research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
A Proposed form to overcome Scientific Production Challenges in Saudi Emerging universities
تصور مقترح للتغلب على تحديات الإنتاج العلمي في الجامعات السعودية الناشئة

Loading...
Loading...
Abstract

The current study aimed to identify the challenges facing the Scientific production of the faculty members in the emerging Saudi universities from their viewpoint, as well as showing the significance statistical differences of the study sample viewpoint towards these challenges due to the variables of university, gender, specialization, then developing a proposal to overcome these challenges. The researcher used the descriptive analytical method and the questionnaire as a tool that was applied on a random study sample consists of 25% of the faculty members in three emerging Saudi Universities including: Northern Border University, Shaqra University, and Bisha University. The study had concluded several results, the most important of them; the challenges facing the Scientific production in the emerging universities came with (high) rate, where the challenges related to the university came first, followed by the challenges related to the society, then the challenges related to the Scientific production publishing, and finally the challenges related to the faculty members. The study also showed that there are no significant statistically differences among the study sample viewpoints due to the variables: university, gender, and specialization. Then the study presented a proposed form to support the Scientific production in the emerging universities and overcome the challenges facing them, then recommended of adopting this proposal.

سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على التحديات التي تواجه الإنتاج العلمي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية الناشئة من وجهة نظرهم، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في وجهات نظر أفراد الدراسة نحو هذه التحديات باختلاف متغيرات: الجامعة، والنوع، والتخصص، ثم التوصل إلى تصور مقترح للتغلب على هذه التحديات. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وأداة الاستبانة التي تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية بلغت (25%) من أعضاء هيئة التدريس في ثلاث جامعات سعودية ناشئة، وهي: جامعة الحدود الشمالية، وجامعة شقراء، وجامعة بيشة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: أن التحديات التي تواجه الإنتاج العلمي في الجامعات الناشئة جاءت بدرجة (مرتفعة)؛ حيث جاءت التحديات المرتبطة بالجامعة أولا، تليها التحديات المرتبطة بالمجتمع، ثم التحديات المرتبطة بنشر الإنتاج العلمي، وأخيرا التحديات المرتبطة بعضو هيئة التدريس. كما بينت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر أفراد الدراسة تعزى لمتغيرات: الجامعة، والنوع، والتخصص. ثم قدمت الدراسة تصورا مقترحا من أجل دعم الإنتاج العلمي في الجامعات الناشئة والتغلب على التحديات التي تواجهه، وأوصت بتبني هذا التصور.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2017 (1)