research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The Effect of Using the Bluetooth Techniques in the Mobile Upon Students Achievement and Their Retention of Information
أثر استخدام تقنية البلوتوث في الهاتف النقال في تحصيل الطلبة واستبقائهم للمعلومات

Authors: Mowaffaq Abdul-Aziz Al–Hisnawi موفق عبد العزيز الحسناوي --- Muna Hadi Saleh منى هادي صالح
Journal: Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2013 Volume: 24 Issue: 4 Pages: 959-969
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The mobile device be used in all fields in society to be the life is more easy. So that it's used in the instructional operation and that need to study the effective of it in the teaching operation. The aims of research are known the effect of using the Bluetooth techniques in the mobile upon students' achievement and their retention of information. The sample consist of (34) students in the first class in Electrical Techniques Department in Technical Institute of Nassiriayah at (2010 – 2011) which divided to two equivalent groups, experimental and control by using the two equivalent groups design.Seven subjects were choices of Electrical Installation subject in second course. The researcher limited the teaching objectives and built the teaching plans of each group and the final achievement test which consist of (28) questions and doing the psychometrics characterizes by using suitable statistical methods. The teaching operation to the all students is beginning, the students in the two groups teaching the subject together at same time by the teacher. After that the teacher send the more explaining information by the Bluetooth techniques in the mobile about the teaching subject to the students in experimental group while don’t send anything to the students in the control group. The research continue seven weeks and after that the final achievement test is applied to the students in two group at same time and re–applied to them after three weeks as retention of information test. And using suitable statistical methods to analysis the finding and doing the psychometrics characterizes to the research instrument. The finding is supremacy the students in the experimental group which using the Bluetooth techniques in mobile in the achievement and retention of information than the student in the control group which don’t used it. The researcher including the affectivity of the Bluetooth techniques in mobile to increased the achievement of students and their retention of information and they suggest some suggestions that suitable with the finding

لقد انتشر الهاتف النقال بصورة سريعة في المجتمع وتعددت انواعه وتطبيقاته وامكانياته واستخدم لتسهيل العديد من الامور في مختلف مجالات الحياة. لذا كان لابد من الالتفات الى هذه التقنية الحديثة ومحاولة الاستفادة من بعض تطبيقاتها في العملية التعليمية والتعرف على فاعليتها وكفاءتها في هذا المجال لذلك هدف هذا البحث الى معرفة اثر استخدام احد تطبيقات الهاتف النقال وهي تقنية البلوتوث في تحصيل الطلبة وأستبقائهم للمعلومات. وتكونت عينة البحث من (34) طالبا وطالبة في الصف الاول في قسم التقنيات الكهربائية بالمعهد التقني في الناصرية في هيئة التعليم التقني للعام الدراسي (2010-2011)، تم تقسيمهم الى مجموعتين تجريبية وضابطة وهما متساويتين بالعدد ومتكافئتين في عدد من المتغيرات المؤثرة على سلامة التصميم التجريبي للبحث الذي هو تصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار البعدي. وأختيرت سبعة مواضيع من المنهاج المقرر لمادة التأسيسات الكهربائية خلال الفصل الدراسي الثاني. وتحديد الاهداف التدريسية لهذه المواضيع في ضوء اهداف تدريس المادة وتم اعداد الخطط التدريسية الخاصة بكل مجموعة، كما تم القيام باعداد اداة البحث وهي اختبار التحصيل النهائي الذي يتكون من (28) سؤالا من نوع الاختيار من متعدد. واستخرجت الخصائص السيكومترية مثل الصدق والثبات له باستخدام الطرائق الاحصائية المناسبة. بعد ذلك بدأت عملية التدريس للطلبة خلال الفصل الاول من العام الدراسي (2010–2011)، حيث كان طلبة المجموعتين التجريبية والضابطة يدرسون المادة بالطريقة الاعتيادية معا من قبل مدرس المادة وهو احد الباحثين لتقليل اثر المتغيرات الدخيلة على نتائج البحث. ثم يقـوم مدرس المادة بأرسال معلومات اضافية تعزيزية وتوضيحية عن المادة التي تم دراستها في المحاضـرة الاعتيادية الى طلبة المجموعة التجريبيـة في نفـس الــوقت باسـتخدام تقنية البلوتـوث (Bluetooth) من خلال الهـاتف النقال (Mobile) بينما لايتم ارسال اي شيء الى طلبة المجموعة الضابطة. واستمرت عملية تنفيذ التجربة سبعة اسابيع جرى بعدها تطبيق اختبار التحصيل النهائي على طلبة المجموعتين معا وفي آن واحد ومن ثم اعادة تطبيق نفس الاختبار بعد مرور ثلاثة اسابيع على التطبيق الاول على طلبة المجموعتين معا دون اعلامهم بموعده مسبقا ليكون اختبار لاستبقاء المعلومات. واستخدم الاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل التباين الاحادي وغيره كوسائل احصائية مناسبة للتوصل الى نتائج البحث وتحليلها واجراء عملية التكافؤ بين طلبة المجموعتين واستخراج الخصائص السيكومترية المناسبة لاداة البحث. وتوصل البحث الى تفوق طلبة المجموعة الثانية التي استخدمت تقنية البلوت في الهاتف النقال في التحصيل واستبقاء المعلومات على طلبة المجموعة الاولى الذين لم يستخدموها. وفي ضوء ذلك استنتج البحث فاعلية استخدام تقنية البلوتوث في الهاتف النقال في زيادة تحصيل الطلبة واستبقاء المعلومات لديهم لمدة اطول. وبذلك اوصى بأستخدام هذه التقنية في عملية التدريس واقترح اجراء عدد من البحوث المكملة لهذا البحث.

Keywords

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2013 (1)