research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Evaluation of the Educational Service Quality from the Perspective of Students' Using the (HEdPERF) Model Field Study in the Al-Dewaniyah Technical Institute

Author: Taher Hameed Abbas Bahia
Journal: Al Kut Journal of Economics Administrative Sciences مجلة الكوت للعلوم الاقتصادية والادارية ISSN: 1999558X Year: 2019 Volume: 1 Issue: 31 Pages: 134-161
Publisher: Wassit University جامعة واسط

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The current Research Looks at measuring and evaluation the quality of the Educational Service at the AL-Dewaniyah Technical Institute Using the HEdPERF model after adapting it to the Iraq Higher Education Environment. The Important of this subject is very important in the efforts of Social and economic development and the high level of the higher education Sector in building a knowledge Society at a time when the world's economies are in dire need of an advanced workforce with multiple Skills that Correspond to the Scientific and technological revolution based on Scientific and Cognitive flow after the Success of the higher education Organizations has become dependent on the satisfaction of its Students for the Services they provide. Which have become very important in order to attract more Students and the Sustainability of these organizations by identifying their Strengths and weaknesses and future areas of important as their ambassadors in the Community order to achieve the objectives of the research, questionnaire was adopted which included (44) relevant paragraph. The Sample of the research was random Sample of Students in the third and fourth stage and for all the Specialization in the Organization included (180) Students. In accordance with the purpose of the research, a set of hypotheses was formulated Using a set of statistical methods described in the first Section Using the Statistical program(spss vr.24). The research produced a set of Conclusions and recommendations based on them.

يتطلع البحث الحالي الى قياس وتقييم جودة الخدمة التعليمية في المعهد التقني/ الديوانية باستعمال انموذج(HEdPERF) بعد تعديله بما يتناسب وبيئة التعليم العالي العراقية, لما لهذا الموضوع من أهمية بالغة في جهود التنمية الاجتماعية والاقتصادية, ولما يتمتع به قطاع التعليم العالي من مكانة سامية في بناء مجتمع معرفي في وقت تكون فيه اقتصاديات العالم بأمس الحاجة الى قوة عمل متطورة ذات مهارات متعددة تتوافق والثورة العلمية والتكنولوجية القائمة على التدفق العلمي والمعرفي بعد أن أصبح نجاح منظمات التعليم العالي مرهوناً برضا طلبتها عن الخدمات التي تقدمها والتي أضحت من الأمور الهامة جداً من أجل جذب المزيد من الزبائن(الطلبة) واستدامة تلك المنظمات من خلال تحديدهم لمواطن القوة والضعف فيها ومجالات التحسين المستقبلية كونهم بمثابة سفراءها في المجتمع. ومن أجل تحقيق أهداف البحث فقد تم اعتماد استبانة شملت (44) فقرة ذات صلة بموضوع البحث، تمثلت عينة البحث بعينة عشوائية من طلبة المرحلة الثانية ولجميع التخصصات في المعهد شملت (180) طالباً وطالبة، و وفقاً للغرض من البحث فقد صيغت في ضوئه مجموعة من الفرضيات باستعمال مجموعة من الوسائل الإحصائية الموضحة في المبحث الاول باستخدام البرنامج الاحصائي spss vr.24))، وخرج البحث بمجموعة من الاستنتاجات و التوصيات القائمة عليها. -الكلمات المفتاحية: جــودة الخــدمة التعليمـــية, أعضاء الهيئة التدريسية, التسهيلات المادية, الموظفون, السمعة, البرامج والمقررات.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

English (1)


Year
From To Submit

2019 (1)