط على طلبة الصف الخامس العلمي , وقد تمت الإستعانة ببرنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم النفسية والإجتماعية (spss) في معالجة البيانات ، وقد توصل البحث إلى ان طلبة الثانوية المتميزين يتمتعون بــ ( عادات العقل المنتجة) . وطبقاً للنتائج , فقد تبلورت بعض التوصيات والمقترحات .

Keywords


Article
Adolescent adventure in the middle stage and its Relationship to cognitive consistency And behavior control
المغامرة لدى المراهقين في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالإتساق المعرفي والسيطرة على السلوك

Authors: أ. م. د. حسن أحمد سهيل القره غولي --- أ. م. د. جبار وادي باهض العكيلي
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2018 Volume: 24 Issue: 101 / انساني Pages: 737-774
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

iddle third grade) adolescents, their relation to (cognitive consistency) and (behavior control), the correlation between the three variables, and the extent of the contribution of the variables (cognitive consistency) in the overall change of the variable (adventure). The study sample was consisted of (412) students of the third grade (third grade) in the Directorate of Education of Baghdad ــ Rusafa III, and the measures (adventure, cognitive consistency, and behavior control) were applied. Using the Pearson correlation coefficient and the t-test (F) Multiple regression analysis), the results showed:1. There is a statistically significant correlation between the three search variables.2. A variable (cognitive consistency) contributes 5.1% of the total variance of the variable (adventure).

يستهدف البحث الحالي تعرف (المغامرة) لدى طلاب المرحلة المتوسطة (الصف الثالث المتوسط) المراهقين، وعلاقتها بـ(الإتساق المعرفي) و(السيطرة على السلوك)، والعلاقة الارتباطية بين المتغيرات الثلاثة، ومدى إسهام متغيري (الإتساق المعرفي ) و(السيطرة على السلوك) في التغير الكلي لمتغير (المغامرة). تألفت عينة البحث من (412) طالباً من طلاب (الصف الثالث المتوسط) في مديرية تربية بغداد/ الرصافة الثالثة، وتم تطبيق مقاييس (المغامرة، والإتساق المعرفي، والسيطرة على السلوك) ، وبإستعمال معامل إرتباط (بيرسون) و(الإختبار التائي t-test ) و (تحليل الإنحدار المتعدد) ، أظهرت النتائج : 1.وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً بين متغيرات البحث الثلاثة . 2.يسهم متغير (الإتساق المعرفي) بـ(5.1 %) من التباين الكلي لمتغير (المغامرة ).

Keywords


Article
Life orientation and its relationship to Spiritual intelligence and Mindfulness of Secondary students Giffted
التوجه نحو الحياة وعلاقته بالذكاء الروحي واليقظة العقلية لدى طلبة الثانوية المتميزين

Authors: أ. م. د. جبار وادي باهض العكيلي --- أ. د. ناجي محمود ناجي النواب
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2019 Volume: 25 Issue: 104 / انساني Pages: 768-827
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The current research aims to identify the "Life orientation " of high school students, their relation to spiritual intelligence and Mindfulness , the correlative relationship between the three variables, and the extent to which the variables of spiritual intelligence and Mindfulness contribute to the total change of life Life orientation.he research sample consisted of (318) students (sixth grade) of the outstanding secondary students of the departments of education of Rusafa: the first, second and third, were applied standards (orientation towards life, spiritual intelligence, Mindfulness), Using the Pearson correlation coefficient, t-test, and multiple regression analysis, the results showed:1.Enjoy the high school students distinguished (orientation towards life) and (spiritual intelligence) and (Mindfulness).2.There is a positive correlation between the three search variables..3.A variable (Mindfulness) contributes (10.4%) of the total variance of the variable (life orientation), and a variable (spiritual intelligence) does not contribute to a variable (life orientation).

يستهدف البحث الحالي تعرف (التوجه نحو الحياة ) لدى طلبة الثانوية المتميزين ، وعلاقته بالذكاء الروحي واليقظة العقلية ، والعلاقة الارتباطية بين المتغيرات الثلاثة ، ومدى اسهام متغيري (الذكاء الروحي) و ( اليقظة العقلية) في التغير الكلي لمتغير (التوجه نحو الحياة) . تألفت عينة البحث من (318) طالباً وطالبةً ( الصف السادس) من طلبة الثانوية المتميزين التابعة لمديريات تربية الرصافة : الأولى والثانية والثالثة ، تم تطبيق مقاييس ( التوجه نحو الحياة ، والذكاء الروحي ، واليقظة العقلية) ، وباستعمال معامل ارتباط ( بيرسون ) و ( الاختبار التائي t-test) وتحليل الانحدار المتعدد ، أظهرت النتائج :1.تمتع طلبة الثانوية المتميزين بــ ( التوجه نحو الحياة) و (الذكاء الروحي) و (اليقظة العقلية) . 2.وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائياً بين متغيرات البحث الثلاثة . 3.يسهم متغير ( اليقظة العقلية ) بــ (10.4 % ) من التباين الكلي لمتغير (التوجه نحو الحياة) ، وأن متغير ( الذكاء الروحي) لا يسهم في متغير (التوجه نحو الحياة).

Keywords


Article
The reasons for the behavior of bullying school students in the first grade average from the point of view of teachers and teachers and methods of modification
أسباب سلوك التنمرالمدرسي لدى طلاب الصف الاول المتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرسات وأساليب تعديله

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the study was to identify the causes of bullying behavior among the first grade students from the point of view of the teachers and the methods of modification .. The researchers used the descriptive method and the selection of a random sample of teachers and teachers in the middle of Mesopotamia, (32) teachers and (14) schools. The researchers used the questionnaire as a tool to identify the causes of the behavior of the bullying and the methods of its modification. The results of the research indicated the causes of bullying, which varied (personal reasons, family reasons, reasons related to the school environment, The questionnaire included 45 methods of behavior of bullying school. The questionnaire included methods of modifying the behavior of school bullying in 32 descending order methods according to their weighted mean and percentage weight. In the light of the results of the research, some conclusions were drawn and recommendations and suggestions.

هدف البحث التعرف الى اسباب سلوك التنمر لدى طلاب الصف الاول المتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرساتواساليب تعديله، واستعمل الباحثان المنهج الوصفي واختيار عينة عشوائية من المدرسين والمدرسات في متوسطة أرض الرافدينومتوسطة الرحمن للبنين وكان عددهم ) 84 ( مدرسا ومدرسة بواقع ) 39 ( مدرسا و) 08 ( مدرسة، واعتمد الباحثان الاستبانة أداة للتعرفالى اسباب سلوك التنمر واساليب تعديله، واشارت نتائج البحث الى تنوع اسباب التنمر : ذاتية واسرية ومرتبطة بالبيئة المدرسيةومرتبطة بالبيئة المجتمعية المحيطة ومرتبطة بالإعلام والثورة التقنية ، اذ تضمنت الاستبانة ) 84 ( سببا من أسباب سلوك التنمرالمدرسي ، واشتملت استبانة اساليب تعديل سلوكيات التنمر المدرسي على ) 39 ( اسلوب ا مرتبة تنازليا بحسب وسطها المرجح ووزنهاالمئوي، وفي ضوء نتائج البحث تبلورت بعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

Keywords

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (5)


Year
From To Submit

2019 (2)

2018 (3)