نتائج البحث : يوجد 1

قائمة 1 - 1 من 1
فرز

مقالة
The level of use of the skills of shape when fifth grade students in the scientific material creative expression
مستوى استعمال مهارات الشكل عند طلاب الصف الخامس العلمي في مادة التعبير الإبداعي

المؤلف: M. D. Rahif Nasser al-Issawi M. M. Saif Saad Mahmoud أ.م .د.رهيف ناصر علي العيساوي م.م. سيف سعد محمود عزيز
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2014 المجلد: 10 الاصدار: 59 الصفحات: 223-244
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract This research aims to find out : "The level of use of the skills of shape of fifth grade students in the scientific branchof creative expression ."In order to achieve the goal of research ,the skills and format must be it includes;1. titles codification of the main and branch in place appropriate.2. follow the system paragraphs.3. Leaving a short distance beginning of each paragraph .4. split on the subject : Introduction , display , and a conclusion .5. employ punctuation.6. The use of strapping tools .7. The use of some images rhetorical . The Researcher adopted a descriptive approach , and this requires identifying the research community overall , the students intermadiate and secondary schools in the district center of Baquba, in Diyala province , the Republic of Iraq Then the researcher selected sample of ( 100 ) students , of which 10 students from each school of community search , with the exception of the central prep . The search tool was a writing on the subject of express creatively , and depending on the Criteria * kit for this purpose , was to ensure validity and reliability of the tool , after taking the test its final form , layer researcher on a sample search on Thursday 12/05/2013 . The results showed a decline in the skills of creative expression - skills form - of the fifth-grade science students . The researcher found the conclusions of which , it is clear that the more skills the low in terms of the level , is one of the skills that have passed on the students before. The recommendations that came out by the researcher are: the use of educational programs in order to avoid the problems of the weakness of preparatory school students in the skills of shape, training teacher in-service and told them to develop the skills of students expressions , and urged the need to alert teachers to the students of the importance of these skills when teaching other branches of the Arabic language , as suggested by the researcher : a study similar to the current study to determine the level of skills of creative expression of substance .* Have been identified skills shape, and a correction Criteria prepared by the researcher , after a series of measures earlier in his doctoral thesis tagged with " effective program proposed in the development of the skills of creative expression and the trend towards material with fifth graders scientific ."

ملخص البحث يهدف هذا البحث إلى معرفة :"مستوى استعمال مهارات الشكل عند طلاب الصف الخامس العلمي في مادة التعبير الإبداعي ".ومن اجل تحقيق هدف البحث، لابد من تحديد مهارات الشكل* وتشمل :1-تدوين العنوانات الرئيسة والفرعية في أماكنها الملائمة .2-إتباع نظام الفقرات .3-ترك مسافة قصيرة بداية كل فقرة .4-تقسيم الموضوع على: مقدمة ، وعرض ، وخاتمة .5-توظيف علامات الترقيم .6-استعمال أدوات الربط .7-استعمال بعض الصور البلاغية . اعتمد الباحث المنهج الوصفي، وهذا يتطلب تحديد مجتمع البحث الكلي ، وهو طلاب المدارس الإعدادية والثانوية في مركز قضاء بعقوبة في محافظة ديالى ، جمهورية العراق،وبعد ذلك اختار الباحث عينة بلغت (100) طالبٍ ، بواقع (10) طلاب من كل مدرسة من مدارس مجتمع البحث،باستثناء الإعدادية المركزية . اما أداة البحث فكانت عبارة عن الكتابة في موضوع تعبير إبداعي، وبالاعتماد على محكات* عدّت لهذا الغرض،وتم التأكد من صدق وثبات الأداة، بعد أن أخذ الاختبار شكله النهائي، طبقه الباحث على عينة البحث يوم الخميس الموافق5 / 12/ 2013 . وقد أظهرت النتائج وجود تدنٍ في مهارات التعبير الإبداعي – مهارات الشكل – عند طلاب الصف الخامس العلمي. وتوصل الباحث إلى الاستنتاجات منها، يتضح إن أكثر المهارات تدنياً من حيث المستوى ، هي من المهارات التي مرت على الطلاب من قبل ، اما التوصيات التي جاء بها الباحث فهي: اللجوء إلى البرامج التعليمية من اجل تلافي مشكلات ضعف طلاب المرحلة الإعدادية في مهارات الشكل ، تدريب المدرسين أثناء الخدمة وحثهم على تنمية مهارات الطلاب التعبيرية،وضرورة حث المدرسين على تنبيه الطلبة بأهمية هذه المهارات عند تدريس فروع اللّغة العربية الأخرى،كما اقترح الباحث :إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية لمعرفة مستوى مهارات التعبير الإبداعي المتعلقة بالمضمون.*تمّ تحديد مهارات الشكل ، ومحكات التصحيح وهي من إعداد الباحث ،بعد سلسلة إجراءات سابقة في أطروحة الدكتوراه الموسومة بـ" فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات التعبير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الخامس العلمي ".

الكلمات المفتاحية

التعبير الابداعي

قائمة 1 - 1 من 1
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (1)


اللغة

Arabic (1)


السنة
من الى Submit

2014 (1)