research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Exploring the Effectiveness of two Scales for Measuring Cultural Intelligence of the Preparatory School Students
الكشف عن فعالية اداتي لقياس الذكاء الثقافي لدى طلبة المرحلة الاعدادية

Author: Saba Ali Talal صبا علي طلال
Journal: Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2019 Volume: 30 Issue: 1 Pages: 169-186
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at exploring tow cultural intelligence scales of preparatory school students. It also aims at finding out the statistically significant differences according to gender and specification. Accordingly, the present study seeks to answer the following questions:1.Is there cultural intelligence of the preparatory school students?2.Is there any statistically significant differences according to gender and specification variables?3.Is there a scale more effective than cultural intelligence scales?The stratified random sampling method is used to for selecting the sample of (216) students of scientific and humanistic specifications from Al Karkh sector (first-second –third) preparatory schools. Two cultural intelligence scales have been adopted as a study instrument. The first scale is off (Al Janaby, 2017) and the second one is of (Aeidy, 2010). The reliability and validity of the two scales have been ensured. The SPSS has been used to show the following results: 1.There is cultural intelligence of the preparatory school students.2.There are statistically significant differences according to gender variable in favor of the females in (Al Janaby, 2017) scale and there are no differences in (Aeidy, 2010) scale. There are no differences according to specification variable in (Al Janabys, 2017) scale, while the differences are statistically significant in (Aeidys, 2010) scale.3.The two scales have high construct validity and reliability. Accordingly, the researcher has got several recommendations and suggestions.Keyword: School, Students, Scale.

تهدف الدراسة الحالية الى قياس الذكاء الثقافي لدى طلبة الدراسة الاعدادية كما هدفت الى تعرف الفروق ذات الدلالة الاحصائية بين كل من الذكور والاناث والفرع العلمي والادبي لذلك حاولت الدراسة الحالية الاجابة عن التساؤلات الاتية :-1-هل يوجد ذكاء ثقافي لدى طلبة المرحلة الاعدادية ؟2-هل توجد فروق في الذكاء الثقافي حسب متغير الجنس والفرع. 3-هل يوجد مقياس اكثر فعالية في قياس الذكاء الثقافي ؟وقد تم اخيار العينة بطريقة عشوائية طبقية بلغ عددها (216) طالب وطالبة من الفرع العلمي والادبي في المدارس الاعدادية في قاطع الكرخ (اولى – ثانية – ثالثة) وقد تم تبني مقياسين بعد التأكد من صدقها وثباتها وكلاهما يقيسان الذكاء الثقافي علماً ان المقياس الاول للباحث (الجنابي , 2017) والمقياس الثاني للباحث (عيدي , 2010) توصلت الدراسة الحالية الى النتائج الاتية وبإستخدام البرنامج الاحصائي SPSS :-1-يوجد ذكاء ثقافي لدى طلبة المرحلة الاعدادية .2-هناك فروق في الذكاء الثقافي حسب متغير الجنس ولصالح الاناث في مقياس (الجنابي، 2017) في حين كان الفرق غير دال في مقياس ( عيدي، 2010).كما انه لا توجد فروق في الذكاء الثقافي حسب الفرع في مقياس(الجنابي، 2017) في حين كان الفرق دال احصائياً في مقياس (عيدي،2010). 3-يتمتع المقياسان بصدق بناء عالٍ وثبات عالٍ.وقد توصلت الباحثة الى مجموعة من التوصيات والمقترحات .

Keywords

School --- Students --- Scale

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2019 (1)