research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Entering of the disabled into the society
دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع

Author: Intisar Mohammad Jawad انتصار محمد جواد
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2013 Issue: 62 Pages: 1-24
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The title of our research " Entering of the disabled into the society" is a subject that serve both of the disabled and society at the same time and the entering program is of importance where we tried to show that in our research where it include in its introduction, the research problem, its importance, its goals and its fields. As for chapter one and its title was the program of educational entering for the disabled in the society inquiry one of it was entitled the scientific concepts and idioms, inquiry two contained Iraqi study, Arabic study and foreign study, and inquiry three was entitled the machinery of entering the disabled into the society and the categories of pupils who have difficulties in learning and the reasons of these difficulties and after that we showed the most important problems where these pupils who are in need of educational entering and then we showed the most important types of educational entering and the trends toward the thought of educational entering, finally we wrote an important subject in this chapter and that is the most important pros of the educational entering for the disabled and then we identified the most important cons of this program, then came the field study in chapter two to include in inquiry one the research curriculum and the most important axies were shown in detail from identifying the sample, testing the credibility, showing data gathering means, measuring the bill credibility, and bill stability, showing the basic data for the sample units came in the first axis, as for the second axis we showed the specialized questions about the operation of entering the disabled into society. As foe inquiry two in this chapter it showed the most important results and recommendations came out by this research.

إن موضوع بحثنا (دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع) هو من المواضيع التي تخدم ذوي الاحتياجات الخاصة والمجتمع في نفس الوقت وان برنامج الدمج ذو أهمية وقد حاولنا تجسيد ذلك في ثنايا هذا البحث فقد ضم في مقدمته مشكلة البحث والأهمية منه واهداف البحث ومجالاته، أما الفصل الأول تضمن عنوان برنامج الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع وجاء فيه المبحث الأول وعنوانه المفاهيم والمصطلحات العلمية أما المبحث الثاني فضم دراسة عراقية ودراسة عربية وأخرى أجنبية، وكان المبحث الثالث بعنوان آلية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع وفئات الطلاب الذين لديهم صعوبات في التعلم والأسباب التي أدت إلى صعوبات التعلم وبعدها عرضنا أهم المشكلات التي يعاني منها الطلبة الذين يحتاجون للدمج التربوي ثم عرضنا أهم أنواع الدمج التربوي والاتجاهات نحو فكرة الدمج التربوي وأخيراً عرضنا موضوعاً مهمة في هذا الفصل الا وهو أهم ايجابيات الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة وبعدها تعرفنا على أهم سلبيات هذا البرنامج، ثم جاء الجانب الميداني في الفصل الثاني ليضم المبحث الأول وفيه عرضنا منهجية البحث وأهم محاور هذا المبحث عرضناها بشكل مفصل من تحديد العينة واختبار مصداقيتها وكذلك عرض وسائل جمع البيانات وقياس صدق الاستمارة وقياس ثباتها وعرض البيانات الاساسية لوحدات العينة جاءت في المحور الأول أما المحور الثاني فعرضنا الاسئلة الاختصاصية عن عملية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع أما المبحث الثاني في هذا الفصل فضم في ثناياه أهم النتائج والتوصيات التي خرج بها هذا البحث.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2013 (1)