research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Effectiveness of the Educating by using innovative thinking in training of fourth class female students of geography
فاعلية التدريس باستعمال التفكير الابداعي في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية

Loading...
Loading...
Abstract

Knowing the effectiveness of teaching by using innovative thinking on a community of students of fourth class of preparatory in Geography. To achieve this goal the researcher mold the Search Hypothesis as the following: There are no statistically significant differences at level (0.05) between the average student score of the experimental group who study geography using the creative thinking skills and the average achievement of students of the control group who study geography in the traditional way. The researcher chose an experimental design with partial control. The researcher conducted an equivalence between the students of the two research groups. After determining the subject to be studied during the period of the experiment, the researcher formulated the behavioral goals. The researcher prepared two sample plans that were presented to a group of experts to indicate their validity.

يهدف البحث الى: معرفة فاعلية التدريس باستعمال التفكير الإبداعي في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية. وللتحقق من ذلك صاغت الباحثة فرضية البحث التي هي كالاتي: لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة الجغرافية باستعمال مهارات التفكير الابداعي ومتوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن مادة الجغرافية بالطريقة التقليدية. اختارت الباحثة تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي, أجرت الباحثة تكافؤا بين طالبات مجموعتي البحث وبعد تحديد المادة الدراسية التي ستدرس في أثناء مدة التجربة صاغت الباحثة الأهداف السلوكية, واعدت الباحثة خطتين أنموذجيتين عرضت على مجموعة من الخبراء لبيان صلاحيتها. ودَرّست الباحثة مجموعتي البحث بنفسها خلال مدة التجربة, وبعد انتهاء التجربة طبقت الباحثة الاختبار التحصيلي الذي أعدته على طالبات مجموعتي البحث. استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية المناسبة, وبعد تحليل النتائج إحصائيا توصلت الى: تفوق طالبات المجموعة التجريبية التي درست باستعمال التفكير الابداعي على طالبات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2019 (1)