research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Philosophy of Physical exercises punishment from the lecturers point of view of lecturers in the college of physical Education in the University of Mosul
فلسفة عقوبة التمارين البدنية من وجهة نظر اساتذة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل

Author: Hadeel Dahi Abdullah هديل داهي عبدا لله
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2013 Volume: 19 Issue: 63 Pages: 156-169
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Current research aims to identify: the philosophy of male and female teachers about the use of corporal punishment exercises positive and negative. Reasons for the use of the physical exercises punishment in the lecture.The researcher assumed: that most teachers and physical education teachers have a philosophical positive trend towards the use of corporal punishment exercises. most of the male teachers practice corporal punishment for the purpose of attracting the attention of students and focus on the scientific material given.Descriptive analytical method was used to answer research questions, research community way was selected intentional and of 'class and teachers in the college of Physical Education at the University of Mosul. For the purpose of gathering information used content analysis of the sources and scientific references and opinions of teachers in the college of Physical Education and on the subject of physical exercises punishment, and try to devise what of concepts, principles and rules. Also It prepared interview to reach the goals of the research, statistical and data processing were used - the percentage and correlation coefficient. Results and discussion was reached important conclusions:1 - Altdresen uses physical exercise as punishment attempt to modify the behavior of the students do not catharsis for feelings of anger.2 - punishment, physical exercise in college is not a goal but it is a way to fix the learner.3 - philosophy of physical exercises on a set of positive principles that guide students and Tillth .

يهدف البحث الحالي للتعرف إلى :فلسفة المدرسين والمدرسات نحو استخدام عقوبة التمارين البدنية الايجابية والسلبية .فضلا عن معرفة أسباب استخدام عقوبة التمارين البدنية في المحاضرة.وافترضت الباحثة : ان اغلب مدرسي ومدرسات التربية الرياضية لديهم اتجاه فلسفي ايجابي نحو استخدام عقوبة التمارين البدنية . لغرض جذب انتباه الطلبة والتركيز على المادة العلمية المعطاة. وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن تساؤلات البحث ، وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية والمتمثلة بمدرسي ومدرسات كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل .ولغرض جمع المعلومات تم استخدام تحليل المحتوى للمصادر والمراجع العلمية وآراء مدرسي كلية التربية الرياضية والمتعلّقة بموضوع عقوبة التمارين البدنية ، ومحاولة استنباط ما فيها من مفاهيم ومبادئ وقواعد ،إذ تم إعداد استمارة مقابلة للوصول الى اهداف البحث، ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام النسبة المئوية ومعامل الارتباط .ومن ثم عرض النتائج ومناقشتها تم التوصل الى الاستنتاجات الآتية :1- يستخدم التدريسين التمارين البدنية كعقوبة محاولة منهم لتعديل سلوك الطلبة لا تنفيساً عن مشاعر الغضب.2- عقوبة التمارين البدنية في الكلية ليس هدفًا ،وإّنما هي وسيلة لإصلاح المّتعلم .3- ترتكز فلسفة عقوبة التمارين البدنية على جملة من المبادئ الإيجابية التي توجه الطلبة وتضبطهم

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2013 (1)