research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
School Management in the Light of the Objectives of the Primary Schools
الادارة المدرسية ومهام تحقيق اهداف المرحلة الابتدائية

Author: أ.د. نبيل محمود شاكر م. شهاب احمد عكاب
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2014 Volume: 10 Issue: 60 Pages: 11-27
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract :Chapter One Introduction of the research and its importance School environment is a fertile ground by which it can provide the necessary main requirements for the advancement of the educational process and the development of the ability to create an aware generation contributes in the construction and progress through the practice of daily activities according to the objectives which defined by the requirements of the educational process . The organization of the school environment elements and their components in according to the educational goals of the school community and the nature of learning and learner leads to harmony and consensus among the members of the school community . The significance of current research emphasizes on the practices of school management and the extent of concerning with the requirements of implementation and follow-up from the viewpoints of educational staff.The Problem of Research It lies through the following question- Is the school administration interested in following up the implementation of the educational goals of the school environment ?The Aim of Research-Finding out the practices of school management through put attention in implementation and following-up of the educational goals of the primary stage .Chapter Two : It includes the concepts of school management, environmental practices, characteristics and objectives of the primary stage.Chapter Three: It confines to the field procedures of current research.Chapter Four: It limits to the results interpretation.Chapter Five:It restricts to a number of conclusions and recommendations.

مستلخص البحث :الباب الأول : مقدمة البحث وأهميتهتعد البيئة المدرسية الأرض الخصبة التي من خلالها يمكن توفير المتطلبات الرئيسية والضرورية لتنفيذ الاهداف التربوية للنهوض بالعملية التعليمية وتنمية القدرة على خلق جيل واع يساهم في البناء والتقدم من خلال ممارسة النشاطات اليومية وفق الأهداف التي تحددها مستلزمات العملية التربوية. وأن تنظيم عناصر البيئة المدرسية ومكوناتها بأسلوب تربوي على وفق أهداف المجتمع المدرسي وطبيعة التعلم والمتعلم أنما يؤدي الى الانسجام والتوافق بين أفراد المجتمع المدرسي بالأستفادة من البيئة الخارجية وما تفرزه من عوامل تساعد في ترسيخ المفاهيم التربوية التي تساهم في بناء شخصية التلميذ وجعله عضوا نافعا في المجتمع.وتكمن أهمية البحث الحالي في الوقوف على ممارسات الإدارة المدرسية ومدى الأهتمام بمتطلبات متابعة تنفيذ اهداف المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الهيئات التعليمية. مشكلة البحث : تكمن بالسؤال التاليهل الإدارة المدرسية تهتم بمتابعة تنفيذ الأهداف التربوية للبيئة المدرسية؟هدف البحث : الكشف عن ممارسات الإدارة المدرسية للأهتمام بمتابعة تنفيذ الأهداف التربوية للمرحلة الابتدائية.الباب الثاني : أشتمل البحث على مفاهيم الإدارة المدرسية، الممارسات البيئية ، خصائص وأهداف المرحلة الابتدائية.الباب الثالث : اقتصر على الإجراءات الميدانية لتجربة البحث.الباب الرابع : اقتصر على تفسير النتائج.الباب الخامس: أقتصر على عدد من الاستنتاجات والتوصيات.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2014 (1)