research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The Effect of Using Pairs Check Technique on Learners' Achievement in Reading comprehension
اثر استخدام اسلوب تدقيق الازواج في تحصيل المتعلمين في الاستيعاب القرائي

Author: Hiba Rasheed Jabboori هبة رشيد جبوري
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2015 Issue: 69 Pages: 1-25
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Reading comprehension is considered one of the most important EFL skills as it is a mean of comunication .It plays an important role in EFL learning process. Due to the importance of reading comprehension skill there is a need to find out new techniques to develop this skill. One of these techniques is Pairs Check which is one of cooperative learning strategies . Hence, the present study aims at empirically finding out the effect of using Pairs Check as a new technique on learners' achievement in learning comprehension. For the sake of fulfilling the study aim, it is hypothesized that there is no statistically significant difference between the achievement mean score of the learners who are taught reading comprehension by using pairs check tecnique and that of the learners who taught reading comprehension by the traditional technique . The sample of the study is two sections composed of 80 students randomly chosen from Al- Yarmuk secondary school for girls. one of them was randomly selected to be the exprimental group and the other to be the control group . To fulfill the aim of the present study an expriment was designed using 'the posttest –only control group ' exprimental design. The instrument of this study is an achievement test composed of 20 items . the test was submitted to a jury of specialists to ensure its face validity. Then the test was administered to the selected sample. The data of the test are statistically analyzed by using t-test formula for two independent sample. It is found out that there is a statistically signifigant difference between the expremental and control groups in favour of the expremental group.

الاستيعاب القرائي واحد من اهم مهارات اللغة الانكليزية لغة اجنبية بوصفة وسيلة اتصال. ونتيجة لاهمية مهارة الاستيعاب القرائي هناك حاجة للبحث عن اساليب جديدة لتطوير تلك المهارة. ويعد اسلوب تدقيق الازواج والتي هي واحدة من اساليب التعلم التعاوني واحدة من هذه الاساليب. تهدف الدراسة الحالية الى البحث تجريبيا عن اثر استخدام اسلوب تدقيق الازواج في تحصيل المتعلمين في الاستيعاب القرائي.ولتحقيق هدف الدراسة وضعت الفرضية الصفرية التالية: (لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية الاتي يدرسن الاستيعاب القرائي باستخدام اسلوب تدقيق الازواج وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة الاتي يدرسن وفق الطريقة المعتادة في تدريس الاستيعاب القرائي. تكونت عينة البحث من 80 طالبة توزعت بين مجموعتين بواقع 40 طالبة في المجموعة التجريبية و40 طالبة في المجموعة الضابطة وقد اختيرت بطريقة عشوائية من اعدادية اليرموك للبنات للعام الدراسي 2013-2014 . ولتحقيق هدف الدراسة الحالية صممت تجربة من نوع (اختبار بعدي فقط لمجموعتين ضابطة وتجريبية ). صممت الباحثة اختبارا تحصيليا مكونا من 20 فقرة وتحقق صدق الاختبار من خلال عرضه على لجنة من الخبراء ثم طبق الاختبار على عينة الدراسة . حللت بيانات الاختبار احصائيا باستخدام معادلة الاختبار التائي لعينتين مستقلتين . ووجد ان هناك فرق دال احصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة وان المجموعة التجريبية افضل من المجموعة الضابطة في مهارة الاستيعاب القرائي.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

English (1)


Year
From To Submit

2015 (1)