research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The Problems Facing the Use of Laboratories in Science Department In the College of Basic Education- University of Babylon
المشكلات التي تواجه استخدام المختبرات في قسم العلوم بكلية التربية الاساسية في جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Laboratories are the places where the practical part of the scientific study takes place and they should include all the required supplies in addition to working staff. If any of these requirements was not available, the work would be defected which in turn defects the scientific study itself. Hence, the present study assessing the the problems facing the use of laboratories in Science Department in the College of Basic Education- University of Babylon. To fulfill the aims of the study, a questionnaire of (5) fields is prepared

تعد المختبرات المكان المخصص للدروس العملية والتي تعد مكملة للجانب النظري اذ تتواجد فيها كافة المستلزمات من الأجهزة والمواد والأدوات فضلا عن الكادر المشرف الذي يقوم بإدارة جوانب العملية غير انها قد تفتقر لبعض المكونات مما تسبب مشكلات تؤثر في سير التدريسات العملية وبالتالي في تحصيل الطلبة وإكتسابم المهارات.


Article
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل وميل طالبات الصف الثاني المتوسط نحو مادة الاحياء

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at the effect of using teaching Exchange strategy in Acquiring Biology for the second intermediate female students. The sample of the study consists of the female students of the second year of Al-Rabab intermediate school for the academic year 2014-2015.

تضمن البحث دراسة فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل والميل نحو مادة علم الاحياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. شمل مجتمع البحث طالبات الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة والثانوية في مركز محافظة بابل ومنه أختيرت عينة الدراسة والتي تمثلت بطالبات الصف الثاني المتوسط في ثانوية الرباب للبنات للعام الدراسي2014-2015 وقد وزعت العينة على مجموعتين. تكونت المجموعة الاولى من (30) طالبة ومثلت المجموعة التجريبية أما المجموعة الثانية والتي عددها (30) طالبة فقد مثلت المجموعة الضابطة. تم تدريس طالبات المجموعة التجريبية الفصول الثلاثة الأخيرة من كتاب الأحياء للصف الثاني المتوسط الطبعة الاولى لسنة 2014على وفق استراتيجية التدريس التبادلي في حين درست طالبات المجموعة الضابطة الفصول نفسها وفق الطريقة التقليدية أما بخصوص أداتي البحث فقد أعدت الباحثة اختباراً تحصيلياً مكوناً من (50) فقرة تم عرضه على مجموعة من المحكمين وتم قياس صدقه وثباته باستخدام طريقة التجزئة النصفية في حين كانت الأداة الثانية مقياساً للميل

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2017 (1)

2016 (1)