research centers


Search results: Found 9

Listing 1 - 9 of 9
Sort by

Article
الغفران و علاقته بمتغيري الجنس و العمر

Author: بيداء هاشم جميل
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2014 Volume: 11 Issue: 40 Pages: 155-177
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

الملخص استهدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين نوعين من الدوافع و الجنس و العمر, تكونت العينة من (132) من طلبة الجامعة . (75) من الاناث و (57) من الذكور من الذين تراوحت اعمارهم مابين (18-26) سنة . استجاب الطلبة الى قائمة الدوافع ما بين الاشخاص المرتبطة بالنزوع الى الاعتداء ، كان قد قيس بها الغفران ، و قد توصل البحث الى النتائج الاتية : اشارت النتائج الى انه توجد فروقا ذات دلالة احصائية بين الجنسين في دافع الانتقام و لكن ليس في دافع التجنب ، و تشير النتائج بانه لا توجد فروقا ذات دلالة بين الاعمار الاصغر و الاكبر .

Keywords


Article
The relationship between shyness and depression among Baghdad University students
الخجل و علاقته بالاكتئاب لدى طلبة جامعة بغداد

Author: بيداء هاشم جميل
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2016 Volume: 13 Issue: 50 Pages: 421-448
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

study aimed to recognize the relationship shyness and depression and to recognize the differences between the genders, according to the variable of shyness and depression, the sample consisted (214) students, (141) female (73) male, and the sample responded scale of shyness and Inventory beck for depression, The Results of this study show that: the sample has a low degree shyness and a high degree depression, . There are no statistically significant differences according to gender variable in shyness, and there are statistically significant differences according to gender variable in depression favor for male, and there are statistically significant relationships between the variables of the study at level (0.01)

استهدف الدراسة التعرف على العلاقة بين الخجل و الاكتئاب ، والتعرف على الفروق بين الجنسين وفقا لمتغيري الخجل و الاكتئاب ، تكونت العينة من (214) طالب و طالبة (141) انثى و (73) ذكر ، واستجابت العينة لمقياس الخجل وقائمة بيك للاكتئاب ، قد اسفرت نتائج البحث عن الاتي: ان عينة البحث تمتلك درجة متدنية من الخجل ودرجة عالية من الاكتئاب ، و انه لا توجد فروق دالة وفقا لمتغير الجنس في الخجل ، و هناك فروق ذات دلالة في الاكتئاب و لصالح الذكور ، و عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيري الدراسة عند مستوى دلالة (0.01)


Article
اساليب التفكير الشائعة في ضوء نظرية ستيرنبرغ (السلطة الذاتية العقلية) لدى طلاب الجامعة

Author: بيداء هاشم جميل
Journal: Psychological Science العلوم النفسية ISSN: 1816/1970 Year: 2016 Issue: 22 Pages: 1-35
Publisher: Ministry of higher education and scientific research وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الدراسة الكشف عن اساليب التفكير الشائعة في ضوء نظرية السلطة الذاتية العقلية لدى طلاب الجامعة ، تكونت العينة من (333) من طلبة الجامعة ،(164) اناث و (169) ذكور ، استجاب الطلبة لقائمة اساليب التفكير المعدلة لستينبرغ و واجنر. و كان من ابرز نتائج الدراسة شيوع الاسلوب الفوضوي و الاسلوب الملكي و الاسلوب الاقلي و ظهرت فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الطلبة على الاسلوب القضائي تعزى لمتغير الجنس و لصالح الاناث . و وجدت فروق بين متوسط درجات الطلبة على الاسلوب العالمي و الاسلوب المحلي تعزى لمتغير التخصص الدراسي ،لصالح التخصصات الانسانية في الاسلوب العالمي ، و للتخصصات العلمية في الاسلوب المحلي ، و ظهرت فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الطلبة على الاسلوب التحرري تعزى لمتغير المرحلة الدراسية ولصالح المرحلة الرابعة .

Keywords


Article
Academic stress among Baghdad University students
الضغط الأكاديمي لدى طلبة جامعة بغداد

Author: Baidaa Hashim Jamel بيداء هاشم جميل
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2015 Issue: 71 Pages: 1-30
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the study was to measures academic stress among sample of University students, recognize differences between the gender according to academic stress variable, to recognize differences between scientific specialization and human specialization on gender according to academic stress variable and , recognize differences among grads according to academic stress variable The sample consists of (215) college students, (142) females and (73) males had been chosen randomly and the sample responded Inventory of academic stress which was consisted of seven fields (instructors stress, result stress, exams stress, colleagues stress, peers stress, time management stress and self stress). The Results of this study sho w that: the sample has a high degree academic stress, there are no statistically significant differences according to gender variable. there are statistically significant differences according to specialization variable and there are statistically significant differences according to grads variable. To find out that the two means different, scheff post test had been used resulting that there are differences between firstgrade and fourth grade and differences Between second grade and Fourth grade and for fourth grade

استهدف البحث قياس الضغط الأكاديمي لدى عينة من طلبة الجامعة ، التعرف على الفروق بين الجنسين وفقا لمتغير الضغط الأكاديمي ، التعرف على الفروق بين التخصص العلمي والتخصص الإنساني وفقا لمتغير الضغط الأكاديمي ، التعرف على الفروق بين المراحل الدراسية وفقا لمتغير الضغط الأكاديمي ، و قد تكونت العينة من (215) طالب و طالبة (142) طالبة و (73) طالب ، واستجابت العينة لقائمة الضغط الأكاديمي و المكونة من سبعة مجالات (ضغط المدرسين ، ضغط النتائج ، ضغط الاختبارات ، ضغط جماعات الدراسة ، ضغط الاقران ، ضغط اداراة الوقت ، الضغط الذاتي) و قد اسفرت نتائج البحث عن الاتي: ان عينة البحث تمتلك درجة عالية من الضغط الأكاديمي ، و انه لا توجد فروق دالة وفقا لمتغير الجنس ، و عن وجود فروق ذات دلالة وفقا لمتغير التخصص ، في حين أظهرت النتائج فروقا دالة وفقا لمتغير المرحلة ، وبغية التحقق من ان الوسطين مختلفين استخدم الاختبار البعدي (شيفي) وأسفر عن فروق بين المرحلة الاولى و المرحلة الرابعة في الضغط الاكاديمي لصالح المرحلة الرابعة ، وفروقا بين الثانية و الرابعة ولصالح المرحلة الرابعة ، نستنتج ان الضغط الأكاديمي لطلبة المرحلة الرابعة أعلى من بقية المراحل الدراسية الأخرى .


Article
The relationship between Gratitude and personal happiness among University students
العرفان بالجميل و علاقته بالسعادة الشخصية لدى طلبة جامعة بغداد

Author: Baidaa Hashim Jameel بيداء هاشم جميل
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 65 Pages: 217-239
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

study aimed to recognize the relationship Gratitude and personal happiness and to recognize the differences between the genders, according to the variable of Gratitude and personal happiness , the sample consisted (202) students ,(106) female (96) male , and the sample responded scales of Gratitude and personal happiness, The Results of this study show that: the sample has a high degree Gratitude and personal happiness, there are no statistically significant differences according to gender variable in Gratitude and personal happiness, and there are statistically significant differences according to the age variable in Gratitude and older favor , but there are no statistically significant in personal happiness, and there are no statistically significant relationship between the variables of the study

استهدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين العرفان بالجميل و السعادة الشخصية، والتعرف على الفروق بين الجنسين وفقا لمتغيري العرفان بالجميل و السعادة الشخصية ، تكونت العينة من (202) طالب و طالبة (106) أنثى و (96) ذكر ، واستجابت العينة لمقياسي العرفان بالجميل و السعادة الشخصية ، وقد أسفرت نتائج البحث عن الأتي: ان عينة البحث تمتلك درجة عالية من العرفان بالجميل و السعادة الشخصية ، و انه لا توجد فروق دالة وفقا لمتغير الجنس في العرفان بالجميل و السعادة الشخصية ، و هناك فروق ذات دلالة في العمر و لصالح الاكبر عمرا في العرفان بالجميل، ولكن لا توجد فروق دالة في السعادة الشخصية ، و عن عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيري الدراسة .


Article
The relationship between Intrinsic Motivation Academy and Time Management among University students
الدافعية الداخلية الاكاديمية وعلاقتها بادارة الوقت لدى طلبة جامعة بغداد

Authors: ميسون كريم ضاري --- بيداء هاشم جميل
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2016 Volume: 13 Issue: 51 Pages: 222-251
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

study aimed to recognize The relationship between Intrinsic Motivation Academy and Time Management among University students and measure Intrinsic Motivation Academy And Time Management for sample and Balancing Degrees of Basic Research on the two scales According to the Variable genders and Specialization, The sample consisted (350) students by (230) female (120) male , and the sample responded scales of Intrinsic Motivation Academy for (Alwan & Attaat2009) and Time Management (Building tool), The Results of this study show that: There are statistically significant differences according to gender variable in Intrinsic Motivation Academy and Time Management in favor of the male, and there are statistically significant relationship between the variables of the study

استهدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين الدافعية الداخلية الأكاديمية و إدارة الوقت لدى طلبة الجامعة، قياس الدافعية الداخلية الأكاديمية و إدارة الوقت لدى العينة و موازنة درجات البحث الأساسية على المقياسين وفقا لمتغيري الجنس و التخصص ، تكونت العينة من (350) طالب و طالبة بواقع(230) أناث و (120) ذكور ، واستجابت العينة لمقياسي الدافعية الداخلية الأكاديمية (لعلوان و العطيات 2009) و إدارة الوقت (بناء الأداة) ، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن الأتي : توجد فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير الجنس في الدافعية الداخلية الأكاديمية و إدارة الوقت و لصالح الذكور، وعن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيري الدراسة .


Article
الكشف عن الخصائص السلوكية للموهوبين من طلبة الجامعةالكشف عن الخصائص السلوكية لل موهوبين من طلبة الجامعة

Authors: بشرى عثمان احمد --- براء محمد حسن --- بيداء هاشم جميل
Journal: Psychological Science العلوم النفسية ISSN: 1816/1970 Year: 2017 Issue: 24 Pages: 131-162
Publisher: Ministry of higher education and scientific research وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

Loading...
Loading...
Abstract

The present research aimes to:1.Identify the behavioral characteristics levels according to standard scores.2.Know if behavioral characteristics of gifted students differentiate according to gender and specialty and the interaction between the variables, through answering the following question:-•Is there an effect of the gender( males- females) and specialty ( scientific-- literature)of the college students behavioral characteristics dimensions .•Is there an effect for the interaction between gender and specialty of behavioral characteristics with its dimension for the college students.Behavioral characteristics scale for the gifted students was adopted, and consisting of (45) items, and applied to a sample of(537) students and results revealed:-1.The percentage of students who has high degree of behavioral characteristics was(15.3%), while the lower degree of behavioral characteristics was(14.3%),and the medium degree was(70.4%) of college students.2.There were no statistically significant differences according to gender and specialty on the cognitive dimension of college students.3.There were no statistically significant differences according to gender and specialty on the motive dimension.4.There were no statistically significant differences according to gender and specialty on the emotional dimension.5.There were statistically significant differences according to gender and no statistically significant according to specialty variable on performance dimension.

يستهدف البحث الحالي إلى:-1.التعرف على مستويات الخصائص السلوكية في ضوء الدرجات المعيارية. 2.هل تختلف الخصائص السلوكية لدى الموهوبين باختلاف كل من النوع و التخصص و التفاعلات الثنائية بينهم؟ و ذلك من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية:-هل يوجد تأثير للجنس (ذكور –اناث) و التخصص الدراسي (علمي – ادبي) في الخصائص السلوكية بإبعاده المختلفة لدى طلبة الجامعة؟-هل يوجد تأثير للتفاعلات الثنائية بين الجنس و التخصص في الخصائص السلوكية بإبعاده المختلفة لدى طلبة الجامعة؟ وتم تبني مقياس الخصائص السلوكية للموهوبين من طلبة الجامعة المكون من (45) فقرة، وطبق على عينة بلغت(537) طالب وطالبة، وقد أظهرت النتائج:1.ان طلبة الجامعة يتسمون بالخصائص السلوكية للموهوبين عالية اذا بلغت نسبتهم (15.3%)، في حين الذين يتسمون بالخصائص السلوكية للموهوبين ادنى بلغت نسبتهم (14.3%)، الا ان النسبة الاعلى من الطلبة يتمتعون بخصائص سلوكية بمستوى متوسط بلغت (70.4%).2.لاتوجد لديهم فروق ذات دلالة احصائية وفقاً لمتغيري الجنس والتخصص في البعد المعرفي.3.لاتوجد لديهم فروق ذات دلالة احصائية وفقاً لمتغيري الجنس والتخصص في البعد الدافعي.4.لاتوجد لديهم فروق ذات دلالة احصائية وفقاً لمتغير الجنس و التخصص في البعد الوجداني.5.توجد لديهم فروق ذات دلالة احصائية وفقاً لمتغير الجنس ولاتوجد فروق ذات دلالة احصائية لمتغير التخصص في بعد الاداء.6.ان طلبة الجامعة توجد لديهم فروق ذات دلالة احصائية وفقاً لمتغير الجنس ولاتوجد فروق ذات دلالة احصائية لمتغير التخصص في بعد الوسائط.7.كما اظهرت النتائج عدم وجود تأثير للتفاعلات الثنائية بين الجنس و التخصص في مقياس الخصائص السلوكية بإبعاده المختلفة لدى طلبة الجامعة.وخرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات.

Keywords


Article
Psychological Rigidity of a sample of Baghdad University employees
الصلابة النفسية لدى عينة من منتسبي جامعة بغداد

Authors: Baydaa Hashim Jameel بيداء هاشم جميل --- Maysoun Karim Dhari ميسون كريم ضاري
Journal: Psychological Science العلوم النفسية ISSN: 1816/1970 Year: 2017 Issue: 25 Pages: 293-308
Publisher: Ministry of higher education and scientific research وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

Loading...
Loading...
Abstract

Psychological or environmental pressures are no longer the main variables influencing the individual's activity and advancement. There are other, more influential variables: the goals of the individual and his or her goals, which make him or her assess the source of stress. In this sense, researchers began to focus on the variables that protect the individual from the harmful effects of stressful situations and support his ability to cope with these pressures, as they play an important role in the awareness of the compressor and face it as follows:- affect on the individual's perception and evaluation of the compressor event- affecton the individual's assessment of the effectiveness of psychological and social sources to counter the pressure, and these variables psychological rigidity.

لم يعد التعرض للضغوط النفسية او البيئية هو المتغير الرئيس المؤثر في نشاط الفرد وارتقائه، بل هناك متغيرات أخرى أكثر تأثيرا وهي أهداف الفرد و غاياته التي يسعى إلى تحقيقها و التي تجعله يقيم مصدر الضغوط تقييما معرفيا يجعله يسلك بطريقة معينة في مواجهة الضغوط ما بين المرونة والفعالية وبين الجمود والسلبية والمرض ومن هذا المنطلق بدأ الباحثون يركزون على المتغيرات التي تقي الفرد من الآثار الضارة للمواقف الضاغطة وتدعم قدرته على مواجهة هذه الضغوط ، إذ تؤدي دورا هاما في أدراك الحدث الضاغط و مواجهته وكما يأتي : - تؤثر في إدراك الفرد و تقييمه للحدث الضاغط - تؤثر في تقييم الفرد لفاعلية مصادره النفسية والاجتماعية لمواجهة الضغط ، ومن هذه المتغيرات الصلابة النفسية .

Keywords


Article
Motives of Voluntary Work Among A Sample Of Volunteers
دوافع العمل التطوعي لدى عينة من المتطوعين

Authors: Baydaa H. Jameel بيداء هاشم جميل --- Bushra O. Ahmed بشرى عثمان احمد
Journal: Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2019 Volume: 30 Issue: 1 Pages: 90-104
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to focus on the Motives behind volunteer work among a sample of volunteers working in civil society organizations and check if there are statistical differences with those variables according to (gender, age, job, period of volunteer work, and residence. The sample consists of (220 )volunteers,(189) male and(31) female from southern, northern and central governorate .The Volunteer Functions Inventory(VFI)(Clary & et al,1989)was applied, It consisting of(30) items with six fields( Values, Understanding, Social motives, Career, Protective, Enhancement).The results show that the most common and important motivations are (Values, Understanding, and social motivations), there are differences among Males and females in Protective motivation in favor of females and for the age variables, there are differences on career motivation in favor of the oldest, and there are no significant differences in the other variables such as(volunteer job, duration of volunteer work and place of residence).

استهدفت الدراسة التعرف على دوافع العمل التطوعي لدى عينة من المتطوعين في منظمات المجتمع المدني، والتعرف فيما اذا كانت هناك فروق ذات دلالة احصائية في دوافع المتطوعين وفق المتغيرات( الجنس، العمر، المهنة، مدة العمل التطوعي، مكان السكن)، وتكونت عينة البحث من(220) متطوعا ومتطوعة من المحافظات الوسطى والجنوبية والشمالية، بواقع(189) ذكر، (31) انثى، وتم تطبيق قائمة وظائف ( دوافع) العمل التطوعي لكلاري واخرون(Clary & et al,1998)، والمتكون من( 30) فقرة موزعة على ست مجالات( الحماية، القيم، المهنة، الدافع الاجتماعي، الفهم، التعزيز)، واظهرت النتائج أن اكثر دوافع العمل التطوعي شيوعا وأهمية بين المتطوعين(القيم، الفهم، والدوافع الاجتماعية) وأن هناك فروقا بين الذكور والاناث في دافع الحماية ولصالح الاناث، ولمتغير العمر في دافع المهنة ولصالح الاكبر عمرا، ولم تكن هناك فروقا ذات دلالة في المتغيرات الاخرى( مهنة المتطوع، ومدة العمل التطوعي، ومكان السكن.

Listing 1 - 9 of 9
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (9)


Language

Arabic (7)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2019 (1)

2017 (2)

2016 (4)

2015 (1)

2014 (1)