research centers


Search results: Found 4

Listing 1 - 4 of 4
Sort by

Article
تأثير استخدام الهبرميديا في تعلم المرجحة الدائرية المتعاكسة مع خطوة الفالس والضرب الإيقاعي بالشاخص

Author: ميساء نديم احمد الياسين
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2011 Volume: 10 Issue: 14 Pages: 367-391
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

تعد الوسائط الفائقة التداخل ( الهيبرميديا ) أداة تعليمية تتحد فيها مجموعة من الارتباطات المتشعبة للمعلومات في تتابع يتناسب وقدرات المتعلم لتشكيل بيئة تسمح للمتعلم بالتحكم في المعلومات بل وتضعها في متناوله من خلال إتاحة التكامل بين الرسوم البيانية والصوت والرسوم المتحركة من خلال هذه البيئة وكذلك التعامل المباشر مع المعلومات المخزونة على شرائط الفيديو وأقراص الكومبيوتر . لذا سعت الباحثة الاستفادة من الإمكانات التي تتيحها تكنولوجيا التعليم والتعلم واستخدامها بطريقة منهجية منظمة في تصميم بيئات تعليمية مختلفة وفعالة في التعلم الحركي بصفة عامة والجمناستك الإيقاعي بصفة خاصة .
وهدفت الدراسة إلى :
تصميم منهج تعليمي باستخدام ( الهيبرميديا ) .
التعرف على تأثير المنهج التعليمي باستخدام (الهيبرميديا)في تعلم المرجحة الدائرية المتعاكسة مع خطوة الفالس والضرب الإيقاعي بالشاخص.
واستخدمت المنهج التجريبي على عينة من طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية للبنات بلغ عددها ( 20 ) طالبة.مقسمين الى مجموعتين تجريبية وضابطة وبواقع 10 طالبة لكل مجموعة خلال المدة من 21 / 1 / 2009 والى غاية 21 / 3 / 2009. في القاعة الداخلية ومختبر الحاسبات لكلية التربية الرياضية للبنات - الوزيرية ، والقاعة الداخلية للجمناستك ( للبنات ) في كلية التربية الرياضية- الجادرية .
وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الباحثة من خلال التجربة الميدانية والمعالجات الإحصائية المناسبة فقد تم التوصل الى ان:
كلا الأسلوبين ( الهيبرميديا ) ، والأسلوب المتبع لهما تأثير ايجابي في تعلم المرجحة الدائرية المتعاكسة مع خطوة الفالس والضرب الإيقاعي.
تفوق أسلوب(الهيبرميديا)على الأسلوب المتبع ايجابياً في تعلم المرجحة الدائرية المتعاكسة مع خطوة الفالس والضرب الإيقاعي.
وفي ضوء ما توصلت إليه الباحثة من نتائج ، توصي الباحثة بـ:
استخدام ( الهيبرميديا ) عن طريق الحاسوب في تعلم المرجحة الدائرية المتعاكسة مع خطوة الفالس والضرب الإيقاعي.
استخدام الحاسوب وسيلة مساعدة لتوظيف أسلوب الهيبرميديا عن طريق البرمجة في عملية التعلم لتوفير الوقت والجهد من المدرس في إيصال المادة العلمية .

Keywords


Article
The effect of the followed approach in the performance of KineticAssortment by using the ring according to the controlling side of the brain
تأثیر المنھج المتبع في اداء التشكیلة الحركیة باستخدام الطوق وفقا للجانب المسیطر للدماغ

Author: ميساء نديم احمد
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2014 Volume: 13 Issue: 4 Pages: 169-184
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe problemof the research require answerson the following questions:1. What the type of the controlling side in the brain to the students of the fourth stage in rhythmic gymnastics curriculum .2. What the effect of the followed approach in the performance of Kinetic Assortment by using the Ring in rhythmic gymnastics according to the controlling side in the brain?The research aims to :- Identifying the controlling side of the brain to the students of the fourth stage at the Faculty of Physical Education for Girls / University of Baghdad.- Identifying the impact of the followed approach in the performance of Kinetic Assortment by using the ring at the fourth stage students.The researcher used the experimental method due to its suitability with the research problem . The research field was the fourth stage students for the academic year 2013 – 2014, and their number (201) students,the total sample (40)studentsdivided into two experimental groupsat a rate of (20) students per groupbeen distributed according to the controlling side in the brain .In addition, to the methods of collecting information and the equipment and tools which used . Also , before and after tests the implementation of the curriculum and statistical methods, as the researcher used the SPSS for statistical data processing.The researcher reached to the following conclusions:1. The followed approach positive effect on the performance of the Kinetic Assortment.2. The effectiveness of controlling the left side of the brain in the performance of the Kinetic Assortment.The effect of the approach taken in the performance of the motor line using the ring according to the dominant side of the brain(Based research problem in answering the following questions:1-What type dominant side of the brain to the students of the fourth stage in rhythmic gymnastics material?مجلة كلیة التربیة الریاضیة للبنات المجلد 13 العدد 4 عام 20142-What effect the approach taken in the performance of

الخلاصةتتمركز مشكلة البحث في الإجابة عن تساؤلات التالیة :-1 ما نوع الجانب المسیطر من الدماغ لدى طالبات المرحلة الرابعة في مادة الجمناستك الإیقاعي؟ب

Keywords


Article
Leadership behavior and its relationship to the administrative organization of school principals prep center of Baquba, from the point of view of teachers and Madrsathm
السلوك القيادي وعلاقته بالتنظيم الإداري لدى مديري ومديرات المدارس الإعدادية بمركز بعقوبة من وجهة نظر مدرسيهم ومدرساتهم

Authors: ميساء نديم احمد --- محمد اسماعيل مهدي
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 4 ملحق العدد الثاني Pages: 258-283
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The school spirit administrative leadership, and proper organization of management makes it easy administrative leadership, but this is not enough for the success of the educational institution (school). Leadership of the social phenomena that distinguish human from other organisms. The research aims to:1 - identify the leadership behavior of school principals prep center of Baquba, from the point of view of their teachers and Madrsathm.2 - Get EDM with school principals prep center of Baquba, from the point of view of their teachers and Madrsathm.3 - Get leadership behavior of school principals prep center of Baquba and its relationship to the administrative management from the point of view of their teachers and Madrsathm.The researchers used the descriptive style screening for relevance of the objectives and the research problem. The research sample included the (100) and a school teacher from junior high school to the center of Baquba, chosen randomly.The researchers found the following conclusions:1 - The leadership behavior to prep school principals of great importance in promoting administrative relations between the administration and teachers on the one hand and between them and the students on the other hand.2 - Shares leadership behavior at prep school principals Baquba Development Center EDM have and from the point of view of their teachers.3 - need to focus on leadership behavior at all school principals and the promotion of democratic behavior they have and encourage exercise within the school, either with their teachers or their students.

إن القيادة روح الإدارية المدرسية، والتنظيم السليم للإدارة يجعل القيادة الإدارية سهلة ولكن هذا لايكفي لنجاح المؤسسة التعليمية ( المدرسة). فالقيادة من الظواهر الاجتماعية التي تميز الإنسان عن غيره من الكائنات الحية. ويهدف البحث إلى :1- التعرف على السلوك القيادي لدى مديري ومديرات المدارس الإعدادية بمركز بعقوبة من وجهة نظر مدرسيهم ومدرساتهم.2- التعرف على التنظيم الإداري لدى مديري ومديرات المدارس الإعدادية بمركز بعقوبة من وجهة نظر مدرسيهم ومدرساتهم. 3- التعرف على السلوك القيادي لدى مديري ومديرات المدارس الإعدادية بمركز بعقوبة وعلاقته بالتنظيم الإداري من وجهة نظر مدرسيهم ومدرساتهم.واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته أهداف ومشكلة البحث. أما عينة البحث فقد اشتملت على (100) مدرس ومدرسة من المدارس الإعدادية لمركز بعقوبة اختيرت بالطريقة العشوائية.وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتية:1-إن السلوك القيادي لمدراء المدارس الإعدادية ذو أهمية كبيرة في تعزيز العلاقات الإدارية بين الإدارة والمدرسين من جهة وبينها وبين الطلاب من جهة أخرى.2-أسهم السلوك القيادي لدى لمدراء المدارس الإعدادية بمركز بعقوبة تنمية التنظيم الإداري لديهم ومن وجهة نظر مدرسيهم.3-ضرورة الاهتمام بالسلوك القيادي لدى مدراء المدارس كافة وتعزيز السلوك الديمقراطي لديهم وتشجيع ممارسته داخل المدرسة سواء مع مدرسيهم أو طلبتهم.


Article
Knowledge of teaching methods, technology and its relationship to the practical achievement brochures physical education lesson
المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس وعلاقتها بالتحصيل العملي لدى مطبقات درس التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

Education Technology is seeking to achieve specific educational goals, which centered on the learner. Hence, discovers, introduces and practiced, and the role of the teacher in this strategy is the wave that would support the learner in setting goals and creating a learning resource, and so the physical education teacher today he must be a teacher and developer the researcher does not stop at one method of teaching, but must exceed that to the role of the investigator.The study aimed to:1. Prepare the knowledge scale methods of teaching technology.2. to identify the degree of knowledge of teaching methods at the brochures studied physical education technology.3. identify the degree of practical achievement to implement and bring out the physical education lesson with the pamphlets.4. find the relationship between knowledge of teaching methods, technology and the degree of practical achievement to implement and bring out the physical education lesson with the pamphlets.The survey method used in a manner connectivity relations to resolve the problem of the research, the students of the fourth stage at the Faculty of Physical Education and Sports Science for Girls totaling (97) for the year 2015-2016. After collecting and processing the results concluded that:Brochures physical education lesson characterized know technology teaching methods.- The existence of a significant positive correlation between knowledge technology teaching methods and practical achievement in sports studied. Therefore, the researchers recommend worthwhile knowledge of teaching methods, technology and investment all the modern techniques to bring out the lesson.

تسعى تكنولوجيا التعليم الى تحقيق اهدافاً تعليمية محددة والتي تتركز حول المتعلم فينشط, ويكتشف , ويدخل ويمارس, ويكون دور المعلم في هذه الاستراتيجية هو الموجة الذي يعاون المتعلم في تحديد الاهداف ويهيئ له مصادر التعلم , ولذا فان معلم التربية الرياضية اليوم يجب عليه ان يكون معلم ومطور وباحث ولا يقف عند اسلوب واحد في التدريس بل يجب ان يتعدى ذلك الى دور المستقصي.وهدفت الدراسة الى: 1- اعداد مقياس المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس.2- التعرف على درجة المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس لدى مطبقات درس التربية الرياضية.3- التعرف على درجة التحصيل العملي لتنفيذ واخراج درس التربية الرياضية لدى المطبقات .4- ايجاد العلاقة بين المعرفة بتكنولوجيا طرائق التدريس ودرجة التحصيل العملي لتنفيذ واخراج درس التربية الرياضية لدى المطبقات .استعمل المنهج المسحي بأسلوب العلاقات الارتباطية لحل مشكلة البحث, على طالبات المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات والبالغ عددهم (97) للعام 2015-2016 . وبعد جمع النتائج ومعالجتها استنتج ان :- مطبقات درس التربية الرياضية يتميزن بمعرفة بتكنلوجيا طرائق التدريس .- وجود علاقة ارتباط معنوية ايجابية بين المعرفة بتكنلوجيا طرائق التدريس والتحصيل العملي في درس الرياضة. لذا توصي الباحثتان بالاهتمام بمعرفة تكنولوجيا طرائق التدريس واستثمار كل التقنيات الحديثة لاخراج الدرس .

Listing 1 - 4 of 4
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (4)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2017 (1)

2014 (1)

2012 (1)

2011 (1)