نتائج البحث : يوجد 1

قائمة 1 - 1 من 1
فرز

مقالة
Difficulties in teaching oral expression in the preparatory phase from the point of view of teachers and students
صعوبات تدريس مادة التعبير الشفهي في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر المدرسين و الطلبة

المؤلف: natik saeed م.م. ناطق سعيد الحلاق
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2013 المجلد: 9 الاصدار: 55 الصفحات: 197-239
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

The problem of weakness in the oral expression of chronic problems Nowhere is this weakness in the complaint continuous Arabic language teachers and Madrsadtha through interviewed, as in aspects of our different cultural, social, in that learners and scholars, mostly incapable of oral expression in any subject clearly and fluent manner grainy and funSince the language is the language of all the nation intact, and the address of its existence, and as a means to express themselves is not surprising that the nation is said to be the language and is the language of the nation, because it is but a nation if called interdependence of its members in the organization unitThe language of the most important cultural systems and therefore deserves serious attention because it is one of the elements of building and human communities, it is a part can not be separated from societyThe language is an important means of teaching methods, reliable teach students subjects,And it helps the students to the process of thinking,Current research aims to diagnose (difficulties teaching oral expression from the perspective of teachers and students in middle school in the center of Muqdadiya) 0, by answering the following questions:1. What difficulties teaching oral expression in the preparatory phase from the point of view of language teachers Arabic and Madrsadtha?2. Difficulties teaching oral expression in the preparatory phase of the students' point of view?3. What language teachers proposals Arabic and Madrsadtha, and students to contribute in overcoming the difficulties of teaching oral expression and study?Current search limited to:1. Sample of Arabic language teachers and Madrsadtha who study material for students of sections (literary and scientific) in middle school and high school day (for boys and girls) in the province of Diyala (Muqdadiya center) for the academic year (2009 - 2010 AD).2. Sample Mntalbh the literary and scientific branches in middle school and high school day (for boys and girls) in the province of Diyala (Muqdadiya center) for the academic year (2009 - 2010 AD).

إن مشكلة الضعف في التعبير الشفهي من المشكلات المزمنة ويتجلى هذا الضعف في الشكوى المستمرة من مدرسي اللغة العربيّة ومدرساتها وذلك من خلال مقابلتهم ، كما نلمسه في جوانب حياتنا المختلفة الثقافية والاجتماعية ، متجلياً في أن المتعلمين والدارسين أغلبهم عاجزون عن التعبير الشفهي في أي موضوع بوضوح وطلاقة وبطريقة محببة وممتعة .بما ان اللغة تعد لسان كل أمة وحالها، وعنوان وجودها ، ووسيلة التعبير عن ذاتها فلا غرابة أن يقال إن الأمة هي اللغة واللغة هي الأمة ، لأنها إنما تسمى أمة إذا ترابط أفرادها في وحدة التنظيم .واللغة أهم النظم الحضارية ولذلك تستحق الأهتمام الشديد بها لأنها أحد مقومات بناء الإنسان والمجتمعات ، بل هي جزء لا يمكن فصله عن المجتمع واللغة وسيلة مهمة من وسائل التعليم يعوّل عليها تعليم الطلبة المواد الدراسية ، وأنها تساعد الطلبة على عملية التفكير .يهدف البحث الحالي إلى تشخيص ( صعوبات تدريس مادة التعبير الشفهي من وجهة نظر المدرسين والطلبة لدى المرحلة الاعدادية في مركز قضاء المقدادية) 0 وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية :1. ما صعوبات تدريس التعبير الشفهي في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي اللغة العربيّة ومدرساتها ؟ 2.ما صعوبات تدريس التعبير الشفهي في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر الطلبة؟ 3. ما مقترحات مدرسي اللغة العربيّة ومدرساتها ، والطلبة للمساهمة في تذليل صعوبات تدريس التعبير الشفهي ودراسته ؟يقتصر البحث الحالي على :1. عينة من مدرسي اللغة العربيّة ومدرساتها الذين يدرسون المادة لطلبة الفرعين (الأدبي والعلمي) في المدارس الإعدادية والثانوية النهارية ( للبنين والبنات ) في محافظة ديالى(مركز قضاء المقدادية) للعام الدراسي (2009 – 2010م ). 2.عينة من طلبة الفرعين الأدبي والعلمي في المدارس الإعدادية والثانوية النهارية (للبنين والبنات ) في محافظة ديالى(مركز قضاء المقدادية) للعام الدراسي (2009 – 2010م ).

الكلمات المفتاحية

قائمة 1 - 1 من 1
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (1)


اللغة

Arabic (1)


السنة
من الى Submit

2013 (1)