research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Inspirational Leadership and its Role in Achieving Organizational Excellence: An Exploratory Study in Government Preparatory Schools in the Holy City of Karbala
القيادة الملهمة ودورها في تحقيق التميز التنظيمي دراسة إستطلاعية في المدارس الإعدادية الحكومية في مدينة كربلاءالمقدسة

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe research dealt with the subject of the inspirational leadership and its role in achieving organizational excellence,The dimensions of leadership inspired by (self-confidence, future vision, recognition of the leader as a tool for change, sensitivity to environmental constraints), Organizational excellence was expressed in dimensions (excellence in leadership, excellence in service, excellence in knowledge).The aim of the research is to identify the actual reality of the leadership dimensions in the studied schools and the role of the director as an inspirational leader for the other members of the teaching staff on behaviors that lead to achieving school excellence and the level and efficiency of the members and the development of their performance within the work teams.The researchers tried to answer several questions, including whether there is an impact of the inspirational leadership in the organizational excellence of the schools in question The research was conducted in the preparatory schools for the city of Karbala, The necessary information was obtained for the field side through the questionnaire prepared for this purpose and distributed to a sample of (90) managers representing the administrative leaders in the surveyed schools. The research also reached a number of conclusions, the most important of which is that the existence of a relationship has a positive statistical significance between the variables (inspirational leadership and organizational excellence) The study concluded with a set of recommendations related to its variables, including: the need to employ the inspirational leadership dimensions of the schools studied for the purpose of developing them through changes in the practices and methods used in teaching by faculty members and recognition of the manager as a tool for change through work.

تناول البحث موضوع القيادة الملهمة ودورها في تحقيق التميز التنظيمي، وتمثلت ابعاد القيادة الملهمة ب(الثقة بالنفس , الرؤية المستقبلية ,الاعتراف بالقائد كأداة للتغير , الحساسية اتجاه القيود البيئية), وتم التعبير عن التميز التنظيمي بالأبعاد (التميز في القيادة , التميز في الخدمة , التميز في المعرفة). وهدف البحث إلى التعرف على الواقع الفعلي للإبعاد القيادية في المدارس المبحوثة ودور المدير كقائد ملهم للآخرين من أعضاء الهيأة التدريسية على سلوكيات تؤدي إلى تحقيق التميز المدرسي وبمستوى وكفاءة الأعضاء وتطوير أدائهم داخل فرق العمل.وقد حاول الباحثون الإجابة عن عدة تساؤلات منها (هل يوجد تأثير للقيادة الملهمة في التميز التنظيمي للمدارس المبحوثة), وأجري البحث في المدارس الإعدادية الحكومية لمدينة كربلاء ، إذ تم الحصول على المعلومات اللازمة للجانب الميداني من خلال الأستبانة التي أعدت لهذا الغرض ووزعت على عينة مؤلفة من (90) شخص يمثلون القيادات الادارية في المدارس المبحوثة, وقد توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات من أهمها وجودعلاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية موجبة بين المتغيرات (القيادة الملهمة و التميز التنظيمي). ثم اختتم البحث بمجموعة من التوصيات المتعلقة بمتغيراته منها (ضرورة توظيف أبعاد القيادة الملهمة بالمدارس المبحوثة لغرض تطويرها وذلك من خلال أجراء تغيرات على الممارسات والطرائق المستخدمة في التدريس أعضاء الهيأة التدريسية والاعتراف بالمدير كأداة للتغير من خلال العمل الفرقي( .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)