research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Effectiveness of an Education Program on Nurses- Midwives' knowledge toward Postpartum Hemorrhage at Delivery Room of Maternity Hospitals in Baghdad City
فاعلية البرنامج التعليمي في معارف الممرضات القابلات باتجاه نزف مابعد الولادة في غرفة الولادة لمستشفيات الولادة في مدينه بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Objectives: To find out the effectiveness of education program application on nurses-midwives' knowledge toward prevention and management of postpartum hemorrhage in delivery room and some socio demographic characteristics Methodology: a quasi -experimental "test-retest"design has carried throughout the present study with the application of a pre –test and post- test for nurses-midwives' knowledge toward postpartum hemorrhage. The study was conducted in six hospitals in Baghdad: Fatima Al – Zahra for Maternity and Pediatric, Al -Elwia maternity, Baghdad Teaching, AL-Imamine Al - Kadhimin Teaching, Al-Karckh maternity and Al-Yarmouk Teaching hospital for the period from 27th May 2018 to10th December 2018. The sample was conducted on Non-probability (purposive sample) of (97)nurse-midwife. Who were evaluated by using as questionnaire for the nurses-midwives' knowledge which consisted of two parts; the first part included the socio-demographic characteristics of the nurses and the second part included The knowledge of nurses - midwives towards prevention and management of postpartum hemorrhage consists of 43 questions in the form of multiple choices. Descriptive statistical and inferential analyses were used to analyze the data . Results: The result indicates that nurses - midwives' knowledge and practices about prevention and management of PPH have been greatly improved after their being exposed to the education program. Recommendation: The necessity of making periodical training program must conduct regularly in all obstetric hospitals for all nurses and midwives in the delivery rooms, operating theaters, maternity and maternity and emergency obstetric wards, and it should be mandatory

الهدف: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية تطبيق البرنامج التعليمي على معارف الممرضات -القابلات باتجاه الوقاية وإدارة نزف ما بعد الولادة في غرفة الولادة.وإيجاد العلاقة بين معارف الممرضات- القابلات وبعض الخصائص الاجتماعية. المنهجية: استخدم تصميم شبه تجريبي"الاختبار واعادة الاختبار" مع تطبيق الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمعارف وممارسات الممرضات –القابلات باتجاه نزف مابعد الولادة .اجريت الدراسة في ستة مستشفيات في بغداد:فاطمة الزهراء للولادة والاطفال ,العلوية للولادة, بغداد التعليمي,الامامين الكاظميين التعليمي,الكرخ للولادة ومستشفى اليرموك التعليمي, للفترة من 27 ايار 2018 الى 10 كانون الاول 2018,تم اختيار عينة غرضيه غير احتمالية متكونة من 97 ممرضة- فابلة, وتم استخدام استبانة لرصد المعارف والتي تكونت من جزئين الجزء الاول تضمن المعلومات الديموغرافية للممرضات-القابلات والجزء الثاني تضمن معرفة الممرضات - القابلات نحو الوقاية من نزف مابعد الولادة وادارته يتكون من 43 سؤال بشكل اختيارات متعددة, تم استخدام الاحصاء الوصفي والاستنتاجي في تحليل البيانات. النتائج: اظهرت نتائج الدراسة أن معارف الممرضات- القابلات حول الوقاية من نزيف ما بعد الولادة وإدارته قد تحسنت بشكل كبير بعد تعرضهن للبرنامج التعليمي.التوصيات: ضرورة إجراء برنامج تدريبي دوري بانتظام في جميع مستشفيات الولادة لجميع الممرضات والقابلات في غرف الولادة, غرف العمليات ، وأقسام التوليد والطوارئ ،ويجب أن تكون إلزامية


Article
Self-Evaluation of Nurses and Midwives Practices Using SBAR (Situation, Background, Assessment, Recommendation) Communication Tool on Maternal Health Documentation

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract:Objective: To self-evaluate the effect of SBAR (Situation, Background, Assessment, and Recommendation) educational program on nurse and midwives practices in maternal health report documentation accuracy.Methods: A quasi- experimental design was carried with the application of pre- post test for nurses and midwives’ knowledge and practices regarding SBAR communication tool. The study was held in Al-Elwia maternity teaching hospital, Al –Karckh maternity hospital and Al-Yarmouk teaching Hospital. purposive sample as it was convenient with inclusion criteria consisted of (84) nurse and midwives. The questionnaire comprised of demographic data, nurses- midwives practices of SBAR using (5) level Likert scale for assessment, with Cut –off point (3). Content validity was determined through (21) expert. Pilot study was conducted on (10) nurses and midwives at Al- Elwia maternity teaching hospital during 15th to 22nd ,may, 2017. Reliability of the questionnaire (pre (0.89), post (0.89), evaluation (0.936) Descriptive and Inferential statistical data analysis were used.Results: The result shows that there is significant statistical differences in all domain, so we reject the nil ( ) hypotheses and accepted the alternative one ( ). Because the calculate value greater than table value for each degree of freedom (3,4) that corresponding the table value (7.816 ,9.488) respectively. The means are not equal for all in chi- square distribution and in the corresponding degree of freedom. No significant differences between evaluation variable (practice) in SBAR program with the socio-demographic characteristics, except for work place shows significant differences at (P-value : 0.000). The results also presents that participants were extremely confident in applying scenario for Placenta praevia, Abortion, Teenage pregnancy, Postdate pregnancy, Preeclampsia, and last Premature rupture membranes. Recommendations: A coordination with Ministry of health in Iraq- to activate SBAR forma to be used in nursing curriculum. Encouraging nurse –midwives to attend workshop, conference training programs and review nursing care related to SBAR forms.

المستخلص:الهدف : تقييم ذاتي للتأثير على البرنامج التعليمي SBAR (الحالة ، الخلفية ، التقييم ، التوصية) على ممارسات الممرضة -القابلات في دقة وثائق تقرير صحة الأم.التقييم الذاتي لممارسات الممرضات والقابلات باستخدام اداة التواصل SBAR(الحالة ، الخلفية ، التقييم ، التوصية)على تقرير صحة الأم.المنهجية : تم تنفيذ تصميم شبه تجريبي مع تطبيق اختبار قبلي وبعدي لمعارف وممارسات الممرضات القابلات بخصوص أداة التواصل SBAR. أجريت الدراسة في مستشفى العلوية التعليمي ، مستشفى الكرخ للولادة ومستشفى اليرموك التعليمي. تكونت الدراسة من عينة مستهدفة من (84) ممرضة وقابلة. تكون الاستبيان من البيانات الديموغرافية ، وممارسات الممرضات والقابلات لاداة التواصل SBAR باستخدام (5) مستويات من مقياس ( Likert) للتقييم ، مع نقطة قطع (3). تم تحديد صلاحية المحتوى من خلال (21) خبير في المجال الطبي والتمريضي , أجريت دراسة تجريبية على (10) ممرضات وقابلات بمستشفى العلوية التعليمي للولادة خلال لفترة من 15 الى 20 ايار 2017 , ثبات الاستبيان 0.89 في الاختبار القبلي والبعدي والتقويم 0.936 .استخدم التحليل الوصفي ولاستنتاجي لتحليل البيانات.النتائج : اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات ، لذلك نرفض فرضية العدم nil ( ) ونقبل الفرضية البديلة ( ). لأن حساب القيمة المحسوبة أكبر من قيمة المجدولة لكل درجة من درجات الحرية (3،4) التي تطابق قيمة المجدولة (7.816 ، 9.488) على التوالي. المتوسطات ليست متساوية للجميع في التوزيع المربع الكامل وفي الدرجة المقابلة من الحرية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متغير التقييم (الممارسة) في برنامج SBAR مع الخصائص الاجتماعية والديموغرافية ، باستثناء مكان العمل يظهر اختلافات كبيرة في (P-value: 0.000). كما تظهر النتائج أن المشاركين كانوا واثقين للغاية في تطبيق سيناريو تقدم السخد ، والإجهاض ، وحمل المراهقات ، الحمل ألمتأخر و الصرع النفاسي ، التمزق المبكر لأغشية الجنينالتوصيات: بالتعاون مع وزارة الصحة لتفعيل اداة التواصل ( SBAR ) في المناهج التعليمية وتشجيع الممرضات - القابلات للالتحاق بورش العمل والمؤتمرات والبرامج التدريبية .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (1)