research centers


Search results: Found 7

Listing 1 - 7 of 7
Sort by

Article
تاثير استخدام الوسائل التعليمية في التعلم الذاتي المعرفي والمهاري للارسال في التنس والريشى الطائرة

Author: اسماعيل عبد زيد
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2009 Volume: 24 Issue: 1818-1503 Pages: 51-70
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract


Article
تأثير استخدام التعلم النشط وفق أستراتيجية تعلم الإقران في بعض المتغيرات البدنية والمهارية في كرة الطائرة

Author: د. نبيل عبد الوهاب د. اسماعيل عبد زيد
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2016 Volume: 21 Issue: 91/علمي Pages: 1-24
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The active learning is educational philosophy based on positive learner in the classroom and is designed to activate the role of the learner as learning through work and research and experimentation and adoption of the learner to the same access to information and skills and the formation of values and attitudes is not based on the conservation and indoctrination, but on the development of thinking and the ability to problem-solving and teamwork, cooperative learning and peer learning.


Article
The Effect of Playing Exercises (Analytical – Holistic) On Tactical Performance of Young Soccer Players Aged 14 – 16 years old
تأثير تمرينات اللعب على وفق الأسلوب (التحليلي – الشمولي) في الأداء الخططي بكرة القدم للناشئين باعمار (14 – 16) سنة.

Authors: اسماعيل عبد زيد عاشور --- احمد حمد الله سالم
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 3 Pages: 140-158
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aimed at classifying the subject into four groups; two controlling groups and two experimental groups as follows, each of the two controlling groups consisted of (8) players used the traditional method. The two experimental groups also consisted of (8) for analytical cognitive style and (8) for holistic cognitive style designed by the researcher. The researcher used the experimental method. The subjects were (32) players from Al Shula sport club. The training program lasted for 12 weeks with three training sessions per week. The data was collected and treated using SPSS. The researcher concluded using playing exercises have a positive effect on improving tactical performance in the experimental group. Finally the researcher recommended the necessity of using playing exercises as well as making similar studies on other age groups in soccer (young, youth, advance, and women’s soccer).

هدفت الدراسة إلى تصنيف عينة البحث إلى أربع مجموعات (مجموعتين ضابطة، ومجموعتين تجريبية)، إذ إن المجموعة الضابطة تتكون من (8) لاعبين من أسلوب التفضيل المعرفي (التحليلي)، و(8) لاعبين من أسلوب التفضيل المعرفي (الشمولي) فتأخذ المجموعة الضابطة المنهج التدريبي المتبع من قبل المدرب، إضافة إلى المجموعة التجريبية وكذلك تتكون من (8) لاعبين من أسلوب التفضيل المعرفي (التحليلي)، و(8) لاعبين من أسلوب التفضيل المعرفي(الشمولي) أما المجموعة التجريبية فتأخذ المنهج المعد من قبل الباحثان، وهو تمرينات اللعب ومدى تاثير تمرينات اللعب في الاداء الخططي واستخدم الباحثان المنهج التدريبي لملاءمته لطبيعة المشكلة، وتمثلت عينة البحث من لاعبي نادي الشعلة الرياضي والبالغ عددهم (32) لاعبين، واستمرت مدة تنفيذ المنهج (12) اسبوعا بواقع (3) وحدات تدريبية في الاسبوع، وبعد معالجة النتائج إحصائيا باستخدام الحقيبة الاحصائية (spss) توصل الباحثان إلى ان التدريب باستعمال تمرينات اللعب لها تاثير ايجابي في تحسن الاداء الخططي بكرة القدم للمجموعة التجريبية، ويوصي الباحثان بضرورة استخدام تمرينات اللعب مع إجراء دراسات للأساليب المعرفية (التحليلي – الشمولي) على الفئات العمرية الأخرى بكرة القدم (كاالأشبال والشباب والمتقدمين والفرق النسائية بكرة القدم).


Article
Define standards and levels with the basic skills of picking up young goalkeepers
تحديد المعايير والمستويات لبعض المهارات الاساسية لانتقاء حراس المرمى الناشئين لكرة القدم

Authors: أ.د. اسماعيل عبد زيد --- حسين جبار جاسم
Journal: JOURNAL INTELLIGENCE RESEARCHES مجلة ابحاث الذكاء ISSN: 18159745 Year: 2018 Issue: 26 Pages: 113-138
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Part One: Definition of research:This section contains the introduction, importance, problem and areas of research, where the importance of research on the scientific foundations was considered a rigorous approach to the movement of sports as a step to develop and creativity in order to improve the level of goalkeeper football for the better by selecting the goalkeepers in the light of the basic skills Using tests as scientific tools in this field, which plays an active role in delivering the emerging goalkeeper to the higher levels to achieve achievement. The problem of research: The process of selecting the goalkeepers of football in Iraq according to the correct scientific foundations is one of the important problems experienced by trainers in this sensitive center, as the choice is not accurate, which is not based on the scientific side to determine the standards and levels of basic skills will lead To the waste of effort, money, time, and lack of qualification to participate in international competitions, for the purpose of achieving the best results, which is a difficult and complex and long, and it draws its success from long-term plans, based on a number of pillars, and pick the first pillar on the ground Scientific and practicalresearch goals:-1-find the standard grades of basic skills for the selection of young goalkeepers.2- Setting the levels of basic skills for the selection of young goalkeepers.Research fields:Human Field: Young goalkeepers in Baghdad governorate clubsThe Azzaman domain: Duration from 2/4/2017 to 17/5/2017Spatial Domain: Research clubs.The third section included the research method, and identified him with the young goalkeepers aged (14-16) years of the participants in the football league of the season (2016-2017) of (65) goalkeeper, and determine the tests for the basic skills to pick goalkeepers, tools used, And the exploratory experiment to identify the validity of regulatory and administrative procedures, the scientific basis of tests and the strength of excellence, and the vocabulary of tests, the statistical pouch (SPSS) for the purpose of data processing,The fourth section: This section includes the presentation of the computational environment and the standard deviations, the standard levels of test results for the basic skills of the subject of the study, and their status in the tables and then analyzed and discussed in a scientific method supported by accurate scientific sources, which reached the achievement of the objectives of the research, : Conclusions and Recommendations: - This section contains a set of conclusions reached by the researcher through the statistical results produced by the study, the recommendations were emphasized by the adoption of basic skills in the selection process and the adoption of tests and measurements Achieving the goals of the selection and evaluation based on grades and levels of standard reached by the researcher.

احتوى البحث على خمسة أبواب:-الباب الأول: التعريف بالبحث:-احتوى هذا الباب على المقدمة والأهمية والمشكلة والمجالات للبحث، حيث تم التطرق في أهمية البحث على الأسس العلمية الدقيقة التي اعتبرها منهجاً للحركة الرياضية كخطوة لها للتطور والإبداع من اجل النهوض بمستوى حراس المرمى لكرة القدم نحو الأفضل من خلال انتقاء حراس المرمى الناشئين على ضوء المهارات الأساسية لهم باستخدام الاختبارات كأدوات علمية في هذا المجال الذي يلعب دورا فاعلاً في إيصال حارس المرمى الناشئ للمستويات العليا لتحقيق الانجاز. اما مشكلة البحث: تعد عملية انتقاء حراس المرمى الناشئين لكرة القدم في العراق وفق الأسس العلمية الصحيحة واحدة من المشكلات المهمة التي يعاني منها المدربين في هذا المركز الحساس، إذ أن الاختيار الغير دقيق، والذي لا يستند إلى الجانب العلمي على تحديد المعايير والمستويات بالمهارات الاساسية سيؤدي إلى هدر في الجهد والمال، والوقت، وعدم تأهيلهم للمشاركة في المنافسات الدولية، لغرض تحقيق أفضل النتائج والتي تعد من العمليات الصعبة والمعقدة والطويلة، وهي تستمد نجاحها من الخطط البعيدة المدى، مسندة على جملة من الركائز، والانتقاء ركيزتها الأولى على ارض الواقع العلمي والعملي. أهداف البحث:- 1-أيجاد الدرجات المعيارية للمهارات الاساسية لانتقاء حراس المرمى الناشئين لكرة القدم.2-تحديد المستويات للمهارات الاساسية لانتقاء حراس المرمى الناشئين لكرة القدم. مجالات البحث:-المجال البشري: حراس مرمى ناشئين أندية محافظة بغداد المجال ألزماني: المدة من 2/ 4/2017 ولغاية 17/5/ 2017المجال المكاني : ملاعب أندية البحث. اما الباب الثالث تضمن منهج البحث، وحدد عينته بحراس المرمى الناشئين بأعمار (14-16) سنة المشاركين في دوري بغداد لكرة القدم للموسم (2016-2017) والبالغ عددهم (65) حارس مرمى، وتحديد الاختبارات للمهارات الأساسية للانتقاء حراس المرمى، والأدوات المستخدمة، والتجربة الاستطلاعية للتعرف على صلاحية الإجراءات التنظيمية والإدارية، والأسس العلمية للاختبارات والقوة التميزية لها، ومفردات الاختبارات، والحقيبة الإحصائية (SPSS) لغرض معالجة البيانات، اما الباب الرابع: تضمن هذا الباب عرض الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية، والمستويات المعيارية لنتائج الاختبارات للمهارات الأساسية لموضوع الدراسة، ووضعها في جداول ومن ثم تحليلها ومناقشتها بأسلوب علمي دقيق مدعم بالمصادر العلمية الرصينة، والتي تم التوصل من خلالها إلى تحقيق أهداف البحث، اما الباب الخامس: الاستنتاجات والتوصيات:- تضمن هذا الباب مجموعة من الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث من خلال النتائج الإحصائية التي أفرزتها الدراسة، إذ تم التأكيد على التوصيات باعتماد المهارات الاساسية في عملية الانتقاء واعتماد الاختبارات والقياسات في تحقيق أهداف الانتقاء والتقويم بالاستناد على الدرجات والمستويات المعيارية التي توصل إليها الباحث.


Article
تأثير استخدام أسلوب محطات متباينة المستويات والتمارين الحركية المتنوعة في بعض المهارات الأساسية والقدرات البدنية والحركية الخاصة بخماسي كرة القدم

Authors: ا.م. د. اسماعيل عبد زيد الكرعاوي --- م. د. علي خوام خطيب
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2015 Volume: 20 Issue: 87 / علمي Pages: 429-448
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

اشتمل البحث على خمسة فصول وكما يلي:أن أساليب التدريس التي يستخدمها المعلم تعتبر من أهم جوانب العملية التعليمية وكل أسلوب له دور معين في إعداد المتعلمين من الناحية المعرفية والمهارية والبدنية والانفعالية . أن اعتماد المعلم على أسلوب واحد في التعلم ليس بالضرورة أن يؤدي إلى تعلم جميع المتعلمين بنفس المستوى ومن هنا يجب على المعلم أن يستخدم العديد من أساليب التعلم من أجل توفير مواقف تعليمية متنوعة ومناسبة لأكبر عدد من المتعلمين .أن أسلوب التدريس المناسب لتحقيق الأهداف التربوية التي يسعى إليها التربويين هو الأسلوب الذي يوفر مواقف تعليمية متنوعة مراعيا في ذلك الخصائص والفروق الفردية للمتعلمين وتزايد في العصر الحالي الحاجة إلى تطبيق الفكر العلمي والأساليب التكنولوجية في تصميم وتنفيذ البرامج التعليمية وأساليب تنفيذها بما يتناسب وقدرات المتعلمين وخصائصهم ومقابلة ما بينهم من فروق في القدرات والمستويات تجعل عملية التعليم والتعلم أكثر فاعلية وإيجابية. ومن هذه الاساليب الحديثة في التدريس أسلوب محطات متباينة المستويات الذي يعمل على مراعاة القدرات والقابليات البدنية والمهارية للمتعلمين اذ يوفر مستويات مياينة للاداء داخل المحطات .1-1مما لاشك فيه بان لعبة خماسي كرة القدم تتطلب توافر العديد من الخصائص الحركية المميزة للاداء الفردي او الجماعي للاعبين وكذلك توافر قدراً كبيراً من سرعة الاداء الحركي لمجاراة خطط وأساليب اللعب السائدة التي تطورت تطوراً ملحوظاً في الاونة

Keywords


Article
تأثير استراتيجية التدريس القيادي الفعال على وفق اسلوب حل المشكلات في تطوير التفكير الابداعي ومستوى الاداء المهاري في كرة القدم للصالات

Author: أ.د. اسماعيل عبد زيد عاشور م.د. عدي كريم رحما م.م. منتظر حسين سابط
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2017 Volume: 9 Issue: 28 Pages: 34-50
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords


Article
The effect of differentiated education according to the gradual activities in learning the skill of passing and scoring football for the halls for ages (15-16) years
تأثير التعليم المتمايز وفق الانشطة المتدرجة في تعلم مهارتي التمرير والتهديف بكرة القدم للصالات للأعمار (15-16) سنة

Loading...
Loading...
Abstract

The research focused on the introduction and its importance, and the researchers explored the methods and methods of modern teaching, including teaching differentiation in teaching the skills of scrolling and scoring in the hall. The importance of research in identifying the differences between the tribal and remote tests of the research sample in learning the skills of scrolling and scoring. The problem of research is that most teachers do not use differentiated teaching in the teaching of different skills, which is one of modern and effective teaching strategies. It takes into account the differences between the students, and identifies the needs of the different students, their previous information, their readiness to learn and their preferences and their preferred learning styles. To address this problem and develop proposals for appropriate solutions to address them, so the researchers decided to study this problem and develop solutions to them. The areas of research included the human field represented by students belonging to the Future Youth Forum in Maysan. The temporal scope of the period is (25/12/2016) until (21/5/2017) while the spatial area in the gymnasium of the college Physical education and sports sciences at the University of Maysan. The researchers used the experimental method in a one-group approach. The research sample consisted of (15) students from the Future Youth Forum, if the researchers used the skill tests for the two skills. The SPSS system was used to obtain the results of the research. The researchers concluded that there were significant differences between The two researchers recommended the adoption of differential education in teaching students and players the skills of football halls within the curriculum and training in youth forums and middle school students.

احتوى البحث على المقدمة وأهميته، وتطرق الباحثان عن اساليب وطرائق التدريس الحديثة ومنها التعليم المتمايز في تعليم مهارتي التمرير والتهديف بكرة الصالات، وجاءت اهمية البحث في التعرف على الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي لعينة البحث في تعلم مهارتي التمرير والتهديف بكرة الصالات. أما مشكلة البحث فتجسدت في ان اغلب المدرسين لا يستخدمون التعليم المتمايز في تدريس المهارات المختلفة الذي يعد من استراتيجيات التدريس الحديثة والفعالة ويراعي الاختلافات بين التلاميذ ويتعرف على احتياجات التلاميذ المختلفة ومعلوماتهم السابقة واستعدادهم للتعلم وميولهم وانماط تعلمهم المفضلة ثم الاستجابة لكل ذلك في الدرس، مما دفع الباحثان إلى تناول تلك المشكلة ووضع مقترحات الحلول المناسبة لمعالجتها, أما مجالات البحث فقد اشتملت على المجال البشري الذي تمثل بالطلاب المنتمين ضمن (منتدى شباب المستقبل) في ميسان, وتحدد المجال الزماني للمدة من (25/12/2016) لغاية (21/5/2017) في حين كان المجال المكاني في القاعة الرياضية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ميسان.وأستخدم الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعة الواحدة، وتكونت عينة البحث من (15) طالباً من منتدى شباب المستقبل, اذا استعمل الباحثان الاختبارات المهارية الخاصة بالمهارتين ، كما تم استعمال نظام (SPSS) للحصول على نتائج البحث، واستنتج الباحثان ان هناك فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي ولكلا المهارتين، واوصى الباحثان اعتماد التعليم المتمايز في تعليم الطلبة واللاعبين مهارات كرة القدم للصالات ضمن المنهج الدراسي والتدريبي في منتديات الشباب وطلاب المرحلة المتوسطة

Listing 1 - 7 of 7
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (7)


Language

Arabic (7)


Year
From To Submit

2018 (3)

2017 (1)

2016 (1)

2015 (1)

2009 (1)