research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
أثر استخدام الأسئلة السابرة في تنمية اتجاهات طالبات الصف الرابع العلمي نحو قضايا الطاقة المتجددة

Authors: علاء أحمد عبد الواحد --- مازن ثامر شنيف
Journal: kufa studies center journal مجلة مركز دراسات الكوفة ISSN: 19937016 Year: 2014 Volume: 1 Issue: 32 Pages: 247-267
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the present study to identify the effect of using the probing questions in the development attitudes of students fourth grade science to wards the issues of renewable energy, the research sample formed of 73 female students from fourth grade science for the academic year 2010-2011 in junior high Rabab Girls one of the schools under the Directorate General Educational Qadisiyah, divided the sample selected in a manner of appointment random into two unequal experimental group and of the number of members (38) students studied the questions sounding, while the control group by the number of members (35) students studied the way normal, and the study tool has a promising researchers measure of the trend toward issues of renewable energy, and the number of paragraphs after making amendments to it on according to the views of arbitrators (41) paragraph, spread over three domains (cognitive, emotional and behavior ) as verification of sincerity and firmness and after applying the experience and the application of the tool and analyze data statistically, the results showed the existence of significant differences between the experimental group and the control group in the scale of the attitudes towards renewable energy issues dimensional and in favor of the experimental group that studied according probing questions .

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى اثر استخدام الأسئلة السابرة في تنمية اتجاهات طالبات الصف الرابع العلمي نحو قضايا الطاقة المتجددة ، تكونت عينة البحث من ( 73 ) طالبة من طالبات الصف الرابع العلمي للعام الدراسي 2010-2011 في إعدادية الرباب للبنات إحدى المدارس التابعة للمديرية العامة لتربية القادسية ، قسمت العينة المختارة بطريقة التعيين العشوائي إلى مجموعتين متكافئتين المجموعة التجريبية والبالغ عدد أفرادها (38) طالبة درست بالأسئلة السابرة، أما المجموعة الضابطة التي بلغ عدد أفرادها (35) طالبة درست بالطريقة الاعتيادية، أما أداة الدراسة فقد اعد الباحثان مقياسا للاتجاه نحو قضايا الطاقة المتجددة ، وبلغ عدد فقراته بعد إجراء التعديلات عليه على وفق آراء المحكمين (41) فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات هي (معرفية ووجدانية ونزوعية) كما تحققا من صدقه وثباته وبعد تطبيق التجربة وتطبيق الأداة وتحليل البيانات إحصائيا، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الاتجاه نحو القضايا الطاقة المتجددة البعدي ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق الأسئلة السابرة .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2014 (1)