research centers


Search results: Found 7

Listing 1 - 7 of 7
Sort by

Article
مكانة البلاغة العربية ضمن مناهــج لنقد الحديثة (المنهج الفني) انموذجا

Author: زينة غني عبد الحسين الخفاجي
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2014 Volume: 1 Issue: 20(المجلد الاول) Pages: 149-152
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

إن الإبداع الفني يقتضي مُثلاً جمالية ، وأصولاً فنية ، يمتح من معينها المبدع ، ليصل من كل ذلك إلى مستوى من الحسن والجودة ، يعتقد به أنه سيترك أثراً في المتلقي ، لأن الغاية من إتقان أي عمل فني إنما هي الوصول إلى المستوى الأبلغ والأجود ، وكل ذلك بهدف التأثير في المتلقي . ذلك أن الهاجس الذي يدور في خلد المبدع إنما هو الوصول إلى أقوى تركيب ، وأفخم لفظ ، وأجمل بيان تتحقق مثـلُ هـــذه المُثـل الجماليـة في العمــل الفني – وليكـن النـص الأدبي مثلاً – بإتباع قوانين معينة ، وأساليب محددة تكون كفيلة بتوفير طاقة جمالية تعمُّ النص الأدبي من أوّله إلى آخره ، طاقة جمالية تشع من ألفاظه ، ومعانيه . أما هذه القوانين وتلك الأساليب فيراد بهما فنون البلاغة العربية ، لأن البلاغة هي ذلك العلم الذي يحدد الهيئة التي إن استوت عليها مكونات النص بانَ حسناً جميلاً ، فهي التي تهتم بجودة اللفظ وصحة المعنى ، كما تهتم بوسائل التأثير التصويرية والموسيقية ، وهي المرآة التي تعكس مستوى الإبداع الخلاق (1) . فالبلاغة العربية فنون جمالية ، وأساليب بيانية ، وما النقد الاضبط وتقدير لهذه الفنون والأساليب ، حتى يصح أن يقال مجازاً : إن البلاغة تشمل جانباً كبيراً من علم الجمال في بنية الكلام عند العرب ، وليس المقصود بعلم الجمال حين يُقال إن البلاغة تشمل جانباً كبيراً منه أن يكون الإبداع الفني معتمداً على قوانين مُعدّة مُقدّماً ، إذ المبدع لا يتلقى تعليمات عن الهيئة التي يفترض أن يكون عليها فنه ، ولكن ، في الوقت نفسه ، يجب ألا يكون العمل الفني نشاطاً اعتباطياً خالياً من أي هدف أو قانون (2) .وكذلك النقد ، إنما هو نظر في علم الجمال ، نظر في المعايير البلاغية التي إن تحققت في أي نص فني ، وحازت إعجاب ذوق الناقد كان الحكم بالجودة، وإن اختلت مستوياتها كان الحكم بالرداءة (1) .


Article
Read in the Arab rhetorical heritage (metaphor model)
قراءة في التراث البلاغي العربي (الاستعارة أنموذجاً)

Loading...
Loading...
Abstract

يُعد التراث البلاغي العربي صرحاً علمياً كبيراً في بنيان التراث الإنساني، وذلك استناداً إلى غنى وتنوع النتاج البلاغي العربي القديم وارتياده لآفاق متنوعة، وقد تبوأت الاستعارة مكاناً عالياً من التراث النقدي والبلاغي، وحظيت بنصيبٍ وافرٍ من الاهتمام في كثير من مباحث وقضايا هذا التراث.


Article
A Stylistic Study of Quranic Ayats
آياتُ الوحدةِ في القرآن الكريم دراسة أسلوبية

Author: Zeena Ghani Abdulhussein A-Khafaji زينة غني عبد الحسين الخفاجي
Journal: Journal Dawat مجلة دواة ISSN: 24115711 Year: 2017 Volume: 3 Issue: 12 Pages: 9-27
Publisher: the Holy Shrine of Imam Hussein العتبة الحسينية المقدسة

Loading...
Loading...
Abstract

The study of Quranic Ayats from the stylistic level reveals more and more the aesthetic aspects of the Quran. This research was done taking in consideration the different stylistic dimensions: phonological , structural , and semantic. This stylistic study showed up some findings.The most important finding was that the study of the Ayats demonstrated a deliberate balance in the rhythm, and contributed to the detection of the aesthetics of the Quranic expression through the sound of the words and their repetition , especially in the interval. Also, the study of structure of the Ayats showed us a special use of grammatical structure by the creator. For example, the vocative form in the verse “oh, believers” (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ) came to dignify and give an honor to the faith. Faith means the compliance with the rules and instructions , because Allah, the Almighty, orders people to follow His rule by using vocative.There is no doubt that faith requires obeying Allah’s, the almighty, command..

ان دراسة السور القرآنية في ميزان علم الأسلوبية تكشف لنا أبعاد القرآن الجمالية أكثر فأكثر ، فظهر لنا في هذا البحث الأسلوبي في آيات الوحدة القرآن الكريم بعض النتائج ، وتمّ البحث في المستويات الأسلوبية المختلفة كالمستوى الصوتي ، والتركيبي، والدلالي ، ومن أهمّ ما حصل في البحث هذا هو : ان الدراسة الصوتية للآيات الكريمات دلّتنا على وجود توازن مقصود في إيقاعها، وساهمت في الكشف عن جماليات التعبير القرآني وذلك من خلال جرس الألفاظ وتكرارها ، وخاصة في الفاصلة . وايضا ان الدراسة التركيبية للآيات الكريمات دلّتنا على استعمال خاص من لدن المنشئ للأساليب النحوية ، فقد دلّ أسلوب النداء بصيغة يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْعلى فضل الإيمان وتشريفه وتكريمه ، وإن الإيمان مقتض لامتثال الأمر ، لان الله تبارك وتعالى صدّر الأمر بهذا النداء ، والحكم لا يقرن بوصف إلاّ وكان لهذا الوصف أثر فيه ، ولا شك أن الإيمان يقتضي امتثال أمر الله عز وجل . .

Keywords


Article
Eloquent statement in the methods speaking verses from the Qur'an
بلاغة أساليب البيان في الايات المتحدثة عن القران

Author: Zwina Gaiany Abdul Hussein al-Khafaji زينة غني عبد الحسين الخفاجي
Journal: Journal Of Babylon Center for Humanities Studies مجلة مركز بابل للدراسات الانسانية ISSN: 22272895 23130059 Year: 2013 Volume: 3 Issue: 1 Pages: 249-266
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The statement status of superpower in the sky Arabic Rhetoric; the complexity of studies, and the large doors and chapters that will highlight the meaning and shown in the pompous image; what Featured by this science of revenue meaning one in different ways, aware of the statement speaker in various arts of expression is nice for meaning based on the same, and then elect them what he wants to show his purposes and meanings, and the analogy and metaphor, a metaphor, a metaphor, and this characteristic featrted other rhetoric Sciences.It would not be talking about science statement in this research in theory, also will not be on the whole, it featered this research in the verses that talked about the Koran contained a gift, indicate implicit in his goodness and guidance, so if people with the Qur'an, and honor him, and this What distinguishes this research, and marked by something of privacy and discrimination

للبيان منزلة عظمى في سماء البلاغة العربية ؛ لتشعب مباحثه ، وكثرة أبوابه وفصوله التي من شأنها أن تبرز المعنى وتظهره في أبهى صورة ؛ لما ينماز به هذا العلم من إيراد المعنى الواحد بطرق مختلفة، فيمدُّ علم البيان المتكلم بشتى فنون التعبير الجميل عن المعنى القائم في نفسه، ومن ثم يتخير منها ما يشاء في إظهار مقاصده ومعانيه، ومن تشبيه ومجاز، و كناية واستعارة ، وهذه خصيصة ينماز بها عن سائر علوم البلاغة . ولن يكون الحديث عن علم البيان في هذا البحث نظرياً ، كما لن يكون على وجه العموم ، ذلك سيختص هذا البحث في الآيات التي تحدثت عن القرآن الكريم المتضمنة هدية ، وبيان ما اشتمل عليه من الخير والهدى ، ذلك حال الناس مع القرآن ، وإعراضهم عنه ، وهذا ما يميز هذا البحث ، ويطبعه بشيء من الخصوصية والتمييز


Article
Voice Construction of the Prophet's Holy Hadith For the Woman
البنية الصوتية في الأحاديث النبوية الشريفة في المرآة

Loading...
Loading...
Abstract

The prophet's holy hadiths have great importance and they came immediately after the Holy Quran in rank. This study deals with the holy hadiths of the prophet which are directed especially to women and how they honored women and the things she must not do. The voice construction of the holy hadith affects the purpose of the hadith

فالنص النبوي الشريف له من الأهمية بعد النص القرآني الكريم في بيان الشريعة الإسلامية موجها وممحصا ومثبتا للقوانين ومرسيا للقواعد الأخلاقية والإنسانية، ونحن إذ اخترنا الأحاديث التي وجهت إلى المرآة من الرسول الأعظم محمد (ص) إنما حاولنا إلقاء النظرة السريعة على بعض التوجيهات في تكريم المرآة والنهي عن بعض الأمور وزجرها عن بعضها وتقرير بعضها والتأكيد والإلزام والتشريع والتحذير وغيرها، وقد كان لهندسة النص الشريف من حيث البنية الصوتية أثره في توجيه النص إلى هذه الموضوعات التي عالجها الحديث الشريف لما له من وقع على أذن السامع فيؤثر في السمع والمعنى لان الحديث المرسل على لسان خاتم النبيين لا يمكن ان يأتي اعتباطا دون أي ملمح اسلوبي ينماز بالمعنى العميق.


Article
Effect of the strategies of the up and down processes in the achievement of students in the fourth grade scientific literature and texts
أثر استراتيجيتي العمليات الصاعدة والهابطة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأدب والنصوص

Loading...
Loading...
Abstract

The present research aims to identify the impact of the strategies of upward and downward processes in the achievement of fourth grade students in literature and texts. To achieve the goal of the research, the researcher formulated a zero hypothesis and three hypotheses that are appropriate for the research and chose a experimental design with partial control. After determining the scientific material and formulating the behavioral goals and preparing the daily teaching plans, the researcher prepared a test in the literature and texts consisting of (40) paragraphs of the type of multi-test, the researcher confirmed his sincerity and persistence, and at the end of the application of the experiment, which lasted two The researcher used the analysis of the mono-variance in the processing of statistical data. The results showed that there were statistically significant differences between the average scores of the students of the three research groups in the achievement test of literature and texts, Moreover, the students of the first experimental group studying literature and texts (in the strategy of emerging operations) showed that the students of the control group who study literature and texts (in the usual way) The second experimental group studied literature and texts (the strategy of downstream operations) on students of the control group who studied the literature and texts (in the usual way) in the achievement test. Also, there were no statistically significant differences at (0.05) (The strategy of rising operations) and the average score of students of the second experimental group who study literature and texts (strategy of downstream operations) in the achievement test.

يهدف البحث الحالي الى التعرف أثر استراتيجيتي العمليات الصاعدة والهابطة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأدب والنصوص ولتحقيق هدف البحث، صاغت الباحثة فرضية صفرية رئيسة وثلاث فرضيات صفرية فرعية ملائمة للبحث واختارت تصميماً تجريبياً ذا ضبط الجزئي، كافأت الباحثة بين مجموعات البحث في عدد من المتغيرات، وبعد تحديد المادة العلمية وصياغة الاهداف السلوكية واعداد الخطط التدريسية اليومية، اعدت الباحث اختباراً في الادب والنصوص تكون من (40) فقرة من نوع الاختبار من متعدد، تأكدت الباحثة من صدقه وثباته، وفي نهاية تطبيق التجربة التي استغرقت ثمانية أسابيع، طبقت الباحثة اختبار الادب والنصوص البعدي، ولمعرفة دلالة الفروق بين متوسطات درجات مجموعات البحث استعملت الباحثة تحليل التباين الاحادي في معالجة البيانات الاحصائية، وقد اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي لمادة الأدب والنصوص، كما أظهرت تفوق طالبات المجموعة التجريبية الأولى اللاتي يدرسن مادة الأدب والنصوص (باستراتيجية العمليات الصاعدة) على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن مادة الأدب والنصوص (بالطريقة الاعتيادية) في الاختبار التحصيلي، وتفوق طالبات المجموعة التجريبية الثانية اللاتي يدرسن مادة الأدب والنصوص (باستراتيجية العمليات الهابطة) على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن مادة الأدب والنصوص (بالطريقة الاعتيادية) في الاختبار التحصيلي، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية الأولى اللاتي يدرسنَّ مادة الأدب والنصوص (باستراتيجية العمليات الصاعدة) ومتوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية الثانية اللاتي يدرسنَّ مادة الأدب والنصوص (باستراتيجية العمليات الهابطة) في الاختبار التحصيلي.


Article
new reading in the book Proverbs of the Proverbs of the Field (v518e)
قراءة جديدة في كتاب مَجمع الأمثال للميداني (ت518هـ)

Loading...
Loading...
Abstract

The proverbs are prominent prose styles that are easy to memorize, and have a lot of circulation on the tongues, and are devoured by the methods of writers and poets, because they carry many meanings in a few words and a distinct formulation, and the wisdom, experiences and values that can be represented throughout the ages.It has not been specialized in this art of saying the nation without other nations, and no one to claim knowledge of its origin and origin, but it settled in people. In its entirety, presented to the Arab Library a collection of works that collected many Arabic proverbs with its interpretation of the accompanying stories and stories.

تعد الأمثال من فنون النثر البارزة التي يسهل حفظها، ويكثر دورانها على الألسنة، وتترصع بها أساليب الأدباء والشعراء، لما تحمله من معان كثيرة في كلمات قليلة وصياغة متميزة، ولما تتضمنه من حكمة وتجارب وقيم يصلح التمثل بها على مر العصور. ولم تختص بهذا الفن من القول أمة دون غيرها من الأمم، وليس لاحد ان يزعم معرفة أوليته ونشأته، بيد انه استقر عند الناس فالأمثال ظاهرة قولية قدمة متجددة، عرفها العرب منذ الجاهلية وحظيت بعناية العلماء منذ بدايات التدوين، فحاولوا جمع ما اشتهر منها في مصنفات اختلفت مناهجها في الجمع، إلا إنها في مجملها قدمت للمكتبة العربية دسماً من المؤلفات التي جمعت الكثير من الأمثال العربية مع تفسيرها عما رافقها من قص وأخبار.

Listing 1 - 7 of 7
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (7)


Language

Arabic (7)


Year
From To Submit

2019 (1)

2017 (2)

2015 (1)

2014 (1)

2013 (1)

More...