research centers


Search results: Found 4

Listing 1 - 4 of 4
Sort by

Article
Mathematical-procedural Knowledge ant its relation to logical-mathematical intelligence among students at the third stage in mathematics department
المعرفة الرياضية الاجرائية وعلاقتها بالذكاء المنطقي الرياضي عند طلبة المرحلة الثالثة قسم الرياضيات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد

Author: بان حسن مجيد
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 58 Pages: 478-498
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study seeks the relationship between the mathematical-procedural Knowledge and the logical-mathematical intelligence among students at the third stage in mathematics department. To this end, three questions were arisen: what is the level of mathematical-procedural Knowledge among the third stage students in mathematics department regarding their gender? Do male or female students have more logical-mathematical intelligence and are there significant differences base on their gender? What kind of correlation is between the level of mathematical-procedural Knowledge and the logical-mathematical intelligence of male and female students in the third stage in the mathematics department? A sample of (75) male and female students at the third stage in mathematics department were selected from college of education for pure sciences University of Baghdad. The researcher has developed two scales: one to measure the mathematical-procedural Knowledge consisted of (8) items, and the other to measure logical-mathematical intelligence composed of (10) items. The findings revealed a correlation relationship between the mathematical-procedural Knowledge and the logical-mathematical intelligence foe sample as a whole. It also found students have logical-mathematical intelligence comparing to the mathematical-procedural Knowledge that showed a low level

هدف البحث تعرف طبيعة العلاقة الارتباطية بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي عند طلبة المرحلة الثالثة، قسم الرياضيات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد عن طريق الإجابة عن الأسئلة الآتية:1- ما مستوى المعرفة الرياضية الاجرائية عند طلبة المرحلة الثالثة، قسم الرياضيات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد ؟ وهل هناك فرق على متغير الجنس؟2- هل يمتلك طلبة المرحلة الثالثة، قسم الرياضيات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد الذكاء المنطقي الرياضي ؟ وهل هناك فرق على متغير الجنس؟3- هل توجد علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين مستوى المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي عند طلبة المرحلة الثالثة، قسم الرياضيات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد؟ وما طبيعة هذه العلاقة الارتباطية بحسب متغير الجنس؟ وبعد تحديد مجتمع البحث الذي مثّل كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد؛ تمّ تحديد طلبة المرحلة الثالثة قسم الرياضيات ميداناً لإجراء التجربة، وبذلك بلغ حجم عينّة البحث من الطلبة (75) طالبا وطالبة موزعين بواقع (38) طالبا و(37) طالبة. ولقياس المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي قامت الباحثة ببناء اختبارين الأول لقياس المعرفة الرياضية الاجرائية ويتكون من (8) فقرات، والثاني لقياس للذكاء المنطقي الرياضي ويتكون من (10) فقرات، وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما. توصل البحث إلى عدم امتلاك طلبة قسم الرياضيات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد للمعرفة الرياضية الاجرائية قياساً بالمتوسط الفرضي الذي تمت المقارنة به. بينما يمتلكون ذكاء منطقيا رياضيا. وتوجد علاقة ارتباطية بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي للطلبة ككلّ.


Article
The Relationship between Mathematical Mathematical Knowledge and Mathematical Logic Intelligence in Second Stage Students Computer Science Department, College of Education for Pure Sciences / Ibn Al Haytham, University of Baghdad.
العلاقة بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي عند طلبة المرحلة الثانية قسم علوم الحاسبات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد.

Author: Ban Hassan Majid بان حسن مجيد
Journal: Journal of the University of Anbar for Humanities مجلة جامعة الأنبار للعلوم الأنسانية ISSN: 19958463 Year: 2018 Issue: 1 Pages: 308-330
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the search is to identify the nature of the interrelationship between the mathematical knowledge of procedural and logical mathematical intelligence with the second phase of the students in the department of computer science, College of Education Pure Sciences / Ibn Al-Haytham, University of Baghdad. After determining the research community who is the College of Education Pure Science / Ibn Al-Haytham, University of Baghdad; been identified students phase II department of computer science arena to conduct the experiment, bringing the research sample of students size (86) students distributors by (31 males and 55 females). The researcher built the first test to measure the mathematical knowledge of procedure & the second to measure the logical-mathematical intelligence. After data collection and analysis research found that Students have mathematical knowledge procedural analogy premise average of the comparison has done. While outweigh the students to the students in the mathematical knowledge procedural test, which was prepared for the purposes of this research, and they have logical-mathematical intelligence compared to the average, which has by comparison & there's a correlation between the mathematical knowledge of procedural and logical-mathematical intelligence for students as a whole.

هدف البحث تعرف طبيعة العلاقة الارتباطية بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي عند طلبة المرحلة الثانية قسم علوم الحاسبات، كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد. وبعد تحديد مجتمع البحث الذي مثّل كلية التربية للعلوم الصرفة/ إبن الهيثم، جامعة بغداد؛ تمّ تحديد طلبة المرحلة الثانية قسم علوم الحاسبات ميداناً لإجراء التجربة، وبذلك بلغ حجم العينّة من الطلبة 86)) موزعين بواقع (31) طالبا و(55) طالبة. ولقياس المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي قامت الباحثة ببناء اختبارين الأول لقياس المعرفة الرياضية الاجرائية من النوع الموضوعي والمقالي ويتكون من 8 فقرات، والثاني لقياس للذكاء المنطقي الرياضي ويتكون من 10 فقرات. وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما، توصل البحث إلى امتلاك الطلبة المعرفة الرياضية الاجرائية قياساً بالمتوسط الفرضي الذي تمت المقارنة به، كما يمتلكون ذكاء منطقيا رياضيا مقارنة بالمتوسط الفرضي. وتوجد علاقة ارتباطية بين المعرفة الرياضية الاجرائية والذكاء المنطقي الرياضي للطلبة ككلّ.


Article
Mathematical Logical Intelligence and its Relationship with Achievement among College of Education Students in Baghdad Governorate
الذكاء المنطقي الرياضي وعلاقته بالتحصيل عند طلبة كليات التربية في محافظة بغداد

Author: Ban Hassan Majeed بان حسن مجيد
Journal: Nasaq نسق ISSN: 23120150 Year: 2014 Volume: 1 Issue: 2 Pages: 307-354
Publisher: Iraqi Association for Educational and Psychological Studies الجمعية العراقية للدراسات التربوية والنفسية

Loading...
Loading...
Abstract

Study aimed to identify the nature of the correlation between each of the logical mathematical intelligence as a multiple intelligences skill and decision-making as one of the thinking skills and academic achievement in the subject of numerical analysis when students of computer science departments in colleges of education in the province of Baghdad, by answering the following questions:1-Do you have the departments of Computer Science students in the colleges of education in the province of Baghdad Logical-Mathematical Intelligence, which represents a kind of multiple intelligences?2-Is there a difference between male and female students in this variable?3-Do you have the skill of these students decide?4-Is there a difference between male and female students in this skill?5-Do you have the departments of Computer Science students in the colleges of education in the province of Baghdad, a good performance at the level of academic achievement in the subject of numerical analysis?6-Is there a difference between male and female students in this variable?7-Is there a correlation between intelligence and logical athlete academic achievement when students of computer science departments in colleges of education in the province of Baghdad?8-What is the nature of this correlation variable according to sex? 9-Is there a correlation between the skill of decision-making and academic achievement when students of computer science departments in colleges of education in the province of Baghdad?10-What is the nature of this correlation variable according to11-Is there a correlation between academic achievement and all of the logical mathematical intelligence and decision-making skills among the students of the Computer Science departments in colleges of education in the province of Baghdad

هدفت هذه الدراسة تعرف طبيعة العلاقة الارتباطية بين الذكاء المنطقي الرياضي بوصفه أحد الذكاءات المتعددة والتحصيل الدراسي في مادة التحليل العددي عند طلبة أقسام علوم الحاسبات في كليات التربية في محافظة بغداد عن طريق الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1-هل يمتلك طلبة أقسام علوم الحاسبات في كليات التربية في محافظة بغداد الذكاء المنطقي الرياضي الذي يمثل نوعاً من أنواع الذكاءات المتعددة؟ 2-هل هناك فرق بين الطلاب والطالبات في هذا المتغير؟3-هل يمتلك طلبة أقسام علوم الحاسبات في كليات التربية في محافظة بغداد أداءً جيداً على مستوى التحصيل الدراسي في مادة التحليل العددي؟ 4-هل هناك فرق بين الطلاب والطالبات في هذا المتغير؟5-هل هناك علاقة ارتباطية بين الذكاء المنطقي الرياضي والتحصيل الدراسي عند طلبة أقسام علوم الحاسبات في كليات التربية في محافظة بغداد؟ 6-ما طبيعة هذه العلاقة الارتباطية بحسب متغير الجنس؟وبعد تحديد مجتمع الدراسة الذي مثّل كليات التربية في محافظة بغداد بكليتي التربية للعلوم الصرفة في جامعة بغداد، وكلية التربية في الجامعة المستنصرية (بعد استبعاد الكليات غير المشمولة بالدراسة)؛ تم تحديد طلبة المرحلة الثانية من أقسام علوم الحاسبات في هذه الكليات ميداناً لإجراء التجربة، وبذلك بلغ حجم عينة الدراسة من الطلبة في الكليتين 200)) طالبا وطالبة موزعين بواقع (104) طالبا و(96) طالبة. ولقياس الذكاء المنطقي الرياضي والتحصيل الدراسي قام الباحثان ببناء اختبار للذكاء المنطقي الرياضي واختبار تحصيلي في مادة التحليل العددي المقررة لطلبة المرحلة الثانية قسم علوم الحاسبات وفق اللجنة القطاعية وتم التأكد من صدقه وثباته.وبعد جمع البيانات وتحليلها توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومن أهمها:1-يمتلك طلبة أقسام علوم الحاسبات في كليات التربية في محافظة بغداد الذكاء المنطقي الرياضي قياساً بالمتوسط الفرضي الذي تمت المقارنة به. في حين تفوقت الطالبات على الطلاب في اختبار الذكاء المنطقي الرياضي الذي أُعِدّ لإغراض هذه الدراسة.2-يمتلك طلبة اقسام علوم الحاسبات تحصيلا جيدا مقارنة بالمتوسط الفرضي الذي تمت المقارنة به. وتفوقت الطالبات على الطلاب في اختبار التحصيل لمادة التحليل العددي.3-لا توجد علاقة ارتباطية بين الذكاء المنطقي الرياضي والتحصيل الدراسي للطلبة ككل. 4-لا توجد علاقة ارتباطية بين الذكاء المنطقي الرياضي والتحصيل بالنسبة للطلاب .5-توجد علاقة ارتباطية عكسية بين الذكاء المنطقي الرياضي والتحصيل بالنسبة للطالبات.وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها:1-التوجيه بتطوير مناهج الرياضيات والحاسوب بما يتلاءم والتطورات العالمية، وبما يبرز القدرات العقلية للطلبة وينمّيها كالقدرات الخاصة بالذكاء ولا سيما الذكاء المنطقي الرياضي.2-التوصية إلى كليات التربية لإعادة النّظر بمناهجها الدراسية لأنها المسؤولة عن رفد المؤسسات التربوية بالمدرسين وتأكيدها على أنّ الذكاء غير ثابت، بل يمكن تطويره اعتماداً على طبيعة الأشخاص وقدراتهم فضلاً.

Keywords


Article
Logical intelligence Athlete and its relation to the skill of decision-making in students of faculties of Education in the province of Baghdad
الذكاء المنطقي الرياضي وعلاقته بمهارة اتّخاذ القرار عند طلبة كليات التربية في محافظة بغداد

Authors: Prof. phd Rafid Bahar Ahmed Mayouf أ.د. رافد بحر أحمد المعيوف --- Assit teacher. Ban Hassan Majeed م.م. بان حسن مجيد
Journal: Research and Islamic Studies Journal مجلة البحوث والدراسات الاسلامية ISSN: 20712847 Year: 2018 Issue: 54 Pages: 75-124
Publisher: Directorate of Research and Studies / Sunni Endowment دائرة البحوث والدراسات/ديوان الوقف السني

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research is to identify the nature of the mutual relationship between the logical mathematical intelligence and decision-making skills of the students of computer science departments in the faculties of education in Baghdad governorate. Students of the second stage of computer science departments were identified in the college yard to conduct the experiment. The sample size of the study was 200 students. For the purpose of collecting data for the experiment, two tests were constructed as follows: Logical mathematical intelligence test. Test the skill of decision making. Statistical analyzes were performed, and the results are:1- Students in computer science departments have logical mathematical intelligence compared to the mathematical average, which has a comparative hypothesis.2- And Students have the skill of decision-making compared to the average hypothesis compared to them. Female superiority over males in decision-making skill testing.3- ere is a correlation between logical mathematical intelligence and decision-making skills for students as a whole no difference between male and female students.

La recherche vise à identifier la nature de la relation mutuelle entre l'intelligence mathématique logique et la compétences en matière de prise la décision chez les étudiants des départements d'informatique dans les facultés d'éducation de gouvernorat de Bagdad. Les étudiants de la deuxième classe de départements d'informatique ont été identifiés dans la cour du collège pour faire le test. La taille de l'échantillon de l'étude était 200 étudiants. Et pour collecter des données du test, on a construit deux tests comme suit: Test d'intelligence mathématique logique. Test de compétences de prise la décision. Les analyses statistiques ont été effectuées et les résultats sont les suivants:1 - Les étudiants des départements d’informatique ont une intelligence mathématique logique comparée à la moyenne mathématique, qui a une hypothèse comparative.2. Les étudiants ont la compétence pour prendre la décision par rapport à la moyenne de l'hypothèse à laquelle elle a été comparée. La supériorité des femmes sur les hommes dans la prise de décision.3 - Il existe une corrélation entre l'intelligence mathématique logique et les capacités de prise la décision de l'ensemble des étudiants où il n'ya aucune différence entre les étudiants et les étudiantes.

Listing 1 - 4 of 4
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (4)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2018 (3)

2014 (1)