research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Strategic planning for the main entrance of Total Quality Management Prospective study of a sample of the views of management and heads of departments and lecturers of the faculties of Education and Arts / University of Mustansiriya
التخطيط الاستراتيجي مدخل رئيسي لإدارة الجودة الشاملة دراسة استطلاعية لأراء عينة من إدارة ورؤساء الأقسام والتدريسيين لكليَتي التربية والآداب / الجامعة المستنصرية

Author: Shukria Fadhil Kadhim شكرية فاضل كاظم
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2011 Issue: 55 Pages: 1-44
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The study shows that the developed countries have adopted total quality standards in education and focused on the consolidation of this concept in their educational institutions and in order to be close to those countries in this issue it is important to adopt quality standards, In this study it has been adopted and the contribution of this criterion in the educational process. The selected study population were the Faculties of Literature and Education at the University of Mustansiriya. The study sample consisted of the educational stuff and the heads of departments.The study used analytical descriptive method, the researcher adopted the investigation of resolutions as a research tool, based on up to date theories and on old literature, and adopted modern methods of statistical analysis who suit the nature of the study.Among the most prominent conclusions emerged from the study, is the need of the participation of teaching stuff to develop strategic plans in the inputs and outputs of the colleges examined, and encourages all parties to adopt educational strategic planning for current and future success of the educational operation.

تبنت الدول المتقدمة معايير الجودة الشاملة في التعليم وركزت على ترسيخ هذا المفهوم في مؤسساتها التعليمية.ولكي نكون قريبين من تلك الدول نرى ضرورة تبني معايير الجودة ، اعتمدنا في الدراسة اختيار التخطيط الاستراتيجي كمعيار رئيسي لإدارة الجودة الشاملة ومدى مساهمة هذا المعيار في العملية التعليمية .تم اختيار مجتمع الدراسة كليتي التربية والآداب في الجامعة المستنصرية, اما عينة الدارسة تمثلت من أدارة الكليتين ورؤساء الأقسام والتدريسيين. استخدمت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي وقد قام الباحث باعتماد الاستبانة كأداة للبحث بالاستناد إلى مجموعة من الأطروحات الحديثة والأدبيات السابقة واعتمدت الطرق الحديثة في التحليل الإحصائي وبما يلاءم طبيعة الدراسة.خرجت الدراسة بجملة من الاستنتاجات أبرزها ضرورة مشاركة التدريسيين بوضع الخطط ألاستراتيجيه في مدخلات ومخرجات الكليات المبحوثة ويشجع كافة الاطراف التعليمية بتبني التخطيط الاستراتيجي الآني والمستقبلي لإنجاح العملية التعليمية.

Keywords

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2011 (1)