research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
علاقة القلق بمستوى دقة الارسال بالكرة الطائرة

Author: حسين حبيب مصلح
Journal: University of Anbar Sport and Physical Education Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنية والرياضية ISSN: 20749465 Year: 2010 Volume: 1 Issue: 2 Pages: 257-275
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث

يهدف البحث الى التعرف على علاقة القلق بمستوى دقة الارسال بالكرة الطائرة .واستخدم الباحث المنهج الوصفي باسلوب العلاقات مستخدما عينة قوامها (12) لاعب اختيروا بالطريقة العمدية من نادي الحبانية بالكرة الطائرة وتوصل الى عدد من الاستنتاجات وهي ارتفاع مستوى الاداء المهاري للارسال ادى الى انخفاض مستوى القلق لدى افراد العينة.وان العلاقة بين المتغيرين كانت دالة احصائيا لكنها عكسية واوصى الباحث بالاهتمام المتزايد بتطوير الاداء المهاري للارسال والاكثار من المباريات التجريبية والتنافسية لغرض رفع حاجز الخوف ومنح اللاعب الثقة العالية في الاداء.

ABSTRACTThe research aims to identify the relationship concerns the level of accuracy of transmission volleyball. The researcher used the descriptive manner relations using a sample of (12) player selected in the manner intentional Club Habbaniyah volleyball and reached a number of conclusions, a high level of skill performance for transmission led to the low level of concern with the sample. The relationship between the two variables were statistically significant, but counter-productive and researcher recommended increased attention to the development of performance skills of sending and propagation of warm-up games and competitive for the purpose of raising the barrier of fear and give the player high level of confidence in the performance

Keywords


Article
تأثير أسلوب التنافس الذاتي في تطوير تعلم والاحتفاظ بمهارة الإرسال الأمامي بوجه المضرب للاعبي تنس الطاولة

Author: م.د حسين حبيب مصلح
Journal: University of Anbar Sport and Physical Education Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنية والرياضية ISSN: 20749465 Year: 2013 Volume: 2 Issue: 9 Pages: 530-547
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe study aimed to identify the impact of style rivalry self in thedevelopment of learning and retention skillfully transmission frontgenerally tennis for players of table tennis, was used experimentalmethod style groups Almtkavitin with pretest and posttest and call itexperimental design is setting the arbitrator was chosen as the researchgroup of the youth forum Heat for table tennis for the year (2012-2013)and numbered (16) learner, where the sample size of the experimentalgroup (8) learners and the sample size of the control group (8) andsample learners exploratory experiment (2) learner is not excluded fromthe main research sample. After the application of pre-test the skilltransmission front Racquet general educational units has been appliedto the experimental group of (24) and has applied educational unit bythree modules per week. After the completion of the main experimentwas conducted post-test results have been treated by appropriatestatistical means. And after (30) days from the post-test the researcherstest retention. The researchers concluded that the method of competitionis a new method of self-learners and it has proved its importance andits impact effective for learners in the development of learning andskillfully kept the front transmission generally racket for table tennisplayers

ملخص البحثهدفت الد ا رسة للتعرف على تأثير أسلوب التنافس الذاتي في تطوير التعلم والاحتفاظ بمهارةالإرسال الأمامي بوجه المضرب للاعبي تنس الطاولة, وتم استخدام المنهج التجريبي بأسلوبالمجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي والذي يطلق عليه التصميم التجريبي ذو- الضبط المحكم وتم اختيار مجموعة البحث من شباب منتدى هيت لتنس الطاولة للعام ) 00600060 ( والبالغ عددهم ) 61 ( متعلم ، حيث بلغ حجم العينة للمجموعة التجريبية ) 0( متعلمين وحجم العينة للمجموعة الضابطة ) 0( متعلمين وعينة التجربة الاستطلاعية ) 0( متعلم ولم يتماستبعادهم من عينة البحث الرئيسية. وبعد تطبيق الاختبار القبلي لمهارة الإرسال الأمامي بوجهالمضرب تم تطبيق الوحدات التعليمية على المجموعة التجريبية والبالغ عددها ) 02 ( وحدةتعليمية وقد طبقت بواقع ثلاث وحدات تعليمية في الأسبوع. وبعد الانتهاء من التجربة الرئيسية تمإج ا رء الاختبار ألبعدي وقد تمت معالجة النتائج بالوسائل الإحصائية المناسبة . وبعد مرور00 ( يوم عن الاختبار ألبعدي قام الباحث بلج ا رء اختبار الاحتفاظ . واستنتج الباحث إن أسلوب (التنافس الذاتي هو أسلوب جديد على المتعلمين وأنه اثبت أهميته وأثره الفعال بالنسبة للمتعلمينفي تطوير تعلم والاحتفاظ بمهارة الإرسال الأمامي بوجه المضرب للاعبي تنس الطاولة 2


Article
تأثير استخدام أسلوبي التبادلي والاكتشاف الموجه في تعلم مهارة التهديف من الثبات بكرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

Importance of this study in the selection of stylistic guided discovery andinteractive to learn a skill scoring the ball hard football for being suitablefor the desired goals and levels of growth students and potentialavailable and content material lesson and when used by the teacher willfit into his vision for education, either research problem is not payingmost interested process instruction in the performance level of somebasic skills for football, especially skill scoring the ball hard to thestudents's (92) Despite the great interest to learn those skills and raisethe level of performance of learners have, as a result of the use ofmethods and techniques taught not Taatmasha with targets subject liessearch results that use style interactive and guided discovery has thesame effect in learning the skill of scoring the ball hard in the game offootball but the interactive style have a bigger impact in learning the skill2of scoring the ball hard in a game of football style guided discovery

أهمية هذه الد ا رسة في اختيار اسلوبي الاكتشاف الموجه والتبادلي لتعلم مهارة التهديف للكرةالثابتة بكرة القدم كونها ملائمة للاهداف المنشودة والمستويات لنمو الطلبة والامكانات المتوفرةولمحتوى مادة الدرس وعند استخدامها من قبل المدرس سوف تنسجم مع نظرته للتعليم، امامشكلة البحث هو عدم ايلاء اغلب المهتمين بالعملية التعليمة في مستوى أداء بعض المها ا رتالأساسية بكرة القدم وخاصة مهارة التهديف للكرة الثابتة لدى الطلاب البالغ عددهم) 12 ( بالرغممن الاهتمام الكبير لتعلم تلك المها ا رت ولرفع مستوى أداء المتعلمين لها، نتيجة استخدام ط ا رئقواساليب تدريس لا تتماشا مع اهداف المادة الد ا رسية وتكمن نتائج البحث بان استخدام الاسلوبالتبادلي والاكتشاف الموجه له نفس التأثير في تعلم مهارة التهديف للكرة الثابتة في لعبة كرة القدمالا ان الاسلوب التبادلي لها تأثير اكبر في تعلم مهارة التهديف للكرة الثابتة في لعبة كرة القدممن اسلوب الاكتشاف الموجه.


Article
تأثير تمرينات المقتربات الخططية في تطوير تعلم المهارات الأساسية الهجومية ومستوى بعض حالات اللعب بكرة السلة.

Authors: أ.م.د حسين حبيب مصلح --- م.د نوفل قحطان محمد
Journal: University of Anbar Sport and Physical Education Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنية والرياضية ISSN: 20749465 Year: 2015 Volume: 3 Issue: 11 Pages: 75-92
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The effect of the planned approaches . Exercises on the development of learning the basic attacking skills and the level of some playing cases in basketball .This research aims at knowing the effect of the planed approaches exercises on learning the basic attacking skills and the level of some plays cases in the basketball . The researcher used experimental method because it suits the research which was applied on Anbar university sample of the second grade student – college of physical education for sciences and sport of Anbar university . The number of the student is twenty .The researcher used a group of the skillful tests which suit the level of the sample .In addition , the observing tests was used to evaluate the level of the planning cases . After doing the homogeneity and equality , the sample was divided in to two groups which are equal in number , one of them is experimental and the other is control .The resulting of this research proved that the planned approaches exercises were more effective on developing the basic skills (scoring , giving , drippling ) and the level of some playing cases ( taking decision , performing skill , supporting ) than the method followed .The researches recommended the use of the planned approaches exercises in the development of learning the basic skills and the attacking play cases in basketball

يهدف البحث إلى معرفة تأثير تمرينات المقتربات الخططية في تطوير تعلم المهارات الأساسية الهجومية ومستوى بعض حالات اللعب بكرة السلة،وأستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته للبحث،وطبق البحث على عينة من طلاب المرحلة الثانية لكلية التربية الرياضية في جامعة الانبار والبالغ عددهم(20) طالبا واستخدم الباحثان مجموعة من الاختبارات المهارية الملاءمة لمستوى العينة ،فضلاً عن ذلك استخدم أختبار الملاحظة لتقيم مستوى حالات اللعب، وبعد أجراء التجانس والتكافؤ تم تقسيم العينة الى مجموعتين متساوية العدد واحدة تجريبية والأخرى ضابطة، وقد اسفرت نتائج البحث على ان تمرينات المقتربات الخططية كان اكثر تأثيراً في تطوير المهارات الأساسية (التصويب،المناولة،الطبطبة) ومستوى بعض حالات اللعب (اتخاذ القرار، واداء المهارة ،والاسناد) من الاسلوب المتبع، وقد أوصى الباحثان الى ضرورة استخدام تمرينات المقتربات الخططية في تطوير تعلم المهارات الاساسية وحالات اللعب الهجومية بكرة السلة.


Article
Lesson of gymnastic from the point of view the collegeof sport –education –university of BaghdadFor the year 2007 -2008
درس الجمناستك الفني من وجهة نظر طلبة كلية التربية الرياضية – جامعة بغداد للعام الدراسي 2007-2008

Loading...
Loading...
Abstract

The research aim to learn (know)aboutch the place of strong and weak in the lesson of gymnastics through out the question ofabout that –the assumptionof the research is increase the equipment and motion which demands eah equipment leads to onfuse the student and prevent him motion in good manner and not enough time for the lesson of gymnastics the research performed in the college of sport-education .university of Baghdad and reach to desire the students in learning agood motions concerned with the lesson of gymnastics after the lessons and show the motion by the teacher received satisfactions in addition to the use of analytical ,explanatory and demanded the necessity to provide dramatic films and increase the nembers of teachers who spicailized in gymnastcs art

درس الجمناستك من وجهة نظر طلبة كلية التربية الرياضية – جامعة بغداد للعام الدراسي 2007/2008 يهدف البحث إلى التعرف على مكامن القوة والضعف في درس الجمناستك من خلال استجواب المبحوثين على ذلك وأقترض البحث الأكثر الأجهزة والحركات المطلوبة لكل جهاز يؤدي إلى إرباك الطالب وعدم تعلمه الحركة بشكل جيد ومتقن وقلة الوقت المخصص لدرس الجمناستك وتم أجراء البحث على عينة من طلبة كلية التربية الرياضية – جامعة بغداد وتوصلوا إلى رغبة الطلبة في تعلم المهارات الحركية الخاصة بدرس الجمناستك بعد الحصص وعرض الحركة من قبل المدرس تلقى قبولا إضافة إلى استخدام صور تحليلية وتوضيحية وأوصوا بضرورة بناء قاعدة ذات مواصفات خاصة وضرورة توفير الأفلام السينمائية وزيادة عدد التدريسيين المختصين بالجمناستك الفني .

Keywords

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (4)


Year
From To Submit

2015 (1)

2013 (2)

2010 (1)

2009 (1)